Тема: ОБРАЗОВАНИЕ КИРГИЗСКОЙ ССР И ПОЛИТИКА КОРЕНИЗАЦИИ ГОСУДАРСТВЕННОГО АППАРАТА

Актуальность исследования. Кыргызский народ прошел значительный исторический период государственного развития. Для более глубокого понимания особенностей Кыргызской Республики в современный период, ее правового положения необходимо изучение пиршествующих процессов, расширения представления об истории кыргызского государства, вполне закономерно обращение к историческому прошлому, к проблеме развития Кыргызской государственности.
Изучение истории государства непосредственно связана с формированием государственных органов, системы управления и организации власти на местах, а также административно-территориальным делением. Правильная организация и учреждение административных единиц имеет большое влияние и значение на стабильное функционирование органов государственной власти. В этом отношении в Кыргызстане накоплен опыт и знания, которые требуют вычленения позитивных и негативных сторон этого сложного процесса.
Теоретические и практические проблемы формирование и становления политической системы кыргызского общества, в лице Советов, Коммунистической партии Киргизии, общественных организаций требуют анализа и нового переосмысления пути, пройденного республикой за годы Советской власти. Такая необходимость назрела в результате того, что до сих пор данная проблема до конца не изучена.
Для каждого этапа общественного развития наибольшую практическую ценность из прошлого имеет исторический опыт того периода, в котором решались аналогичные или близкие современным задачи. Таковы для сегодняшней общественной практики Кыргызстана бесспорно являются глубокие преобразовательные процессы 20-х и 30-х годов.
Как показывает анализ, нынешние проблемы государственного строительства суверенного государства во многом созвучны и сопоставимы с проблемами, которые возникали и решались в период становления кыргызской государственности в 20-30 годах XX века. Следовательно, в историческом опыте того периода много позитивного, которое можно использовать в созидательном русле с учетом нынешних реалий, потребностей новой общественной практики, а также горькие уроки и предостережения, повторение которых нежелательно.
Предметом и объектом исследования являются процессы образования и развитие кыргызской национальной государственности 20-30-е годы XX в.
Степень изученности проблемы. Национально-государственное строительство в Кыргызстане в 20-30-е годы рассматривалось в работах Кушнера (Кнышева), С. М. Абрамзона, М. Л. Белоцкого, В. Б. Бурова-Петрова, П. В. Погоральского, В. С. Батракова. Многие исследователи этого периода посвятили свои труды истории национально-государственного размежевания и образования среднеазиатских республик.
В 40-60-е годы заметно усилился интерес к проблемам становления и развития национальной государственности кыргызского народа, к различным формам его автономии.
При изучении актуальных проблем национально-государственного строительства многие годы исследователи шли путем подражания, следования теориям, концепциям научных школ Союза. Поэтому в них обосновывался процесс усиления централизации, расширения полномочий союзных органов.
В 70-80-е годы признавались только достижения федерации и отрицалось наличие каких бы то ни было серьезных проблем. В научной литературе этих лет говорится о том, что развитие национальной государственности определяется прежде всего действием и взаимодействием таких закономерностей нашего общества, как демократизация общественной жизни и всестороннее развитие наций, народностей и их неуклонное сближение, упрочение интернационального единства советского общества.
Предметом исследования многих авторов научных трудов стал процесс становления и развития союзных государства. Однако процесс односторонней централизации, ущемления прав республик не получил освещения ни в обобщающих историографических трудах, ни в отдельных работах, где рассматривались вопросы развития промышленности, сельского хозяйства и культуры в национальных регионах.
История национальной государственности кыргызского народа стала предметом специального изучения многих исследователей. Ученные по- разному подходят к предмету исследований. Одни, например, не рассматривают местные Советы как объект национально-государственного строительства, другие считают, что национальная государственность кыргызского народа возникла в ходе Октябрьской революции.
Исследователи расходятся в мнениях о задачах, решаемых национальной государственностью на различных этапах. Каждый исследователь по-своему видит роль государства, предлагает свои рекомендации, как достичь оптимального сочетания экономической эффективности и социальной справедливости в обществе. Руководящая элита Кыргызстана постоянно одергивала исследователей, давая свои рекомендации, как надо исследовать те или иные проблемы национально-государственного строительства. В условиях полной зависимости ученых от государственных структур объективное изучение политических институтов общества оказалось проблематичным.
С образованием государственной независимости Кыргызстана начался новый этап в исторической науке республики - этап переосмысления и переоценки многих проблем исторического развития страны. Снятие идеологических ориентиров, доступность находившихся ранее в спецхранилищах архивных документов под грифом «Совершенно секретно» позволили историкам по-новому взглянуть и на проблему становления кыргызской государственности советской эпохи, а также ввести в научный оборот множество новых документов и сведений. Достоянием широкого круга читателей стали крупные коллективные издания и индивидуальные монографии, освещающие историю кыргызской государственности и ее основателей с новых позиций.
Цель исследования - изучение процессов образования и политики коренизации государственного аппарата Киргизской ССР.
В соответствии с указанной целью ставятся следующие конкретные задачи исследования:
- анализы объективных причин, обусловивших возрождение кыргызской национальной государственности 20-30-е годы XX века;
- показать место, роль и значение Советов, органов государственной власти в процессе создания и развития национальной государственности кыргызского народа;
- показать последствия социальных, хозяйственных, культурных реформ и мероприятий, их роль и значение на этом этапе формирования кыргызского нация;
Хронологические рамки исследования охватывает период от Великой Октябрьской революции в 1917 года до образование Киргизской ССР в 1936 года.
Источниковая база исследования представлена письменными историческими источниками. Немаловажное значение играло архивные материалы, монографии советских и постсоветских ученых, информационные и справочные материалы, законодательные документы и сборников статистических данных.
Вопросы, касающийся развития государственности кыргызского народа в основном рассматривались в связи с изучением конституционную законодательству Киргизской АССР (1929) и Киргизской ССР (1937).
Важные сведение содержаться сборниках статистических данных «В содружестве к процветанию», «К вопросу государственного строительства Советского Киргизстана», «Киргизстан за годы Советской власти», «Краткий статистический справочник хозяйственного и социально-культурного строительства Киргизской ССР за 20 лет Великой Октябрьской революции», «Советский Киргизстан в документах», отражающие динамику развития экономики и культуры республики, изменения социальной структуры общества того времени.
Важное значение представляют собой «Дневник» Ю. Абдрахманова отражающий, ряд критических мыслей о политическом атмосфере конца 20-х начала 30-х годов XX в., а также засилье и отрицательное влияние бюрократии партийно-государственного аппарата на хозяйственную и духовную жизнь.
Методологической основой исследования составляет общенаучные и специальные методы познания.
Историческая наука накопила значительный багаж, который позволяет создать исследовательскую стратегию работы, в основе которой лежат взаимопересекающиеся, дополняющие друг друга различные методы. Основополагающими являются общенаучные принцип историзма. Принцип историзма предполагает изучение всякого исторического явления в его развитии, конкретно-исторический обусловленности и индивидуальности. Историзм в подходе к осмыслению научных традиций является непременным условием их оценки. Принцип объективности предполагает всесторонность изучения исторический и процессов во всей их соответствия исторической действительности, осмысления важных для исследования исторических событий. Из указанных выше методологических принципов вытекают и частные методы исследования, такие как проблемно-хронологический, историко-сравнительный, структурно-функциональный. Проблемно-хронологический метод обусловил структуру диссертации, дал возможность рассмотреть динамику взглядов и установок историков при исследовании конкретных проблем истории образование государственности кыргызского народа. С помощью сравнительно-исторического метода раскрывается сущность исследуемого явления - соотношений функций и полномочий Центральной и республиканской государственной власти и государственного управления. Сравнительно-исторический метод дает возможность выходить за пределы изучаемого явления и на основе аналогий приходить к широким историческим параллелям и обобщениям. Метод структурно - функционального анализа позволил переосмыслить более объективно оценить степени самостоятельности кыргызской государственности исследуемого периода.
Новизна исследования состоит, прежде всего, в самой постановке проблемы и заключается в одной из первых попыток в историографии Кыргызстана комплексного изучения, обобщения и анализа процесса становления и укрепления национальной кыргызской государственности, в раскрытии сущности и своеобразия создания социально-политической, экономической и духовной предпосылки.
Практическая значимость исследования заключается в возможности использования ее основных положений, выводов и фактических материалов при воссоздании объективной истории Кыргызстана в 1920—1930-х годах, при написании обобщающих историко-политологических работ, а также при чтении спецкурсов и спецсеминаров в вузах гуманитарного профиля, краеведческой и лекционной работе.
Структура магистерской диссертации. Работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованных источников и литературы. Во введении присутствуют все необходимые компоненты, обосновывается актуальность темы, степень научной разработанности исследования, определяется его объект и предмет, формулируется цель и задачи, дается анализ источниковой базы исследования, обосновывается методологическая основа и методы исследования.
В первой главе диссертационного исследования рассматривается национально-государственное строительство в Центральной Азии в 20-30-е годы XX в. от установление Советской власти в Кыргызстане до образования Киргизской ССР.
Вторая глава исследования посвящена динамику развития экономики и культуры республики, изменения социальной структуры кыргызского общества в 20-30-х годах XX в.
В заключении подводятся итоги работы.

Купить

Советский Кыргызстан - детище Великой Октябрьской социалистической революции, которая смела старый, буржуазно-помещичий строй, уничтожила все источники социального порабощения и национального гнета, заложила прочные основы взаимно о доверия и братского сближения работах и крестьян всех национальностей и народностей нашей страны под знаменем пролетарского интернационализма. Победа Великого Октября обеспечила создание нового, социалистического государства, основанного н а равноправии, дружбе и братском сотрудничестве народов.
Образование Киргизской АО, затем преобразование АССР, затем в союзную республику и дальнейшее успешное развитее ее экономики и культуры, как и развитие других Советских республик, имело огромное международное значение. Достижение народов нашей страны убедительно показывали угнетенным колониальным народом величие преимущества и жизнеспособность социалистического общественного и государственного строя, вдохновляя их на борьбу за свое освобождение от капиталистического, феодального и колониального гнета.
С образованием и развитием государственности кыргызского народа, активизацией деятельности политических и общественных организаций политическая систем а кыргызского общества стала расширяться и укрепляться. В процессе развития национальной государственности кыргызского народа органы государственной власти и государственного управления, руководимые Компартией Киргизии, укреплялись, совершенствовались, расширялись их деятельность. С формирование м как местных, областных, так затем и республиканских органов власти, в Кыргызстане сложился политический механизм, в рамках которого в определенной мере разрешались проблемы общественно-политического, материального и духовного развития народов республики. Усилиями Компартии, Советов, их органов, общественных организаций трудящиеся всех национальностей в определенной мере вовлекались в управление местными делами.
И все же необходимо отдать должное эпохе социализма, в период которой Советская власть сыграла огромную роль в возрождении кыргызской государственности, становлении политической системы кыргызского общества, в развитии социально-экономического и культурного потенциала Кыргызстана. За этот период он сделал крупный шаг в общественно-политическом развитии. Как бы не относиться к советскому периоду, он доя Кыргызстана стал судьбоносным, послужил всеобъемлющей базой для обретения им суверенной государственности и одном только этом можно исторически позитивно оценить этот этап кыргызского общества.
Несмотря на огромные трудности социально-экономических преобразованной в такой отсталой колониальной окраине царизма, какой являлся до 1917 г. Кыргызстан, известные серьезные противоречия, имевшие место в советском обществе в 1920-1930-е годы, в целом в этот период происходил экономический, социальный, культурный прогресс кыргызского народа. В республике сформировалось новые производительные силы, пришли образование, наука, культура, здравоохранение. Цивилизационно народ за короткий период поднялся, возвысился над своим «феодальным» уровнем, и о духовной и общественной зрелости стал реально адекватным статусу нации. Если отвлечься от тех исторических издержек, негативного влияния социализма в СССР как политического строя, государственно-правового образования и экономического уклада, то в своем развитии кыргызский народ в советский период пережил «национальный Ренессанс». Он стал образованным, вооруженным знаниями, овладевший многими сложными профессиями, с развитым политическим сознанием и социальной психологией, дееспособным, чтобы самостоятельно строить свои судьбу.

Купить