Помощь студентам в учебе
Учебно-методический материал.
Предоставляется в ознакомительных и исследовательских целях
Предоставляется в ознакомительных и исследовательских целях
📄 Образец работы №89182
Особенности межличностных отношений в конфликтной семье (Санкт-Петербургский Гуманитарный Университет Профсоюзов)
Материал размещён в информационных целях и представляет собой пример учебного исследования. Не является готовым научным трудом и требует самостоятельной переработки
Тип работы
Курсовые работы
Предмет
психология
Объем
38 листов
Год подготовки
2022
Просмотров
56
700
руб.
🛒 Купить работу
Не подходит эта работа?
Закажите новую по вашим требованиям
Узнать цену на написание
Закажите новую по вашим требованиям
Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
📋 Содержание (образец)
Проведено экспериментальное исследование.
База исследования: КГУ «Школа гимназия №130 им. И.Жансугурова» г. Алматы.
Выборка: 30 человек в возрасте от 22-х до 30 лет.
Есть приложение (результаты исследования в табличном и диаграммном виде).
Введение…………………………………………………………………………3
Глава 1. Теоретические аспекты исследования
супружеских конфликтов………………………………………………………6
1.1 Понятие конфликт, типы конфликтов………………………………………6
1.2 Причины конфликтов в семьях……………………………………………...9
1.3 Психотравмирующие последствия супружеского конфликта…………….12
1.4 Методы разрешения конфликтов в семьях…………………………………14
Выводы по первой главе………………………………………………………...17
Глава 2. Эмпирическое исследование причин возникновения конфликтов в семьях…………………………………………………………………………….18
2.1 Организация и программа исследования…………………………………..18
2.2 Методы исследования……………………………………………………….19
2.3. Результаты эмпирического исследования…………………………………20
2.4. Результаты корреляционного анализа……………………………………..23
Выводы…………………………………………………………………………...25
Заключение…………………………………………………………………..
Список литературы………………………………………………………………26
Приложение 1…………………………………………………………………….29
Приложение 2…………………………………………………………………….30
Приложение 3…………………………………………………………………….31
Приложение 4…………………………………………………………………….32
Приложение 5…………………………………………………………………….33
Приложение 6…………………………………………………………………….34
Приложение 7…………………………………………………………………….35
Приложение 8…………………………………………………………………….36
Приложение 9…………………………………………………………………….38
Приложение 10…………………………………………………………………...40
База исследования: КГУ «Школа гимназия №130 им. И.Жансугурова» г. Алматы.
Выборка: 30 человек в возрасте от 22-х до 30 лет.
Есть приложение (результаты исследования в табличном и диаграммном виде).
Введение…………………………………………………………………………3
Глава 1. Теоретические аспекты исследования
супружеских конфликтов………………………………………………………6
1.1 Понятие конфликт, типы конфликтов………………………………………6
1.2 Причины конфликтов в семьях……………………………………………...9
1.3 Психотравмирующие последствия супружеского конфликта…………….12
1.4 Методы разрешения конфликтов в семьях…………………………………14
Выводы по первой главе………………………………………………………...17
Глава 2. Эмпирическое исследование причин возникновения конфликтов в семьях…………………………………………………………………………….18
2.1 Организация и программа исследования…………………………………..18
2.2 Методы исследования……………………………………………………….19
2.3. Результаты эмпирического исследования…………………………………20
2.4. Результаты корреляционного анализа……………………………………..23
Выводы…………………………………………………………………………...25
Заключение…………………………………………………………………..
Список литературы………………………………………………………………26
Приложение 1…………………………………………………………………….29
Приложение 2…………………………………………………………………….30
Приложение 3…………………………………………………………………….31
Приложение 4…………………………………………………………………….32
Приложение 5…………………………………………………………………….33
Приложение 6…………………………………………………………………….34
Приложение 7…………………………………………………………………….35
Приложение 8…………………………………………………………………….36
Приложение 9…………………………………………………………………….38
Приложение 10…………………………………………………………………...40
📖 Введение (образец)
Уникальность семейных конфликтов говорит нам о том, что у каждой семьи они разные. Конфликты случаются по разному поводу, носят совершенно разный характер, но каждая семье мечтает о том, чтоб конфликты случались как можно реже, происходили не так остро, а также оставляли не такой большой отпечаток в семейной жизни. На данный момент, существует большое количество примеров того, что слабая семья не справляется с конфликтом, как бы им не хотелось сохранить свою семью, они принимают решение пойти на развод, потому что так быть дальше просто уже не может.
Необходимо знать и понимать, чтобы разработать правильную линию поведения в предотвращении конфликтов, нужно понимать как супруги приходят к мирному решению проблемы.
Целью данного исследования является рассмотрение влияния показателей дисгармонии: конфликтности, напряженности, агрессивности и отчужденности на возникновение конфликтов между супругами.
В настоящее время резко растет число распадов семей и повторных браков. Важно знать, что семья является основной единицей общества. Эта проблема не только межличностная, но и социальная [12, с.276].
Цель исследования- изучить психологические особенности конфликтов в семье.
Задачи:
1.Раскрыть теоретические основы изучения семейных конфликтов;
2.Провести эмпирическое исследование причин возникновения конфликтов в семьях;
3.Обобщить результаты исследования.
Объект исследования: социально- психологические особенности людей, состоящих в браке.
Предмет исследования: семьи, состоящие в браке.
Гипотеза исследования: причинами конфликтов в семьях может служить дисгармония межличностных отношений, которая сопровождается: агрессивностью, отчужденностью и напряженностью.
Данное исследование проводилось на базе выборки из 30 человек в возрасте от 22-х до 30 лет. Исследование проводилось с ноября 2021 года по февраль 2022 года.
В качестве методик были использованы:
1.Тест СОМО, методика С.В. Духновского;
2.Тест-опросник удовлетворенности браком, В.В.Столин
3.Тест «Понимаете ли вы друг друга?», Е.П. Ильин
Для обработки полученных нами результатов был использован метод: корреляционный анализ Спирмена.
Изучением семейных конфликтов посвящены труды Н.В. Гришиной, А.Г. Шмелева, В.А.Сысенко, А.И. Шипилова.
В работах вышеуказанных авторов отражаются определенные конфликты в семье, в том числе причины, приводящие к разводам, недопониманиям и различным формам конфликтного воздействия. Несмотря на то, что на данный момент существует большое количество написанных на эту тему работ, в психологии тема семейных конфликтов практически не изучена.
Необходимо знать и понимать, чтобы разработать правильную линию поведения в предотвращении конфликтов, нужно понимать как супруги приходят к мирному решению проблемы.
Целью данного исследования является рассмотрение влияния показателей дисгармонии: конфликтности, напряженности, агрессивности и отчужденности на возникновение конфликтов между супругами.
В настоящее время резко растет число распадов семей и повторных браков. Важно знать, что семья является основной единицей общества. Эта проблема не только межличностная, но и социальная [12, с.276].
Цель исследования- изучить психологические особенности конфликтов в семье.
Задачи:
1.Раскрыть теоретические основы изучения семейных конфликтов;
2.Провести эмпирическое исследование причин возникновения конфликтов в семьях;
3.Обобщить результаты исследования.
Объект исследования: социально- психологические особенности людей, состоящих в браке.
Предмет исследования: семьи, состоящие в браке.
Гипотеза исследования: причинами конфликтов в семьях может служить дисгармония межличностных отношений, которая сопровождается: агрессивностью, отчужденностью и напряженностью.
Данное исследование проводилось на базе выборки из 30 человек в возрасте от 22-х до 30 лет. Исследование проводилось с ноября 2021 года по февраль 2022 года.
В качестве методик были использованы:
1.Тест СОМО, методика С.В. Духновского;
2.Тест-опросник удовлетворенности браком, В.В.Столин
3.Тест «Понимаете ли вы друг друга?», Е.П. Ильин
Для обработки полученных нами результатов был использован метод: корреляционный анализ Спирмена.
Изучением семейных конфликтов посвящены труды Н.В. Гришиной, А.Г. Шмелева, В.А.Сысенко, А.И. Шипилова.
В работах вышеуказанных авторов отражаются определенные конфликты в семье, в том числе причины, приводящие к разводам, недопониманиям и различным формам конфликтного воздействия. Несмотря на то, что на данный момент существует большое количество написанных на эту тему работ, в психологии тема семейных конфликтов практически не изучена.
✅ Заключение (образец)
Резюмируя проведенное эмпирическое исследование можно выделить:
1.Третья часть пар принимавших участие в исследовании обладает неудовлетворенностью браком;
2.В половине пар присутствует дисгармония в семейной жизни (отсутствует солидарность, низкий уровень положительных эмоций, присутствие чувств враждебности, ревности, стыда);
После результатов корреляционного анализа между удовлетворенностью браком и дисгармонией в отношениях, нам было замечено, что они отрицательно связаны между собой. Исходя из этого дисгармония в отношениях супругов может быть причиной неудовлетворенности браком и также может привести к конфликтам в семье.
По показателям методики СОМО мы видим, что на первом месте находится индикатор отчужденности, он составляет 43%, на втором месте находится индикатор конфликтности, он составляет 20%, а на третьем месте индикатор напряженности, он составляет всего 19%, и наконец на последнем, четвертом месте находится индикатор агрессивности, он составил 13%.
Тест «Понимаете ли вы друг друга?» показал и обозначил нам проблемы возникающие в супружеской жизни.
Гипотеза исследования подтвердилась. Эмпирическое исследование позволило нам выделить и разработать рекомендации для предотвращения конфликтных ситуаций в семье, это является практической значимостью данной работы.
1.Третья часть пар принимавших участие в исследовании обладает неудовлетворенностью браком;
2.В половине пар присутствует дисгармония в семейной жизни (отсутствует солидарность, низкий уровень положительных эмоций, присутствие чувств враждебности, ревности, стыда);
После результатов корреляционного анализа между удовлетворенностью браком и дисгармонией в отношениях, нам было замечено, что они отрицательно связаны между собой. Исходя из этого дисгармония в отношениях супругов может быть причиной неудовлетворенности браком и также может привести к конфликтам в семье.
По показателям методики СОМО мы видим, что на первом месте находится индикатор отчужденности, он составляет 43%, на втором месте находится индикатор конфликтности, он составляет 20%, а на третьем месте индикатор напряженности, он составляет всего 19%, и наконец на последнем, четвертом месте находится индикатор агрессивности, он составил 13%.
Тест «Понимаете ли вы друг друга?» показал и обозначил нам проблемы возникающие в супружеской жизни.
Гипотеза исследования подтвердилась. Эмпирическое исследование позволило нам выделить и разработать рекомендации для предотвращения конфликтных ситуаций в семье, это является практической значимостью данной работы.
ИЛИ
Поиск аналога
📕 Список литературы (образец)
🛒 Оформить заказ
⚡ Работу высылаем на протяжении 30 минут после оплаты.