Тема: СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ КОНЦЕПТОВ «HAPPINESS» И «СЧАСТЬЕ» В ПРОИЗВЕДЕНИЯХ ЖАНРА АНТИУТОПИИ

В обстановке тесных межкультурных контактов, исследование концептов различных культур становится как никогда актуальным, поскольку неодинаковое понимание определенных концептов может указать, как и на сходства, так и на различия между соответствующими культурами.
Актуальность данной работы заключается в востребованности исследования культурной семантики ключевых концептов культур, отображающих их специфику.
Цель данной работы - выявить культурную специфику семантики и функционирования концептов happiness и счастье путем проведения семантического анализа средств их языкового выражения в материалах произведений жанра «антиутопия» 20ого века.
Объектом исследования являются концепты happiness и счастье, реализованные в текстах анализируемых культур.
Предметом исследования послужили конкретные примеры употребления данных контекстов в текстах художественной литературы жанра антиутопии.
Для достижения цели были поставлены следующие задачи:
1. Ознакомиться с целями и задачами современной лингвокультурологии;
2. Рассмотреть понятие языковой картины мира;
3. Ознакомится с понятиями культурного смысла, культурной семантики и культурной коннотации;
4. Изучить проблематику определения концепта в рамках когнитивной лингвистики;
5. Рассмотреть структуру концепта;
6. Изучить понятие культурного концепта и концептосферы;
7. Изучить понятие номинативного поля концепта, с последующим построением данного поля для понятий happiness и счастье;
8. Провести компонентный и контекстуальный анализ концептов happiness и счастье.
Теоретическая значимость работы заключается в обширном обзоре существующих теоретических работ как отечественных, так и зарубежных учёных по предмету исследования (языковая картина мира, культурные смысле и семантика, импликация, концепты и концептосфера).
Практическая ценность работы заключается в наличии богатого эмпирического материала и дальнейшей возможности использования результатов настоящего исследования в теоретических курсах по лингвокультурологии и когнитивной лингвистике, а также возможности дальнейшее более глубокого исследования.
Основными методами анализа, при подготовке данного исследования, послужили методы лингвистического анализа (метод изучения языкового материала, метод сопоставления, концептуальный анализ (методом построения номинативного поля), контекстуальный и дефиниционный анализы.
В основе теоретической части работы лежат труды таких исследователей как З.Д. Поповой, И.А. Стернина, Г.Г. Слышкина, Н.Ф. Алефиренко, С.Г. Воркачева, С.В Ивановой, В.А. Масловой, Т. Г. Скребцовой, и многих других. Основой для практической части работы послужил метод построения номинативного поля концепта по З.Д. Поповой и И.А. Стернину.
Структура работы
Данная курсовая работа состоит из введения, двух теоретических глав, одной практической главы и списка использованной литературы. Первая глава сосредоточена на лингвокультурологии - ее целях и задачах, вопросах методологии лингвокультурологических исследований, и на таких понятиях как языковая картина мира, культурный смысл и семантика, культурная коннотация и импликация. Предметом второй главы являются когнитивная лингвистика, а именно такое понятие как концепт. В данной части работы рассматриваются проблемы определения концепта, его структура, понятие культурного концепта, и построение номинативного поля концепта по З.Д Поповой и И.А. Стернину. Третья глава предоставляет результаты исследования номинативных полей
ключевых концептов, полученных после проведения дефиниционного и контекстуального анализов, а также раскрывает проблематику жанра антиутопии.
Купить

Во время проведения данного исследования была рассмотрена такая дисциплина, как лингвокультурология, изучающая язык и культуру в их взаимодействии. Было установлено, что лингвокультурология, как начинающая наука, испытывает трудности в разработке собственной методологии, однако может использовать методики других наук. Также, были рассмотрены такие понятия, как языковая картина мира, культурные смыслы и культурная семантика, и импликация.
Такая дисциплина, как когнитивная лингвистика, исследующая взаимосвязь языка и сознания, также стала предметом изучения данной курсовой работы. В рамках когнитивной лингвистики, были рассмотрены такие понятия как концепт и культурный концепт, их структура, методики описания концепта, концептосфера, а также теория о номинативном поле концепта по З.Д Поповой и И.А. Стернину.
Практическая часть работы включала в себя дефиниционный анализ концептов happiness и счастье, а также контекстуальный анализ данных понятий в рамках жанра антиутопии. С помощью первой методики были установлены самые часто встречающиеся семантические компоненты понятий happiness и счастья соответственно: satisfaction, contentment, joy и удовлетворение, довольство/наслаждение, благополучие, успех/удача. Выяснилось, что оба концепта подразумевают удовлетворение, благополучие и довольство. Однако, английское happiness все же имеет более «активный» оттенок, и познается happiness именно в удовлетворении желаемого. Русское счастье более «пассивно», хотя также может заключаться в удовлетворении, но это удовлетворение, в отличие от satisfaction, не лежит на самой близкой периферии концепта.
Контекстуальный анализ был условно разделен на несколько частей. Сначала, была приведена статистика употребления самих ключевых концептов по отношению к их синонимам. Выяснилось, что слова happiness и счастье употребляются в тексте гораздо чаще своих синонимов, а также редко могут быть ими заменены в контексте. Следовательно, данные понятия обладают широким и уникальным семантическим рядом.
Также были была проанализирована сочетаемость happiness и счастье с различными определениями и эпитетами. Так, стратегии выражения своего отношения к данным понятиям отличаются в зависимости от языка источника. Англоязычные авторы, представленные в отобранном материале, предпочитают прямую критику антиутопического happiness, окружая понятие определениями с отрицательным значением, в то время как русскоязычные же, наоборот, любят играть с иронией и имплицитностью, и сочетают счастье с положительно заряженными словами. Однако, обе стратегии нацелены на одно: натолкнуть читателя на мысль о том, что за happiness и счастьем стоит нечто большее, чем стабильность и материальные блага.
Анализ метафор с участием изучаемых концептов подтверждает, что антиутопическое мировоззрение жестоко искажает понятия happiness и счастье. Деспотичное государство антиутопии стремится вычеркнуть из семантического поля концептов все те компоненты, которые могут развить в индивидууме личность. Взамен, оно предлагает счастье свободы от самой же свободы: освобождение человека от мук выбора - невинное счастье детей.
Далее, были выделены жанроспецифичные особенности антиутопического happiness и счастья. В результате исследования, ими стали считаться: 1) стабильность, 2) определенность, 3) общая цель, 4)
удовлетворенность, 5) материальное благополучие. Отталкиваясь от этого, были также выделены компоненты happiness/счастья в общепринятом понятии, незакрепленные в словарях, но определенно присутствующие на периферии концепта: 1) свобода (выбора, мысли), 2) возможность познания, 3) возможность самовыражения, 4) духовная близость с другими людьми.
Таким образом было установлено, что в жанре антиутопии happiness/счастье - искусственный продукт, рычаг манипулирования обществом, созданный государством, семантическое наполнение которого претерпело серьезную деформацию: все его когнитивные компоненты были «подвернуты» под гротескно-тоталитарную идеологию антиутопического государства. Так, благодаря нарочитому искажению ценностных понятий внутри жанра, был сделан вывод что счастье - это нечто большее, чем его лексикографическое трактовка. Что на его периферии всегда есть место свободе, любви, возможности познавать и творчеству.
Купить