Помощь студентам в учебе
Памятники науки и техники как музейные предметы
|
Глава I. Понятие памятника науки и техники 9
1.1 Соотношение понятий «памятник науки и техники» и «музейный
предмет науки и техники» 10
1.2 Особенности, свойства и ценностные характеристики музейных
предметов науки и техники 17
1.3 Классификация памятников науки и техники 21
Глава II. Современные проблемы научно-фондовой и научно-исследовательской работы в музеях науки и техники 27
2.1 Функции, цели и задачи музеев науки и техники 27
2.2 Принципы и подходы в формировании музейных коллекций предметов
науки и техники 33
2.3 Атрибуция музейных предметов науки и техники как часть научно-исследовательской работы научно-технического музея 37
Глава III. Коммуникативные свойства музейных предметов науки и техники 41
3.1 Экспозиционная деятельность научно-техничского музея: особенности
экспонирования музейных предметов науки и техники 42
3.2 Интерпретация памятников науки и техники посрдеством культурно-образовательной деятельности в музее 50
Заключение 57
Приложение №1 58
Приложение №2 69
Список нормативно-правовых источников 76
Список литературы 76
Список электоронных ресурсов 80
1.1 Соотношение понятий «памятник науки и техники» и «музейный
предмет науки и техники» 10
1.2 Особенности, свойства и ценностные характеристики музейных
предметов науки и техники 17
1.3 Классификация памятников науки и техники 21
Глава II. Современные проблемы научно-фондовой и научно-исследовательской работы в музеях науки и техники 27
2.1 Функции, цели и задачи музеев науки и техники 27
2.2 Принципы и подходы в формировании музейных коллекций предметов
науки и техники 33
2.3 Атрибуция музейных предметов науки и техники как часть научно-исследовательской работы научно-технического музея 37
Глава III. Коммуникативные свойства музейных предметов науки и техники 41
3.1 Экспозиционная деятельность научно-техничского музея: особенности
экспонирования музейных предметов науки и техники 42
3.2 Интерпретация памятников науки и техники посрдеством культурно-образовательной деятельности в музее 50
Заключение 57
Приложение №1 58
Приложение №2 69
Список нормативно-правовых источников 76
Список литературы 76
Список электоронных ресурсов 80
Любой музейный предмет представляет собой объект, выделенный из реального мира и перемещенный в музейную среду. Объектом в данном процессе выступает памятник истории и культуры, обладающий необходимыми свойствами или музеальностью. Памятники науки и техники (ПНТ), как особая группа памятников истории и культуры, также подвергаются этой трансформации, в ходе которой предмет теряет своё первоначальное предназначение, взамен приобретая новое уже в качестве музейного предмета.
Несмотря на то, что памятники науки и техники являются частью культурного наследия, процесс их выявления и извлечения из окружающей среды, а также последующее включение в состав музейных фондов имеет свои особенности, основанные на специфике данного вида памятников.
Стоит отметить, что проблема музеефикации, а также связанной с ней атрибуции научно-технических памятников недостаточно освещена в трудах отечественных исследователь. Как правило, их внимание обращено на общие теоретические разработки, ориентированные на памятники искусства, архитектуры, археологические памятники и другие. Однако любая группа памятников в соответствии со своей спецификой требует индивидуальной разработки процесса атрибуции и музеефикации.
Отсюда следует, что научно-технические памятники, рассматриваемые в процессе их трансформации в музейный предмет, а также их бытийствования в новом качестве требуют отдельного исследования. Не достаточная разработанность обозначенных вопросов при наличии большого пласта музеефицированных памятников определяет актуальность данной работы.
Таким образом, целью дипломной работы является всесторонние рассмотрение памятника науки и техники в качестве музейного предмета.
В связи с поставленной целью, данная работа предполагает решение следующих задач:
• Определение понятий «Памятник науки и техники» и «Музейный предмет науки и техники»;
• Выделение свойств и особенностей музейных предметов науки и техники;
• Выявление особенностей атрибуции музейных предметов науки и техники;
• Проведение анализа имеющихся научных классификаций ПНТ;
• Анализ коммуникативных свойств музейных предметов науки и техники в экспозиционной и культурно-образовательной деятельности научно-технического музея;
• Рассмотрение процесса музеефикации научно-технических памятников и предметов науки и техники музейного значения.
Объектом исследования являются предметы науки и техники как объекты культуры.
Предметом исследования являются предметы науки и техники в пространстве научно-технического музея.
В настоящей работе использованы следующие методы: аналитический, сравнительный, историко-типологический.
Изученную в процессе исследования литературу можно условно разделить на следующие группы: литература, посвященная ПНТ, его свойствам и особенностям, классификации и атрибуции; литература, рассматривающая специфику и функции научно-технического музея, проблемы комплектования его фондов, а также экспозиционную деятельность.
Говоря о литературе первой группы, необходимо, прежде всего, выделить статью И.Е Бубнова «Памятники науки и техники: некоторые вопросы практики и теории». В данной статье автор выводит определение ПНТ, которое до настоящего времени используется исследователями, в том числе и экспертным советом программы «Памятники науки и техники» Политехнического музея 2.
Своё определение ПНТ предлагает исследователь П.В Боярский в статье «Теоретические основы памятниковедения науки и техники». Также автор говорит о предмете и задачах памятниковедения науки и техники, о ценностных характеристиках ПНТ и об их прикладном использовании .
Выявлению и использованию многоаспектного информационного потенциала ПНТ посвящено исследование М.А. Поляковой «Изучение и использование памятников науки и техники».
Затрагивая специфику ПНТ, следует упомянуть статью Г.Г. Григоряна и Л.М. Кожиной «История техники и музейное дело». Кроме того, исследователи также обозначают проблему музейного документирования научно-технических памятников, через которую приходят к выделению особенностей развития техники на современном этапе.
Отдельно стоит обозначить диссертацию Л.М. Кожиной, в которой также идет речь об особенностях и свойствах памятников науки и техники .
Далее следует перечислить научные статьи, в которых разрабатывается проблема классификации ПНТ. В этой связи необходимо еще раз упомянуть работы И.Е. Бубнова и П.В. Боярского , в которых приведены разработанные авторами классификационные системы памятников науки и техники. Также исследователь П.В. Боярский принимал участие в составлении методической разработки, посвященной памятникам истории естествознания и техники, где также была приведена классификация . Помимо данных исследователей свою классификацию ПНТ предложил Г.Г. Григорян .
Кроме того, классификации ПНТ посвящена статья В. P Михеева «Подходы к классификации памятников науки и техники», в которой автор анализирует известные классификационные системы и приводит классификацию, принятую в Политехническом музее .
Проблема атрибуции научно-технических памятников нашла своё отражение в статье Г.А. Галустяна, где исследователь обозначил основные трудности, возникающие при атрибуции ПНТ.
Ко второй группе изученной литературы относится работа Ю.М. Батурина, в которой автор перечисляет те свойства и характеристики, которыми должен обладать НТМ . А также статью Г.Г. Григоряна и Л.М. Кожиной «История и закономерности формирования музейных фондов технических музеев», рассматривающую понятие музея науки и техники, проблему развития музейных фондов НТМ и документирования истории техники на примере фондов Политехнического музея . Проблема документирования нашла свое отражение и в отдельной статье Л.М. Кожиной «Основы музейного документирования истории техники». В ней автор выделила задачи, которые музей должен ставить себе при реализации функции документирования14 .
Одна из наиболее важных проблем комплектования музейных фондов - критерии отбора предметов получила освещение в работе Т.С. Ивановой. Исследователь приводит критерии отбора ПНТ, основываясь на фондовой деятельности Политехнического музея .
Что касается проблемы экспозиционного показа ПНТ, то она наиболее полно представлена в исследовании Кожиной Л.М, в котором автор обращается к общим теоретическим аспектам экспозиционной деятельности в музее, обозначает подходы организации экспозиции НТМ, а также обращается к понятию «музейной коммуникации».
Отдельные проблемы экспозиционного показа ПНТ освещены в работах Л.И. Ермаковой и Буслакова А.П .
Культурно-образовательной деятельности НТМ посвящена статья Т.В. Галкиной, в которой автор рассматривает различные образовательные программы научно-технических музеев и учреждений музейного типа . Работа Г.Г. Данчевой анализирует культурно-образовательную деятельность Политехнического музея, ориентированную на взрослого посетителя .
Подводя итог, стоит отметить, что на настоящий момент в музееведении освещены многие вопросы, рассматривающие памятники науки и техники и научно-технические музеи в качестве предметов исследования. Однако немногие из перечисленных выше работ затрагивают практические проблемы, связанные с музеефикацией предметов науки и техники, их последующей атрибуцией и использованием в рамках музейного пространства. Следовательно, данные вопросы требуют отдельного исследования.
Несмотря на то, что памятники науки и техники являются частью культурного наследия, процесс их выявления и извлечения из окружающей среды, а также последующее включение в состав музейных фондов имеет свои особенности, основанные на специфике данного вида памятников.
Стоит отметить, что проблема музеефикации, а также связанной с ней атрибуции научно-технических памятников недостаточно освещена в трудах отечественных исследователь. Как правило, их внимание обращено на общие теоретические разработки, ориентированные на памятники искусства, архитектуры, археологические памятники и другие. Однако любая группа памятников в соответствии со своей спецификой требует индивидуальной разработки процесса атрибуции и музеефикации.
Отсюда следует, что научно-технические памятники, рассматриваемые в процессе их трансформации в музейный предмет, а также их бытийствования в новом качестве требуют отдельного исследования. Не достаточная разработанность обозначенных вопросов при наличии большого пласта музеефицированных памятников определяет актуальность данной работы.
Таким образом, целью дипломной работы является всесторонние рассмотрение памятника науки и техники в качестве музейного предмета.
В связи с поставленной целью, данная работа предполагает решение следующих задач:
• Определение понятий «Памятник науки и техники» и «Музейный предмет науки и техники»;
• Выделение свойств и особенностей музейных предметов науки и техники;
• Выявление особенностей атрибуции музейных предметов науки и техники;
• Проведение анализа имеющихся научных классификаций ПНТ;
• Анализ коммуникативных свойств музейных предметов науки и техники в экспозиционной и культурно-образовательной деятельности научно-технического музея;
• Рассмотрение процесса музеефикации научно-технических памятников и предметов науки и техники музейного значения.
Объектом исследования являются предметы науки и техники как объекты культуры.
Предметом исследования являются предметы науки и техники в пространстве научно-технического музея.
В настоящей работе использованы следующие методы: аналитический, сравнительный, историко-типологический.
Изученную в процессе исследования литературу можно условно разделить на следующие группы: литература, посвященная ПНТ, его свойствам и особенностям, классификации и атрибуции; литература, рассматривающая специфику и функции научно-технического музея, проблемы комплектования его фондов, а также экспозиционную деятельность.
Говоря о литературе первой группы, необходимо, прежде всего, выделить статью И.Е Бубнова «Памятники науки и техники: некоторые вопросы практики и теории». В данной статье автор выводит определение ПНТ, которое до настоящего времени используется исследователями, в том числе и экспертным советом программы «Памятники науки и техники» Политехнического музея 2.
Своё определение ПНТ предлагает исследователь П.В Боярский в статье «Теоретические основы памятниковедения науки и техники». Также автор говорит о предмете и задачах памятниковедения науки и техники, о ценностных характеристиках ПНТ и об их прикладном использовании .
Выявлению и использованию многоаспектного информационного потенциала ПНТ посвящено исследование М.А. Поляковой «Изучение и использование памятников науки и техники».
Затрагивая специфику ПНТ, следует упомянуть статью Г.Г. Григоряна и Л.М. Кожиной «История техники и музейное дело». Кроме того, исследователи также обозначают проблему музейного документирования научно-технических памятников, через которую приходят к выделению особенностей развития техники на современном этапе.
Отдельно стоит обозначить диссертацию Л.М. Кожиной, в которой также идет речь об особенностях и свойствах памятников науки и техники .
Далее следует перечислить научные статьи, в которых разрабатывается проблема классификации ПНТ. В этой связи необходимо еще раз упомянуть работы И.Е. Бубнова и П.В. Боярского , в которых приведены разработанные авторами классификационные системы памятников науки и техники. Также исследователь П.В. Боярский принимал участие в составлении методической разработки, посвященной памятникам истории естествознания и техники, где также была приведена классификация . Помимо данных исследователей свою классификацию ПНТ предложил Г.Г. Григорян .
Кроме того, классификации ПНТ посвящена статья В. P Михеева «Подходы к классификации памятников науки и техники», в которой автор анализирует известные классификационные системы и приводит классификацию, принятую в Политехническом музее .
Проблема атрибуции научно-технических памятников нашла своё отражение в статье Г.А. Галустяна, где исследователь обозначил основные трудности, возникающие при атрибуции ПНТ.
Ко второй группе изученной литературы относится работа Ю.М. Батурина, в которой автор перечисляет те свойства и характеристики, которыми должен обладать НТМ . А также статью Г.Г. Григоряна и Л.М. Кожиной «История и закономерности формирования музейных фондов технических музеев», рассматривающую понятие музея науки и техники, проблему развития музейных фондов НТМ и документирования истории техники на примере фондов Политехнического музея . Проблема документирования нашла свое отражение и в отдельной статье Л.М. Кожиной «Основы музейного документирования истории техники». В ней автор выделила задачи, которые музей должен ставить себе при реализации функции документирования14 .
Одна из наиболее важных проблем комплектования музейных фондов - критерии отбора предметов получила освещение в работе Т.С. Ивановой. Исследователь приводит критерии отбора ПНТ, основываясь на фондовой деятельности Политехнического музея .
Что касается проблемы экспозиционного показа ПНТ, то она наиболее полно представлена в исследовании Кожиной Л.М, в котором автор обращается к общим теоретическим аспектам экспозиционной деятельности в музее, обозначает подходы организации экспозиции НТМ, а также обращается к понятию «музейной коммуникации».
Отдельные проблемы экспозиционного показа ПНТ освещены в работах Л.И. Ермаковой и Буслакова А.П .
Культурно-образовательной деятельности НТМ посвящена статья Т.В. Галкиной, в которой автор рассматривает различные образовательные программы научно-технических музеев и учреждений музейного типа . Работа Г.Г. Данчевой анализирует культурно-образовательную деятельность Политехнического музея, ориентированную на взрослого посетителя .
Подводя итог, стоит отметить, что на настоящий момент в музееведении освещены многие вопросы, рассматривающие памятники науки и техники и научно-технические музеи в качестве предметов исследования. Однако немногие из перечисленных выше работ затрагивают практические проблемы, связанные с музеефикацией предметов науки и техники, их последующей атрибуцией и использованием в рамках музейного пространства. Следовательно, данные вопросы требуют отдельного исследования.
Предметы науки и техники, приобретая дополнительные ценности, становятся частью памятников истории культуры, которые могут быть сохранены и актуализированы по средствам музеефикации. Попадая в музей, предметы утрачивают первоначально заложенный в них смысл, утрачивают свою функциональность. Они становятся знаками определенной эпохи, овеществлённым знанием общества в области науки и техники, и наконец, отражением созидательной способности человека. Деятельность музея в этой связи должна быть направлена на выявление этих смыслов и последующую их интерпретацию. Результат этой работы должен найти своё отражение в научно-исследовательской, экспозиционной и культурно--образовательной деятельности научно-технического музея.
В ходе написания работы, была достигнута цель - комплексного рассмотрение памятника науки и техники как музейного предмета. При достижении цели были выполнены следующие задачи: выявлены и проанализированы основные свойства и особенности МПНТ; проведен анализ имеющихся научных классификационных систем ПНТ; рассмотрены особенности атрибуции музейных предметов науки и техники, как части научно-исследовательской работы музея; описаны принципы и подходы формирования музейных коллекций МПНТ, как части научно-фондовой работы музея; рассмотрены экспозиционная и культурно-образовательная работа НТМ в качестве средств раскрытия коммуникативных свойств МПНТ.
Подводя итог, необходимо еще раз подчеркнуть мысль о том, что музейная работа должна, прежде всего, быть обращена в сторону музейного предмета и основываться на их специфике. Так предметы науки и техники, имея свои особенности, связанные с характером их производства, а также с многоаспектным информационным потенциалом и утилитарными свойствами, должны определять различные аспекты музейной работы.
В ходе написания работы, была достигнута цель - комплексного рассмотрение памятника науки и техники как музейного предмета. При достижении цели были выполнены следующие задачи: выявлены и проанализированы основные свойства и особенности МПНТ; проведен анализ имеющихся научных классификационных систем ПНТ; рассмотрены особенности атрибуции музейных предметов науки и техники, как части научно-исследовательской работы музея; описаны принципы и подходы формирования музейных коллекций МПНТ, как части научно-фондовой работы музея; рассмотрены экспозиционная и культурно-образовательная работа НТМ в качестве средств раскрытия коммуникативных свойств МПНТ.
Подводя итог, необходимо еще раз подчеркнуть мысль о том, что музейная работа должна, прежде всего, быть обращена в сторону музейного предмета и основываться на их специфике. Так предметы науки и техники, имея свои особенности, связанные с характером их производства, а также с многоаспектным информационным потенциалом и утилитарными свойствами, должны определять различные аспекты музейной работы.
