ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА I. РАЦИОНАЛЬНОЕ ВСКАРМЛИВАНИЕ РЕБЁНКА ПЕРВОГО ГОДА ЖИЗНИ 5
1.1. Виды рационального вскармливания детей первого года жизни 5
1.2. Естественное вскармливание 5
1.3. Искусственное вскармливание 8
1.4. Смешанное вскармливание 10
ГЛАВА II. РОЛЬ МЕДИЦИНСКОЙ СЕСТРЫ В ОРГАНИЗАЦИИ РА-ЦИОНАЛЬНОГО ВСКАРМЛИВАНИЯ РЕБЁНКА ПЕРВОГО ГОДА ЖИЗНИ 12
2.1. Роль медицинской сестры в организации рационального вскармли-вания ребёнка первого года жизни 12
2.2. Деятельность участковой медицинской сестры в проведении дородо-вого патронажа беременной женщины 12
2.3. Деятельность участковой медицинской сестры в проведении после-родового патронажа 17
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 25
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 26
ПРИЛОЖЕНИЕ 1
Рациональное вскармливание детей первого года жизни - одно из важнейших условий, обеспечивающих как их адекватный рост и развитие, так и устойчивость к действию инфекций и других неблагоприятных внеш-них факторов. Характер вскармливания на первом году жизни в значительной степени определяет состояние здорового ребенка не только в раннем возрасте, но и в последующие периоды его жизни.
Знаменитый английский педиатр Уильям Кадоган (1711–1794) писал, что «правильное питание ребенка еще важнее, чем одежда». Ему также принадлежит следующее высказывание: «Необходимо следить за тем, чтобы ребенку ничего не давалось, кроме того, что безусловно полезно, и в таком количестве, какое требуется самим организмом для его поддержания и роста: ни грамма сверх нормы... Если мы будем следовать природе, вместо того чтобы ее исправлять или направлять, мы застрахованы от оши-бок...»
Лучшим вариантом обеспечения детского организма питательными веществами в первые 6 месяцев жизни является грудное молоко.
На основании данных Всемирной Организации Здравоохранения (ВОЗ) можно сделать вывод, что проблема грудного вскармливания явля-ется актуальной в России, так как многие женщины недостаточно проин-формированы о рациональном вскармливании детей первого года жизни.
Питание ребенка было и остается одной из основных проблем в пе-диатрии.
Большое значение этой проблемы не случайно, так как питание ока-зывает самое непосредственное воздействие на организм ребенка, обеспе-чивая его необходимой энергией для формирования всех органов и тканей, интенсивного течения процессов физического и психического развития, становления иммунной системы, путей метаболической адаптации.
Особого внимания заслуживают вопросы правильной организации питания детей в наиболее уязвимом и сложном периоде — на первом году жизни, когда даже малейшие нарушения в питании могут привести к тяже-лым, порой необратимым последствиям.
