Помощь студентам в учебе
Психологический портрет сотрудников МЧС
|
Введение 3
Глава 1. Теоретико - методологические подходы к изучению личностных
качеств сотрудников МЧС 7
1.1. Изучение профессионально - важных качеств в психологической науке..7
1.2. Условия государственной службы, формирующие определенные
личностные характеристики у сотрудников МЧС 21
1.3. Психологический портрет мужчин зрелого возраста 38
Выводы по 1 главе 42
Глава 2. Эмпирическое исследование личностных качеств сотрудников
МЧС с разным стажем работы 44
2.1. Организация и методы исследования 44
2.2. Результаты исследования личностных качеств сотрудников МЧС
с разным стажем работы 61
Заключение 73
Список литературы 74
Приложение
Глава 1. Теоретико - методологические подходы к изучению личностных
качеств сотрудников МЧС 7
1.1. Изучение профессионально - важных качеств в психологической науке..7
1.2. Условия государственной службы, формирующие определенные
личностные характеристики у сотрудников МЧС 21
1.3. Психологический портрет мужчин зрелого возраста 38
Выводы по 1 главе 42
Глава 2. Эмпирическое исследование личностных качеств сотрудников
МЧС с разным стажем работы 44
2.1. Организация и методы исследования 44
2.2. Результаты исследования личностных качеств сотрудников МЧС
с разным стажем работы 61
Заключение 73
Список литературы 74
Приложение
Актуальность исследования. В настоящее время изучение человека в трудовой деятельности выступает приоритетной задачей организационной психологии. Б. И. Беспалов (2014) выделяет два основных подхода к пониманию «психологического ресурса» деятельности человека - это деятельностный и компетентностный подходы, оба эти подхода друг друга взаимодополняют.
Деятельностный подход представлен в трудах психолога А. Н. Леонтьева (1975), где деятельность - это форма осмысленного (психологического) взаимодействия человека с миром, она побуждается и направляется предметами и потребностями (мотивами).
Компетентностный подход описан в книге С. М. Спенсера (2005), где автор вводит понятие «базовое качество» личности необходимое в деятельности, которое определяется через устойчивую совокупность свойств человека реализуемые в поведении, в ситуациях решения рабочих задач. Данное определение позволяет увидеть соответствие с понятием «профессионально - важные качества» (далее ПВК), где ПВК - выступает как система мотивационных, личностных и индивидуально - типологических свойств человека включающая в себя профессиональные ценности и способы выстраивания коммуникаций в профессии.
В. Д. Шадриков (1996) выделяет ПВК как «индивидуальные качества субъекта деятельности, влияющие на эффективность в определенной деятельности или успешность усвоения операций, стандартов работы.
В. А. Бодров (2001) конкретизирует составляющие ПВК «совокупность психологических качеств личности и физиологических характеристик человека, определяющих успешность обучения и реальной деятельности».
Таким образом, можно сделать вывод о том, что для конкретной деятельности возможен особенный набор индивидуально - типологических качеств личности, способствующих лучшему выполнению должностных обязанностей, поэтому целью работы будет выделение ПВК работников МЧС.
В научной литературе есть ряд работ, которые посвящены описанию особенностей профессиональной деятельности и психофизиологических особенностей работников МЧС - это работы И. Г. Чурсина, В. И. Медведева, И. Н. Ефановой, М. И. Марьина и др.
Под профессиональным становлением личности Э.Ф. Зеер понимал «часть онтогенеза человека с начала формирования профессиональных намерений, до окончания активной профессиональной деятельности». Работа сотрудников МЧС проходит в экстремальных ситуациях, и такие условия могут повлиять на изменение личностных характеристик. Изучить и показать изменения этих индивидуально-типологических особенностей сотрудников МЧС и стало актуальным для нашего исследования.
Цель исследования - индивидуально - психологические особенности личности сотрудников МЧС с разным стажем работы.
Объект исследования - индивидуально - психологические особенности личности.
Предмет исследования - изучить индивидуально - психологические особенности сотрудников МЧС.
Исходя из цели нашего исследования, мы поставили следующие задачи:
1. Изучить существующие теоретико - методологические подходы исследования личностных качеств сотрудников МЧС.
2. Подобрать и апробировать диагностический инструментарий исследования
3. Описать и проанализировать результаты исследования личностных качеств сотрудников МЧС с разным стажем работы.
Гипотезы нашего исследования строились на предположении о том, что объективные условия профессиональной деятельности (стаж работы, условия организации труда и др.) определяют особенности личностных характеристик сотрудников МЧС.
- Возможно, специфика факторной структуры у сотрудников МЧС предполагает наличие общих факторов для групп сотрудников и зависит от стажа работы в МЧС.
Изучение особенностей профессии и психофизических особенностей сотрудников встречается в работах В. И. Медведева, М. И. Марьина, М. В. Леви, Г. О. Нецкого и других.
Работы, повлиявшие на формирование и развитие психологического портрета, были представлены российскими учеными В. С. Агеевой, К. А. Абульхановой - Славской, Б. Г. Ананьевым, Г. М. Андреевой и другими.
Подходы по изучению профессионально важных качеств личности были представлены в работах Б. Г. Ананьева, А. Г. Асмолова, Э. Ф. Зеера, А. В. Осипова, Н. С. Пряжникова. Психологический портрет сотрудников был изучен Т. В. Абрамовым, В. И. Дутовым, И. Н. Ефановым и другими.
Изучением профессионального становления сотрудников МЧС России занимались Т. Б. Ванеева, Ю. Г. Баскин, Г. В. Курсонов, Н. Г. Берденникова и другие.
Изучение личностных качеств можно увидеть в работах известных психологов: З. Фрейд, К. Г. Юнг, Г. Олпорт, Р. Кеттелл, Г. Айзенк, Дж. Келли, А. Маслоу и другие.
Теоретико - методологические основания работы:
Методология данного исследования включает базовые положения психологической теории деятельности (А. Н. Леонтьев), системно - стилевая концепция личности (Б. Б. Коссов).
Кроме того, методологическую и теоретическую основу исследования составили:
- принципы системного анализа психологических явлений, идеи о междисциплинарных связях в системе наук о человеке и о комплексном подходе к его изучению (Б. Г. Ананьев, Б. Ф. Ломов);
- представление о деятельности как основе общего психического и профессионального развития человека (Б. Г. Ананьев, С. Л. Рубинштейн);
- акмеологический подход к анализу профессиональной деятельности (Б. Г. Ананьев, А. А. Деркач, Н. В. Кузьмина, А. А. Реан, Е. И. Степанова);
- принципы и теоретические основы организации психологического обеспечения в МЧС России (М. И. Марьин, В. Ю. Рыбников, Ю. С. Шойгу);
- нормативные документы федерального и ведомственного уровня в области обеспечения пожарной безопасности и прохождения службы в ГПС МЧС России.
Методы исследования.
1. Теоретические методы: анализ психологической литературы по проблеме исследования, синтез, обобщение.
2. Эмпирические методы: методы сбора эмпирических данных (биографический метод и психологическое тестирование) тестирование проходило по методикам: методика многостороннего исследования личности (автор Ф.Б. Березин), многофакторный личностный опросник Р. Кеттелла 16 «PF форма «С», методика интеллектуальная лабильность (в модификации
С. Н Костроминой), тест - опросник описания поведения в конфликтной ситуации К. Томаса (в адаптации Н. В. Гришиной).
3. Методы математико - статистической обработки данных (Критерий Манна - Уитни, корреляционный анализ Спирмена, факторный анализ) с использованием программы компьютерной обработки статистических данных «SPSS 23.0».
Эмпирическая база и выборка исследования.
В исследовании приняли участие сотрудники пожарной службы (далее сотрудники МЧС) мужчины в должности «пожарный» в составе 70 человек, в возрасте от 25 лет. Исследование было проведено на базе ФГКУ ФПС по Алтайскому краю города Барнаул.
Деятельностный подход представлен в трудах психолога А. Н. Леонтьева (1975), где деятельность - это форма осмысленного (психологического) взаимодействия человека с миром, она побуждается и направляется предметами и потребностями (мотивами).
Компетентностный подход описан в книге С. М. Спенсера (2005), где автор вводит понятие «базовое качество» личности необходимое в деятельности, которое определяется через устойчивую совокупность свойств человека реализуемые в поведении, в ситуациях решения рабочих задач. Данное определение позволяет увидеть соответствие с понятием «профессионально - важные качества» (далее ПВК), где ПВК - выступает как система мотивационных, личностных и индивидуально - типологических свойств человека включающая в себя профессиональные ценности и способы выстраивания коммуникаций в профессии.
В. Д. Шадриков (1996) выделяет ПВК как «индивидуальные качества субъекта деятельности, влияющие на эффективность в определенной деятельности или успешность усвоения операций, стандартов работы.
В. А. Бодров (2001) конкретизирует составляющие ПВК «совокупность психологических качеств личности и физиологических характеристик человека, определяющих успешность обучения и реальной деятельности».
Таким образом, можно сделать вывод о том, что для конкретной деятельности возможен особенный набор индивидуально - типологических качеств личности, способствующих лучшему выполнению должностных обязанностей, поэтому целью работы будет выделение ПВК работников МЧС.
В научной литературе есть ряд работ, которые посвящены описанию особенностей профессиональной деятельности и психофизиологических особенностей работников МЧС - это работы И. Г. Чурсина, В. И. Медведева, И. Н. Ефановой, М. И. Марьина и др.
Под профессиональным становлением личности Э.Ф. Зеер понимал «часть онтогенеза человека с начала формирования профессиональных намерений, до окончания активной профессиональной деятельности». Работа сотрудников МЧС проходит в экстремальных ситуациях, и такие условия могут повлиять на изменение личностных характеристик. Изучить и показать изменения этих индивидуально-типологических особенностей сотрудников МЧС и стало актуальным для нашего исследования.
Цель исследования - индивидуально - психологические особенности личности сотрудников МЧС с разным стажем работы.
Объект исследования - индивидуально - психологические особенности личности.
Предмет исследования - изучить индивидуально - психологические особенности сотрудников МЧС.
Исходя из цели нашего исследования, мы поставили следующие задачи:
1. Изучить существующие теоретико - методологические подходы исследования личностных качеств сотрудников МЧС.
2. Подобрать и апробировать диагностический инструментарий исследования
3. Описать и проанализировать результаты исследования личностных качеств сотрудников МЧС с разным стажем работы.
Гипотезы нашего исследования строились на предположении о том, что объективные условия профессиональной деятельности (стаж работы, условия организации труда и др.) определяют особенности личностных характеристик сотрудников МЧС.
- Возможно, специфика факторной структуры у сотрудников МЧС предполагает наличие общих факторов для групп сотрудников и зависит от стажа работы в МЧС.
Изучение особенностей профессии и психофизических особенностей сотрудников встречается в работах В. И. Медведева, М. И. Марьина, М. В. Леви, Г. О. Нецкого и других.
Работы, повлиявшие на формирование и развитие психологического портрета, были представлены российскими учеными В. С. Агеевой, К. А. Абульхановой - Славской, Б. Г. Ананьевым, Г. М. Андреевой и другими.
Подходы по изучению профессионально важных качеств личности были представлены в работах Б. Г. Ананьева, А. Г. Асмолова, Э. Ф. Зеера, А. В. Осипова, Н. С. Пряжникова. Психологический портрет сотрудников был изучен Т. В. Абрамовым, В. И. Дутовым, И. Н. Ефановым и другими.
Изучением профессионального становления сотрудников МЧС России занимались Т. Б. Ванеева, Ю. Г. Баскин, Г. В. Курсонов, Н. Г. Берденникова и другие.
Изучение личностных качеств можно увидеть в работах известных психологов: З. Фрейд, К. Г. Юнг, Г. Олпорт, Р. Кеттелл, Г. Айзенк, Дж. Келли, А. Маслоу и другие.
Теоретико - методологические основания работы:
Методология данного исследования включает базовые положения психологической теории деятельности (А. Н. Леонтьев), системно - стилевая концепция личности (Б. Б. Коссов).
Кроме того, методологическую и теоретическую основу исследования составили:
- принципы системного анализа психологических явлений, идеи о междисциплинарных связях в системе наук о человеке и о комплексном подходе к его изучению (Б. Г. Ананьев, Б. Ф. Ломов);
- представление о деятельности как основе общего психического и профессионального развития человека (Б. Г. Ананьев, С. Л. Рубинштейн);
- акмеологический подход к анализу профессиональной деятельности (Б. Г. Ананьев, А. А. Деркач, Н. В. Кузьмина, А. А. Реан, Е. И. Степанова);
- принципы и теоретические основы организации психологического обеспечения в МЧС России (М. И. Марьин, В. Ю. Рыбников, Ю. С. Шойгу);
- нормативные документы федерального и ведомственного уровня в области обеспечения пожарной безопасности и прохождения службы в ГПС МЧС России.
Методы исследования.
1. Теоретические методы: анализ психологической литературы по проблеме исследования, синтез, обобщение.
2. Эмпирические методы: методы сбора эмпирических данных (биографический метод и психологическое тестирование) тестирование проходило по методикам: методика многостороннего исследования личности (автор Ф.Б. Березин), многофакторный личностный опросник Р. Кеттелла 16 «PF форма «С», методика интеллектуальная лабильность (в модификации
С. Н Костроминой), тест - опросник описания поведения в конфликтной ситуации К. Томаса (в адаптации Н. В. Гришиной).
3. Методы математико - статистической обработки данных (Критерий Манна - Уитни, корреляционный анализ Спирмена, факторный анализ) с использованием программы компьютерной обработки статистических данных «SPSS 23.0».
Эмпирическая база и выборка исследования.
В исследовании приняли участие сотрудники пожарной службы (далее сотрудники МЧС) мужчины в должности «пожарный» в составе 70 человек, в возрасте от 25 лет. Исследование было проведено на базе ФГКУ ФПС по Алтайскому краю города Барнаул.
Таким образом, в результате проведенного исследования, можно сделать следующие выводы:
В ходе исследования мы проанализировали теоретические подходы к изучению личностных качеств сотрудников МЧС. Разработали методические рекомендации по карьерному консультированию для сотрудников МЧС, подобрали инструментарий. Эмпирически определили личностные характеристики сотрудников МЧС, с разным стажем работы. Так же в ходе статистического анализа данных подтвердилась гипотеза о том, что объективные условия профессиональной деятельности (стаж работы, условия организации труда и др.) определяют особенности личностных характеристик сотрудников МЧС.
Так же частично была доказана гипотеза о том, что:
возможно, специфика факторной структуры у сотрудников МЧС предполагает наличие общих факторов для групп сотрудников и зависит от стажа работы в МЧС.
В ходе исследования мы проанализировали теоретические подходы к изучению личностных качеств сотрудников МЧС. Разработали методические рекомендации по карьерному консультированию для сотрудников МЧС, подобрали инструментарий. Эмпирически определили личностные характеристики сотрудников МЧС, с разным стажем работы. Так же в ходе статистического анализа данных подтвердилась гипотеза о том, что объективные условия профессиональной деятельности (стаж работы, условия организации труда и др.) определяют особенности личностных характеристик сотрудников МЧС.
Так же частично была доказана гипотеза о том, что:
возможно, специфика факторной структуры у сотрудников МЧС предполагает наличие общих факторов для групп сотрудников и зависит от стажа работы в МЧС.