📄Работа №92068
Тема: Личные неимущественные права ребенка (Институт государственного администрирования)
Тип работы
Дипломные работы, ВКР
Предмет
семейное право
Объем:
74 листов
Год:
2022
Просмотров:
402
1500
руб.
🛒 Купить работу
Не подходит эта работа?
Закажите новую по вашим требованиям
Узнать цену на написание
Закажите новую по вашим требованиям
Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
Настоящий учебно-методический информационный материал размещён в ознакомительных и исследовательских целях и представляет собой пример учебного исследования. Не является готовым научным трудом и требует самостоятельной переработки.
📋 Содержание
Введение 3
ГЛАВА 1 ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ЛИЧНЫХ НЕИМУЩЕСТВЕННЫХ ПРАВ ДЕТЕЙ 6
1.1. Понятие личных неимущественных прав детей 6
Система международно-правовых актов, регулирующих личные неимущественные права ребенка 8
1.2. Основные направления обеспечения прав ребенка в Российской Федерации 16
ГЛАВА 2 КЛАССИФИКАЦИЯ ЛИЧНЫХ НЕИМУЩЕСТВЕННЫХ ПРАВ ДЕТЕЙ 22
2.1. Личные неимущественные права детей 22
Глава 3 ПРОБЛЕМЫ ЗАЩИТЫ ЛИЧНЫХ НЕИМУЩЕСТВЕННЫХ ПРАВ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ 55
3.1. Порядок защиты личных неимущественных прав несовершеннолетних 55
3.2. Защита прав детей в административном порядке 61
3.3. Основания и пределы гражданско-правовой ответственности несовершеннолетних 63
Заключение 67
Список литературы 71
ГЛАВА 1 ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ЛИЧНЫХ НЕИМУЩЕСТВЕННЫХ ПРАВ ДЕТЕЙ 6
1.1. Понятие личных неимущественных прав детей 6
Система международно-правовых актов, регулирующих личные неимущественные права ребенка 8
1.2. Основные направления обеспечения прав ребенка в Российской Федерации 16
ГЛАВА 2 КЛАССИФИКАЦИЯ ЛИЧНЫХ НЕИМУЩЕСТВЕННЫХ ПРАВ ДЕТЕЙ 22
2.1. Личные неимущественные права детей 22
Глава 3 ПРОБЛЕМЫ ЗАЩИТЫ ЛИЧНЫХ НЕИМУЩЕСТВЕННЫХ ПРАВ НЕСОВЕРШЕННОЛЕТНИХ 55
3.1. Порядок защиты личных неимущественных прав несовершеннолетних 55
3.2. Защита прав детей в административном порядке 61
3.3. Основания и пределы гражданско-правовой ответственности несовершеннолетних 63
Заключение 67
Список литературы 71
📖 Введение
Актуальность выбранной темы обусловлена тем, что личные неимущественные права ребенка в современный период развития нашего общества выступают в качестве одной из важнейших тем. Это связано с тем, что правовое государство, каковым себя провозгласила Российская Федерация на конституционном уровне, неразрывно связано с приоритетом общечеловеческих ценностей, признанием прав и свобод личности. При этом следует помнить и знать, что права и свободы принадлежат также ребенку с момента его рождения, защита которых гарантируется государством, а также в соответствии с международно-правовыми актами. Вместе с тем личные права ребенка в некоторых случаях не могут быть осуществлены в полной мере в связи с несовершенством действующих нормативно-правовых актов.
Анализ российского законодательства и правоприменительной практики свидетельствует о том, что в сфере защиты личных прав ребенка существуют некоторые проблемы. Так или иначе, в российском обществе ребенка фактически не воспринимают в качестве юридически равного и полноправного субъекта, к ребенку в большинстве случаев сохраняется отношение как к объекту воздействия родителей.
В связи с этим представляется важным и актуальным рассмотреть личные права ребенка, которыми он наделен на законодательном уровне, а также изучить правоприменительную практику, связанную с защитой личных прав детей.
Объектом исследования выступают общественные отношения, которые возникают в сфере реализации и защиты, личных прав несовершеннолетних.
Предметом исследования выступают нормативно-правовые положения, регулирующие личные права ребенка и их защиты.
Проблема защиты прав ребенка существует не только в России, но и во всем мире, но для нашей страны она приобретает пугающие размеры. Нарушение прав детей стало особенно распространенным в последние годы.
Целью настоящей работы является исследование вопросов правового и организационного обеспечения и осуществления защиты прав несовершеннолетних в РФ.
Для достижения поставленной цели необходимо решить и изучить следующие задачи:
1. Изучить понятие прав несовершеннолетних детей в Российской Федерации;
2. Рассмотреть правовое регулирование прав несовершеннолетних детей;
3. Изучить личные неимущественные права несовершеннолетних детей;
4. Рассмотреть проблемы реализации прав несовершеннолетними;
5. Исследовать реализацию неимущественных прав несовершеннолетними детьми, регулируемых нормами гражданского законодательства Российской Федерации;
6. Исследовать реализацию неимущественных прав несовершеннолетними детьми, регулируемых нормами семейного законодательства Российской Федерации;
7. Исследовать реализацию неимущественных прав несовершеннолетними детьми, регулируемых нормами жилищного законодательства Российской Федерации;
Теоретическую основу исследования составили труды отечественных ученых, исследующих проблематику защиты прав несовершеннолетних детей в РФ, а также общие вопросы семейного и гражданского законодательства РФ.
Нормативную базу исследования составили международно-правовые акты о правах ребенка: Конвенция о правах ребенка, Пекинские правила и т.д.; Конституция Российской Федерации, Гражданский кодекс Российской Федерации, Семейный кодекс Российской Федерации, Уголовный кодекс Российской Федерации, Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации, Уголовно-исполнительный кодекс Российской Федерации, Федеральный закон «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних».
Научные труды таких авторов, как: Абрамов В.И., Анашкин В.И., Белькова Е. Г., Богданов О. В., Бондаренко О.А., Гермогенов К.Ю., Данилова В.А., Домрачёва Е.Ю., Илюшина Е. А., Крестенкова Е.И., Моисеева А.С. и других.
Анализ российского законодательства и правоприменительной практики свидетельствует о том, что в сфере защиты личных прав ребенка существуют некоторые проблемы. Так или иначе, в российском обществе ребенка фактически не воспринимают в качестве юридически равного и полноправного субъекта, к ребенку в большинстве случаев сохраняется отношение как к объекту воздействия родителей.
В связи с этим представляется важным и актуальным рассмотреть личные права ребенка, которыми он наделен на законодательном уровне, а также изучить правоприменительную практику, связанную с защитой личных прав детей.
Объектом исследования выступают общественные отношения, которые возникают в сфере реализации и защиты, личных прав несовершеннолетних.
Предметом исследования выступают нормативно-правовые положения, регулирующие личные права ребенка и их защиты.
Проблема защиты прав ребенка существует не только в России, но и во всем мире, но для нашей страны она приобретает пугающие размеры. Нарушение прав детей стало особенно распространенным в последние годы.
Целью настоящей работы является исследование вопросов правового и организационного обеспечения и осуществления защиты прав несовершеннолетних в РФ.
Для достижения поставленной цели необходимо решить и изучить следующие задачи:
1. Изучить понятие прав несовершеннолетних детей в Российской Федерации;
2. Рассмотреть правовое регулирование прав несовершеннолетних детей;
3. Изучить личные неимущественные права несовершеннолетних детей;
4. Рассмотреть проблемы реализации прав несовершеннолетними;
5. Исследовать реализацию неимущественных прав несовершеннолетними детьми, регулируемых нормами гражданского законодательства Российской Федерации;
6. Исследовать реализацию неимущественных прав несовершеннолетними детьми, регулируемых нормами семейного законодательства Российской Федерации;
7. Исследовать реализацию неимущественных прав несовершеннолетними детьми, регулируемых нормами жилищного законодательства Российской Федерации;
Теоретическую основу исследования составили труды отечественных ученых, исследующих проблематику защиты прав несовершеннолетних детей в РФ, а также общие вопросы семейного и гражданского законодательства РФ.
Нормативную базу исследования составили международно-правовые акты о правах ребенка: Конвенция о правах ребенка, Пекинские правила и т.д.; Конституция Российской Федерации, Гражданский кодекс Российской Федерации, Семейный кодекс Российской Федерации, Уголовный кодекс Российской Федерации, Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации, Уголовно-исполнительный кодекс Российской Федерации, Федеральный закон «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних».
Научные труды таких авторов, как: Абрамов В.И., Анашкин В.И., Белькова Е. Г., Богданов О. В., Бондаренко О.А., Гермогенов К.Ю., Данилова В.А., Домрачёва Е.Ю., Илюшина Е. А., Крестенкова Е.И., Моисеева А.С. и других.
✅ Заключение
Результатом проведенного исследования стали, прежде всего, выводы теоретического характера, сформированные на основе анализа правовых норм, регулирующих личные неимущественные права ребенка, основные из них нашли свое отражение в положениях, выносимых на защиту.
Правовой анализ возникновения и развития личных неимущественных прав ребенка позволяет утверждать, что они обусловлены объективными процессами развития российской государственности и российской системы права в целом. В результате признания личных неимущественных прав ребенка в международном праве и в связи с приведением российских нормативных правовых актов в соответствие с международным правом ребенок стал полноправным субъектом международного и российского права.
Проведение анализа международного и российского права, регулирующего личные неимущественные права ребенка, позволяет дифференцировать оценочные понятия «источники семейного права в Российской Федерации» и «формы семейного права в Российской Федерации». Выявлены формы международного и российского права в России, регулирующие личные неимущественные права ребенка.
Указана специфика личных неимущественных прав ребенка, сформулирована дефиниция данного понятия. В работе анализируется ряд признаков, позволяющих выделить личные неимущественные права ребенка из общей массы субъективных прав. В качестве особенностей указанных прав ребенка отмечено, что их возникновение связано с рождением ребенка и обеспечено силой государства, т. е. законом. Осуществление прав ребенка зависит не только от его воли, в виду того, что ребенок в силу своего возраста не обладает полным объемом семейной правоспособности и дееспособности, а зависит от действий родителей (лиц их заменяющих). В семейном праве личные неимущественные права ребенка осуществляются в первую очередь в отношениях между членами семьи, родственниками: родителями, дедушками, бабушками, братьями, сестрами и т. д., но при этом не исключается возможность их осуществления и в отношениях с другими лицами.
Личные неимущественные права ребенка определяются как субъективные личные права, возникающие с момента рождения, а также в силу закона, имеющие длительный по времени характер, прекращающиеся по достижении полной дееспособности, характеризующиеся отсутствием возмездности, имущественной самостоятельности, реализующиеся преимущественно между членами семьи; направлены на воспитание, образование, обеспечение духовного развития и формирование его полноценным членом общества.
Наиболее значимым разделом научного исследования является классификация личных неимущественных прав ребенка, регулируемых СК РФ. В основу классификации положена отраслевая принадлежность норм. В зависимости от отраслевой принадлежности в диссертации выделены две группы личных неимущественных прав ребенка: материальные личные неимущественные и процессуальные личные неимущественные.
Право ребенка жить и воспитываться в семье состоит из права ребенка жить в семье и права ребенка воспитываться в семье, включающее в себя ряд правомочий: право ребенка знать своих родителей, право на их заботу, право на совместное с ними проживание, право на воспитание своими родителями, обеспечение его интересов, всестороннее развитие, уважение его человеческого достоинства и тесным образом связано с правом ребенка на общение с родителями и другими родственниками. Право ребенка знать своих родителей т. е. знать от кого он происходит, связано с тайной усыновления и тайной биологического происхождения ребенка при применении методов искусственной репродукции человека. Тайна усыновления установленная ст. 139 СК РФ не позволяет ребенку в полной мере реализовать свое право знать своих родителей и, кроме того, способствует возникновению целого ряда тайн: адвокатской тайны, тайны судебного заседания, тайны рождения, а значит места и даты рождения.
Право ребенка на общение содержит правомочия на: постоянные или периодические контакты ребенка с родителями и иными близкими родственниками, требовать исполнения обязанности общения от родителей и других близких родственников, обращение в орган опеки и попечительства или суд за защитой права на общение. Право ребенка на общение -обеспеченная федеральным законом возможность ребенка на постоянные или периодические контакты с родителями, близкими родственниками ребенка и иными лицами; требовать от них исполнения обязанности общения и обращаться в орган опеки и попечительства или суд за защитой права на общение.
В данной работе сформулированы выводы практического характера и внесены конкретные предложения по совершенствованию действующих в РФ нормативных правовых актов, регулирующих личные неимущественные права ребенка.
СК РФ не в полной мере регулирует вопросы осуществления личных неимущественных прав ребенка при суррогатном материнстве. Ребенок вправе знать о своем происхождении, а значит знать своих родителей. Если суррогатная мать воспользуется своим правом и оставит ребенка у себя, не дав согласия на запись супругов родителями, рожденного ею ребенка, очевидно, что это будет являться препятствием в реализации права ребенка знать своих родителей, и ограничено тайной происхождения ребенка.
Поэтому, я считаю необходимо дополнить статью 48 СК РФ нормой права следующего содержания: «Ребенок, родившийся в результате применения метода искусственного оплодотворения или имплантации эмбриона по достижении совершеннолетия вправе получить от родителей (лиц их заменяющих) информацию о своем происхождении».
В семейном законодательстве РФ в основном речь идет о правах детей. В то же время в отличие от российского, европейское нормативно-правовое регулирование (австрийское, болгарское, венгерское, испанское и итальянское законодательство) предусматривает положение об уважении детьми своих родителей. Пункт 4 ст. 124 Семейного кодекса Болгарии устанавливает: «Дети должны уважать своих родителей, бабушку и дедушку и помогать им ».
Особо следует заметить, что действующее законодательство в сфере семьи не предусматривает каких-либо семейно-правовых обязанностей несовершеннолетнего, его обязанности не находятся в поле зрения права, а ограничиваются лишь нормами морали и нравственности. Е.А. Брылева обращает внимание «на нечеткость, «размытость» в отечественном законодательстве юридических обязанностей несовершеннолетних» и полагает необходимым их закрепление в зависимости от возраста лица.
Правовой анализ возникновения и развития личных неимущественных прав ребенка позволяет утверждать, что они обусловлены объективными процессами развития российской государственности и российской системы права в целом. В результате признания личных неимущественных прав ребенка в международном праве и в связи с приведением российских нормативных правовых актов в соответствие с международным правом ребенок стал полноправным субъектом международного и российского права.
Проведение анализа международного и российского права, регулирующего личные неимущественные права ребенка, позволяет дифференцировать оценочные понятия «источники семейного права в Российской Федерации» и «формы семейного права в Российской Федерации». Выявлены формы международного и российского права в России, регулирующие личные неимущественные права ребенка.
Указана специфика личных неимущественных прав ребенка, сформулирована дефиниция данного понятия. В работе анализируется ряд признаков, позволяющих выделить личные неимущественные права ребенка из общей массы субъективных прав. В качестве особенностей указанных прав ребенка отмечено, что их возникновение связано с рождением ребенка и обеспечено силой государства, т. е. законом. Осуществление прав ребенка зависит не только от его воли, в виду того, что ребенок в силу своего возраста не обладает полным объемом семейной правоспособности и дееспособности, а зависит от действий родителей (лиц их заменяющих). В семейном праве личные неимущественные права ребенка осуществляются в первую очередь в отношениях между членами семьи, родственниками: родителями, дедушками, бабушками, братьями, сестрами и т. д., но при этом не исключается возможность их осуществления и в отношениях с другими лицами.
Личные неимущественные права ребенка определяются как субъективные личные права, возникающие с момента рождения, а также в силу закона, имеющие длительный по времени характер, прекращающиеся по достижении полной дееспособности, характеризующиеся отсутствием возмездности, имущественной самостоятельности, реализующиеся преимущественно между членами семьи; направлены на воспитание, образование, обеспечение духовного развития и формирование его полноценным членом общества.
Наиболее значимым разделом научного исследования является классификация личных неимущественных прав ребенка, регулируемых СК РФ. В основу классификации положена отраслевая принадлежность норм. В зависимости от отраслевой принадлежности в диссертации выделены две группы личных неимущественных прав ребенка: материальные личные неимущественные и процессуальные личные неимущественные.
Право ребенка жить и воспитываться в семье состоит из права ребенка жить в семье и права ребенка воспитываться в семье, включающее в себя ряд правомочий: право ребенка знать своих родителей, право на их заботу, право на совместное с ними проживание, право на воспитание своими родителями, обеспечение его интересов, всестороннее развитие, уважение его человеческого достоинства и тесным образом связано с правом ребенка на общение с родителями и другими родственниками. Право ребенка знать своих родителей т. е. знать от кого он происходит, связано с тайной усыновления и тайной биологического происхождения ребенка при применении методов искусственной репродукции человека. Тайна усыновления установленная ст. 139 СК РФ не позволяет ребенку в полной мере реализовать свое право знать своих родителей и, кроме того, способствует возникновению целого ряда тайн: адвокатской тайны, тайны судебного заседания, тайны рождения, а значит места и даты рождения.
Право ребенка на общение содержит правомочия на: постоянные или периодические контакты ребенка с родителями и иными близкими родственниками, требовать исполнения обязанности общения от родителей и других близких родственников, обращение в орган опеки и попечительства или суд за защитой права на общение. Право ребенка на общение -обеспеченная федеральным законом возможность ребенка на постоянные или периодические контакты с родителями, близкими родственниками ребенка и иными лицами; требовать от них исполнения обязанности общения и обращаться в орган опеки и попечительства или суд за защитой права на общение.
В данной работе сформулированы выводы практического характера и внесены конкретные предложения по совершенствованию действующих в РФ нормативных правовых актов, регулирующих личные неимущественные права ребенка.
СК РФ не в полной мере регулирует вопросы осуществления личных неимущественных прав ребенка при суррогатном материнстве. Ребенок вправе знать о своем происхождении, а значит знать своих родителей. Если суррогатная мать воспользуется своим правом и оставит ребенка у себя, не дав согласия на запись супругов родителями, рожденного ею ребенка, очевидно, что это будет являться препятствием в реализации права ребенка знать своих родителей, и ограничено тайной происхождения ребенка.
Поэтому, я считаю необходимо дополнить статью 48 СК РФ нормой права следующего содержания: «Ребенок, родившийся в результате применения метода искусственного оплодотворения или имплантации эмбриона по достижении совершеннолетия вправе получить от родителей (лиц их заменяющих) информацию о своем происхождении».
В семейном законодательстве РФ в основном речь идет о правах детей. В то же время в отличие от российского, европейское нормативно-правовое регулирование (австрийское, болгарское, венгерское, испанское и итальянское законодательство) предусматривает положение об уважении детьми своих родителей. Пункт 4 ст. 124 Семейного кодекса Болгарии устанавливает: «Дети должны уважать своих родителей, бабушку и дедушку и помогать им ».
Особо следует заметить, что действующее законодательство в сфере семьи не предусматривает каких-либо семейно-правовых обязанностей несовершеннолетнего, его обязанности не находятся в поле зрения права, а ограничиваются лишь нормами морали и нравственности. Е.А. Брылева обращает внимание «на нечеткость, «размытость» в отечественном законодательстве юридических обязанностей несовершеннолетних» и полагает необходимым их закрепление в зависимости от возраста лица.
ИЛИ
Поиск аналога
📕 Список литературы
🛒 Оформить заказ
⚡ Работу высылаем в течении 5 минут после оплаты.