📄Работа №90336
Тема: ПОДДЕРЖКА ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПОРТАЛА В ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ
Тип работы
Дипломные работы, ВКР
Предмет
экономика
Объем:
65 листов
Год:
2021
Просмотров:
70
4700
руб.
🛒 Купить работу
Не подходит эта работа?
Закажите новую по вашим требованиям
Узнать цену на написание
Закажите новую по вашим требованиям
Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
Настоящий учебно-методический информационный материал размещён в ознакомительных и исследовательских целях и представляет собой пример учебного исследования. Не является готовым научным трудом и требует самостоятельной переработки.
📋 Содержание
1 ОПИСАНИЕ СИСТЕМЫ ЭЛЕКТРОННОГО ОБУЧЕНИЯ 6
1.1 Характеристика системы электронного обучения 6
1.2 Преимущества и недостатки системы электронного обучения 12
1.3 Обзор опыта использования электронного обучения 16
2 АНАЛИЗ СУЩЕСТВУЮЩЕЙ СИСТЕМЫ ЭЛЕКТРОННОГО
ОБРАЗОВАНИЯ В КАМЕНСКОМ ПЕДАГОГИЧЕСКОМ КОЛЛЕДЖЕ 21
2.1 Анализ информационной системы поддержки обучения Каменского
педагогического колледжа 21
2.2 Описание требований к образовательному порталу 28
2.3 Выявление недостатков образовательного портала 31
3 РАЗВИТИЕ ИНФОРМАЦИОННОЙ СИСТЕМЫ ЭЛЕКТРОННОГО
ОБРАЗОВАНИЯ КАМЕНСКОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕДЖА 36
3.1 Обоснование использования новых элементов 36
3.2 Усовершенствование системы Moodle в Каменском педагогическом
колледже 39
3.3 Разработка инструкции пользователя 47
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 57
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ 59
ПРИЛОЖЕНИЕ 63
1.1 Характеристика системы электронного обучения 6
1.2 Преимущества и недостатки системы электронного обучения 12
1.3 Обзор опыта использования электронного обучения 16
2 АНАЛИЗ СУЩЕСТВУЮЩЕЙ СИСТЕМЫ ЭЛЕКТРОННОГО
ОБРАЗОВАНИЯ В КАМЕНСКОМ ПЕДАГОГИЧЕСКОМ КОЛЛЕДЖЕ 21
2.1 Анализ информационной системы поддержки обучения Каменского
педагогического колледжа 21
2.2 Описание требований к образовательному порталу 28
2.3 Выявление недостатков образовательного портала 31
3 РАЗВИТИЕ ИНФОРМАЦИОННОЙ СИСТЕМЫ ЭЛЕКТРОННОГО
ОБРАЗОВАНИЯ КАМЕНСКОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО КОЛЛЕДЖА 36
3.1 Обоснование использования новых элементов 36
3.2 Усовершенствование системы Moodle в Каменском педагогическом
колледже 39
3.3 Разработка инструкции пользователя 47
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 57
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ 59
ПРИЛОЖЕНИЕ 63
📖 Введение
РЕФЕРАТ
выпускной квалификационной работы Гаевской Анастасии Игоревны
по направлению 09.03.03 «Прикладная информатика»
на тему «Поддержка образовательного портала в профессиональном
образовательном учреждении»
Объект работы: КГБПОУ «Каменский педагогический колледж».
Предмет работы: информационная система поддержки электронного обучения в профессиональном образовательном учреждении.
Цель работы: усовершенствование системы поддержки электронного обучения в профессиональном образовательном учреждении.
Результат работы: проведен анализ информационной системы поддержки образовательного процесса Каменского педагогического колледжа, выявлены недостатки образовательного портала, которые предложено устранить, например, дополнением новых элементов. Для поощрения педагогического состава предложено ввести систему поощрений, которая будет способствовать заинтересованности педагогов в разработке нового контента с использованием современных ИКТ, для улучшения структуры и наполнения курсов предложена система анкетирования студентов для получения обратной связи, разработано руководство пользователя.
В современной системе образования необходима быстрая адаптация к постоянно изменяющимся социально-экономическим условиям. Образование как одна из самых важных отраслей любого общества должно соответствовать всем изменениям в обществе, быть гибким и конкурентоспособным. С развитием цифровых технологий все большую популярность набирает электронное обучение. Благодаря системе электронного обучения появилась возможность, более эффективно организовать учебный процесс для освоения современных цифровых технологий.
По оценке Global Market Insights объем мирового рынка онлайн- образования в 2019 году составил $205 млрд. К 2023 году прогнозируется, что он достигнет $282,62 млрд. Среднегодовой темп прироста составит в ближайшие 5 - 7 лет 7-10% [14].
Из-за сложившейся сложной мировой ситуацией всё большее число образовательных учреждений обращаются к электронным образовательным технологиям. Каменский педагогический колледж не является исключением. В связи с необходимостью владения цифровыми технологиями в современных условиях, внедрение электронного обучения в информационную систему профессионального образовательного учреждения очень актуально.
Объект работы - КГБПОУ «Каменский педагогический колледж».
Предмет работы - информационная система поддержки электронного обучения в профессиональном образовательном учреждении.
Цель работы - усовершенствование системы поддержки электронного обучения в профессиональном образовательном учреждении.
Задачи:
1. Рассмотреть системы электронного обучения.
2. Проанализировать информационную систему поддержки обучения Каменского педагогического колледжа.
3. Усовершенствовать систему Moodle в Каменском педагогическом колледже.
4. Разработать инструкцию пользователя.
Выпускная квалификационная работа состоит из введения, трех частей, заключения, списка использованных источников и литературы, приложения. Во введении отражены актуальность, объект, предмет, цель и задачи ВКР.
В первой части описана система электронного обучения, выявлены ее преимущества и недостатки, рассмотрен опыт использования системы электронного обучения в России и за рубежом.
Во второй части проведен анализ существующей информационной системы электронного образования в Каменском педагогическом колледже, описаны требования, предъявляемые к образовательному порталу, выявлены недостатки образовательного портала колледжа.
В третьей части представлено обоснование использования новых элементов системы поддержки электронного образования, описан процесс усовершенствования системы Moodle в Каменском педагогическом колледже, разработана инструкция пользователя для образовательного портала.
В заключении приведены основные выводы по работе.
Список использованных источников и литературы состоит из 35 источников. В приложении приведена анкета оценивания учебного курса для студентов.
выпускной квалификационной работы Гаевской Анастасии Игоревны
по направлению 09.03.03 «Прикладная информатика»
на тему «Поддержка образовательного портала в профессиональном
образовательном учреждении»
Объект работы: КГБПОУ «Каменский педагогический колледж».
Предмет работы: информационная система поддержки электронного обучения в профессиональном образовательном учреждении.
Цель работы: усовершенствование системы поддержки электронного обучения в профессиональном образовательном учреждении.
Результат работы: проведен анализ информационной системы поддержки образовательного процесса Каменского педагогического колледжа, выявлены недостатки образовательного портала, которые предложено устранить, например, дополнением новых элементов. Для поощрения педагогического состава предложено ввести систему поощрений, которая будет способствовать заинтересованности педагогов в разработке нового контента с использованием современных ИКТ, для улучшения структуры и наполнения курсов предложена система анкетирования студентов для получения обратной связи, разработано руководство пользователя.
В современной системе образования необходима быстрая адаптация к постоянно изменяющимся социально-экономическим условиям. Образование как одна из самых важных отраслей любого общества должно соответствовать всем изменениям в обществе, быть гибким и конкурентоспособным. С развитием цифровых технологий все большую популярность набирает электронное обучение. Благодаря системе электронного обучения появилась возможность, более эффективно организовать учебный процесс для освоения современных цифровых технологий.
По оценке Global Market Insights объем мирового рынка онлайн- образования в 2019 году составил $205 млрд. К 2023 году прогнозируется, что он достигнет $282,62 млрд. Среднегодовой темп прироста составит в ближайшие 5 - 7 лет 7-10% [14].
Из-за сложившейся сложной мировой ситуацией всё большее число образовательных учреждений обращаются к электронным образовательным технологиям. Каменский педагогический колледж не является исключением. В связи с необходимостью владения цифровыми технологиями в современных условиях, внедрение электронного обучения в информационную систему профессионального образовательного учреждения очень актуально.
Объект работы - КГБПОУ «Каменский педагогический колледж».
Предмет работы - информационная система поддержки электронного обучения в профессиональном образовательном учреждении.
Цель работы - усовершенствование системы поддержки электронного обучения в профессиональном образовательном учреждении.
Задачи:
1. Рассмотреть системы электронного обучения.
2. Проанализировать информационную систему поддержки обучения Каменского педагогического колледжа.
3. Усовершенствовать систему Moodle в Каменском педагогическом колледже.
4. Разработать инструкцию пользователя.
Выпускная квалификационная работа состоит из введения, трех частей, заключения, списка использованных источников и литературы, приложения. Во введении отражены актуальность, объект, предмет, цель и задачи ВКР.
В первой части описана система электронного обучения, выявлены ее преимущества и недостатки, рассмотрен опыт использования системы электронного обучения в России и за рубежом.
Во второй части проведен анализ существующей информационной системы электронного образования в Каменском педагогическом колледже, описаны требования, предъявляемые к образовательному порталу, выявлены недостатки образовательного портала колледжа.
В третьей части представлено обоснование использования новых элементов системы поддержки электронного образования, описан процесс усовершенствования системы Moodle в Каменском педагогическом колледже, разработана инструкция пользователя для образовательного портала.
В заключении приведены основные выводы по работе.
Список использованных источников и литературы состоит из 35 источников. В приложении приведена анкета оценивания учебного курса для студентов.
✅ Заключение
В рамках выполнения выпускной квалификационной работы была рассмотрена система электронного обучения, применение её в профессиональном образовательном учреждении, а также усовершенствование данной системы для организации более эффективного процесса обучения.
Лучшим программным продуктом для создания электронных курсов является система Moodle, так как она бесплатна, распространяется в открытом исходном коде, легка при установке и обновлении. Практически каждый преподаватель, обладающий базовыми знаниями работы на компьютере, может создать собственный электронный курс, вести занятия и контролировать деятельность своих студентов дистанционно, в любое удобное для него время.
Формат электронного обучения обладает как преимуществами, так и недостатками. Ряд определенных проблем не является критическим, но все же требует решения. Но в целом получение образования в формате электронного обучения является эффективным и перспективным.
Большинство стран мира используют в процессе образования формат электронного обучения. Данный опыт позволил эффективно использовать все имеющиеся наработки во время пандемии коронавируса в системе управления электронным образованием в России. Также активно развивается опыт предоставления бесплатного получения высшего образования,
соответствующего мировым стандартам, в различных университетах мира.
Проведенный анализ информационной системы поддержки образовательного процесса Каменского педагогического колледжа позволил выявить недостатки образовательного портала, которые предложено устранить, например, дополнением новых элементов. Для поощрения педагогического состава предлагается ввести систему поощрений, которая будет способствовать заинтересованности педагогов в разработке нового контента с использованием современных ИКТ, для улучшения структуры и наполнения курсов предложена система анкетирования студентов для получения обратной связи, разработано руководство пользователя.
Результаты работы докладывались на XIX международной научно-практической конференции студентов, магистрантов и аспирантов «Экономика и бизнес: позиция молодых ученых», прошедшей в ФГБОУ ВО «Алтайский государственный университет» 26 апреля 2021 г., итогом которой стало 3 место.
Лучшим программным продуктом для создания электронных курсов является система Moodle, так как она бесплатна, распространяется в открытом исходном коде, легка при установке и обновлении. Практически каждый преподаватель, обладающий базовыми знаниями работы на компьютере, может создать собственный электронный курс, вести занятия и контролировать деятельность своих студентов дистанционно, в любое удобное для него время.
Формат электронного обучения обладает как преимуществами, так и недостатками. Ряд определенных проблем не является критическим, но все же требует решения. Но в целом получение образования в формате электронного обучения является эффективным и перспективным.
Большинство стран мира используют в процессе образования формат электронного обучения. Данный опыт позволил эффективно использовать все имеющиеся наработки во время пандемии коронавируса в системе управления электронным образованием в России. Также активно развивается опыт предоставления бесплатного получения высшего образования,
соответствующего мировым стандартам, в различных университетах мира.
Проведенный анализ информационной системы поддержки образовательного процесса Каменского педагогического колледжа позволил выявить недостатки образовательного портала, которые предложено устранить, например, дополнением новых элементов. Для поощрения педагогического состава предлагается ввести систему поощрений, которая будет способствовать заинтересованности педагогов в разработке нового контента с использованием современных ИКТ, для улучшения структуры и наполнения курсов предложена система анкетирования студентов для получения обратной связи, разработано руководство пользователя.
Результаты работы докладывались на XIX международной научно-практической конференции студентов, магистрантов и аспирантов «Экономика и бизнес: позиция молодых ученых», прошедшей в ФГБОУ ВО «Алтайский государственный университет» 26 апреля 2021 г., итогом которой стало 3 место.
ИЛИ
Поиск аналога
📕 Список литературы
🖼 Скриншоты
🛒 Оформить заказ
⚡ Работу высылаем в течении 5 минут после оплаты.