Тема: РАЗРАБОТКА РАЗВИВАЮЩЕЙ ИГРЫ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ АРИФМЕТИКЕ И ПРАВОПИСАНИЮ НА ПЛАТФОРМЕ UNITY

В настоящее время рынок игр является одним из самых прибыльных. С момента начала информационно-технической революции мир стремительно движется в будущее, создавая все более совершенные компьютерные системы, чтобы облегчить жизнь человека, а так же занять его досуг. Компьютер стал незаменимым помощником не только для вычисления, но и мощным центром развлечений и образования.
В России информационные технологии в дошкольных учреждениях применяются мало, особенно это касается регионов, однако развитие в этом направлении ведется и ему уделяется все больше внимания. Так же детские развивающие игры можно рассматривать, как элемент современной домашней образовательной среды, поскольку у большинства семей есть компьютеры и планшеты, и дети с младшего дошкольного возраста, а иногда и намного раньше, активно взаимодействуют с ними. «Общеизвестно, что дошкольный возраст - это период, когда фактически складывается личность ребенка» [1].
Разработка компьютерных игр - процесс создания компьютерных игр (видеоигр). Разработкой видеоигр занимается разработчик, который может быть представлен как одним человеком, так и фирмой.
Развивающая компьютерная игра - это компьютерная программа, направленная на организацию процесса получения знаний, отработку умений и становление навыков. Это средства образования и воспитания, представленные в игровой форме. По мнению Л.С. Выготского, «Игра - источник развития и создает зону ближайшего развития» [2].
Важное значение имеет то, что развивающие и обучающие компьютерные игры не только эмоционально привлекательны для детей, но и содержательны, а значит, их можно подчинить педагогическим целям.
Правильное их применение позволит скорректировать развитие ребенка, сделать процесс усвоения знаний более успешным. Нужно понимать, что компьютерные игры должны являться лишь дополнением основных видов деятельности, а не замещать их. «В младшем дошкольном возрасте стоит отдать предпочтение играм, направленным на развитие восприятия» [3].
В Барнаульском филиале Школы скорочтения по методике Шамиля Ахмадуллина приветствуют внедрение развивающих компьютерных игр, в свзязи с чем мною был получен запрос на разработку такой игры.
Цель выпускной квалификационной работы:
Создание обучающей игры для лучшего усвоения материала детьми на уроке. Основная особенность заключается в том, что обучающие игры требуют многократного повторения, т.к целью игры является не просто узнавание нового, а формирование знаний, умений, навыков.
Задачи выпускной квалификационной работы:
- Провести интервью с заказчиком и собрать требования к разработке обучающей игры
- Выбрать движок и язык программирования
- На основе первых двух пунктов создать игру для дошкольного образования
- Протестировать и проанализировать результаты обучающей игры

Купить

По итогам проделанной работы, можно сделать вывод, что при разумном подходе, компьютерные игры являются эффективным дополнительным средством формирования предметных знаний и умений, а также социально-значимых качеств детей дошкольного возраста.
Как считал профессор Такаси Муто, широко известный в Японии специалист по развитию интеллектуальных способностей, в том числе и у детей, ребёнок развивается тогда, когда чем-нибудь с увлечением занимается. Занятия в форме игры доставляют ему удовольствие. Когда ребёнку нравятся задания, обучение становится эффективным [22].
В ходе выполнения выпускной квалификационной работы была изучена и использована новейшая версия движка Unity 2020.3.8f1 (64-bit) от лидеров игрового рынка и написан обширный по функциональности код на C#. Результатом является развивающая игра для обучения арифметике и правописанию на платформе Unity. Созданы уровни «Сложение», «Вычитание», «Орфография». Реализованы подсистемы графического интерфейса пользователя (простые и интуитивно-понятные) и взаимодействия внутриигровых объектов. Все подсистемы отлажены, оптимизированы, протестированы и интегрированы в единую программную систему.
Уровень сложения и вычитания состоит из двух частей: легкий и более сложный. На легком уровне происходит счет визуальных предметов, на сложном счет на цифрах, но с подсказками.
Уровень орфографии состоит из сцен со словами, где необходимо вставить пропущенные буквы, у каждого слова существуют подсказки. Переход к следующему слову осуществляется, после выбора правильной буквы.
Игровое время не ограничено, пока учитель или ребенок не выйдет из игры.

Купить