Механизмы психологической защиты личности ветеранов боевых действий
|
Глава 1. Теоретико-методологические аспекты изучения механизмов психологической защиты личности ветеранов боевых действий 9
1.1. Определение понятия психологической защиты личности в
психологической науке 9
1.2. Исследования механизмов психологической защиты личности
ветеранов боевых действий 19
1.3. Психологический портрет ветеранов боевых действий зрелого
возраста 24
Глава 2. Эмпирическое исследование механизмов психологической
защиты личности ветеранов боевых действий 36
2.1. Организация исследования 36
2.2. Анализ результатов исследования 48
2.3. Методические рекомендации к психологическому сопровождению
ветеранов боевых действий 60
Заключение 64
Список использованной литературы 66
Приложения 72
1.1. Определение понятия психологической защиты личности в
психологической науке 9
1.2. Исследования механизмов психологической защиты личности
ветеранов боевых действий 19
1.3. Психологический портрет ветеранов боевых действий зрелого
возраста 24
Глава 2. Эмпирическое исследование механизмов психологической
защиты личности ветеранов боевых действий 36
2.1. Организация исследования 36
2.2. Анализ результатов исследования 48
2.3. Методические рекомендации к психологическому сопровождению
ветеранов боевых действий 60
Заключение 64
Список использованной литературы 66
Приложения 72
Актуальность изучения личностных особенностей военнослужащих, участвовавших в боевых действиях, связано с тем, что большинство работ акцентируют свое исследование на изучение посттравматического стресса (далее ПТРС), который был результатом нахождения длительного времени в экстремальных ситуациях, и такие условия действительно могут повлиять на изменение личностных характеристик человека. Рассмотреть механизмы психологической защиты личности ветеранов боевых действий стало актуальным для нашего исследования. В основе практически всех теорий личности лежит предположение о том, что личность как социально-психологический феномен представляет собой жизненно устойчивое в своих основных проявлениях образование. Начало зарождения подходов к понятию механизмов психологических защит идет из психоанализа и связано со структурной теорией З. Фрейда, с позиций которой механизмы психологических защит относятся к структуре «Эго» и выполняют регулирующую функцию, можно сказать что «Эго» организует и как бы объединяет мыслительные и психические процессы личности. Поэтому можно сказать, что механизмы психологических защит характеризуют устойчивость личности, последовательность ее действий и предсказуемость ее поведение, это придает поступкам закономерный характер. Ряд механизмов психологических защит повторяются, становятся регулярными и вызывают не объективное восприятие действительности, а значит может вызывать дезадаптацию, потому актуальным стало изучение механизмов психологической защиты личности ветеранов боевых действий.
Психологические защиты выступают объектом знания и изучения в различных сферах психологического знания. Изучая влияние
психологических защит ученными была выделена их роль в жизни человека такими ученными как О. Кернберг, К. Роджерс, Ф. Перлз, И. Ялом и др., они рассматривали психологические защитные механизмы как специфическое
для человека условие социально-психологической адаптации личности. В настоящее время механизмы психологической защиты рассматриваются как индивидуально-психологические характеристики личности. Для
отечественной психологической науки проблема изучения механизмов психологической защиты военнослужащих, участвующих в современных локальных войнах и вооруженных конфликтах, является на сегодняшний день одной из наиболее актуальных, так как вопросы адаптации к социально-политическим и экономическим особенностям общественной жизни важны после участия в военных действиях, что оказывает существенное влияние на общее моральное состояние военнослужащих и может отражаться на их психическом здоровье .
Вопросы изменения личности под воздействием психотравмирующих факторов, экстремальных ситуаций рассматриваются в рамках концепции реакций на травматический стресс (И.О. Котенев, Е.О. Лазебная, М.Ш. Магомед-Эминов и др.), авторами выделены показатели изменений личности участников локальных военных конфликтов.
Большая часть военнослужащих, изначально психически и физически здоровых, пройдя через «горячие точки» и испытав на собственном опыте все ужасы и тягостные последствия смертельной обстановки боевых действий, приобрели психические расстройства и нуждаются в долговременном психологическом сопровождении, как правило с последующей помощью в социализации. Последствия проживания данных состояний можно увидеть в деформации развития личности, под которой понимаются негативные изменения психических процессов, состояний, свойств и качеств личности под воздействием окружающей среды (Братусь Б.С, 1988), особенно часто проявляются в так называемых негативных психических состояниях (НПС). К числу неблагоприятных состояний относят ситуации монотонности, постоянной тревожности, отсутствия мотивации, а также индифферентное состояние (С.А. Дружилов, 2014), в дальнейшем чреватых искажением поведения и приобретением психологических заболеваний. Поэтому ветераны боевых действий своевременно нуждаются в квалифицированной психологической помощи.
В России над проблемой реабилитации военных и ликвидации негативных состояний работали В.М. Ахутин, А. Кемпински, Н. Коупленд, Е.О. Лазебная, Б.Ф. Ломов, М.Ш. Магомед-Эминов, А.Г. Маклаков, В.А. Пухов, СВ. Чермянин, Е.Б. Шустов и многие другие. Актуальность работы определяется тем, что как во всем мире, так и в России стали часто происходить межнациональные и межрегиональные вооруженные конфликты. Вся психологическая помощь, основывается на адаптации солдат к условиям театра военных действий и реже на помощи при деформации личности и посттравматическом расстройстве, что не может решить огромную часть психологических проблем, а также не устраняет преморбидного состояния, что создает большинство внутриличностных конфликтов, после возвращения в нормальную общественную обстановку.
Зная механизмы психологической защиты ветеранов боевых действий, можно будет систематизировать условия и пути оптимизации реадаптации ветеранов к общению и деятельности в условиях реального социума, учитывать их мотивацию и находить индивидуальный подход к каждому.
Цель исследования: изучить механизмы психологической защиты личности, ценностно-смысловые ориентации ветеранов боевых действий зрелого возраста.
Объект исследования: механизмы психологической защиты личности.
Предмет исследования: механизмы психологической защиты
личности ветеранов боевых действий в зрелом возрасте.
Задачи исследования:
1. Провести анализ теоретико-методологических подходов к изучению понятия механизмов психологических защит личности в зарубежной и отечественной литературе, а также рассмотреть различные их классификации и виды психологических защит.
2. Разработать программу эмпирического исследования по изучению особенностей механизмов психологических защит мужчин зрелого возраста, принимавших участие в боевых действиях, подобрать соответствующий диагностический инструментарий.
3. Эмпирически определить особенности системы жизненных ценностей мужчин в зрелом возрасте, принимавших участие в боевых действиях. Провести интерпретацию и анализ полученных в результате исследования данных.
4. Показать практическое применение результатов исследования в работе психолога: предложить методические рекомендации к проведению программы индивидуального консультирования с целью обучения способам психологической саморегуляции для ветеранов, принимавших участие в боевых действиях.
Гипотеза исследования строилась на предположении, что существует специфика в проявлениях механизмов психологических защит, смысло-жизненных ориентациях ветеранов боевых действий зрелого возраста, которые определяют ценностные ориентации личности.
Теоретико - методологическими основаниями работы стали:
- изучение основных аспектов теорий и концепций о механизмах психологических защит (З. Фрейд, Б. Карвасарский, Л.Д. Демина, И.А. Ральникова);
- принцип системности в изучении личности (Б.Г. Ананьев, А.Н. Леонтьев,
К.К. Платонов)
- возрастная периодизация личности Э. Эриксона;
- о деструктивном влиянии боевых действий на психику и личность бойца (Дьяченко М.И., Глоточкин А.Д., Абдурахманов Р.А., Съедин С.И.)
Методы исследования:
1. Теоретические методы: анализ психологической литературы по проблеме исследования, синтез, обобщение.
2. Эмпирические методы: методы сбора эмпирических данных
(биографический метод и психологическое тестирование). Тестирование проходило по методикам: Методика исследования (тест-опросник
механизмов психологической защиты «Индекс жизненного стиля», «life style index» (lsi) (Р. Плутчик, Г. Келлерман, Х.Р. Конте, адаптация Е.С. Романова, Л.Р. Гребенников) [39]; тест «Смысло-жизненные ориентации» (Д.А. Леонтьев, 1992) [28]; методика «Ценностные ориентации» (М. Рокич) [42].
3. Методы математико - статистической обработки данных с использованием программы компьютерной обработки статистических данных «SPSS 23.0». (Критерий Манна-Уитни, корреляционный анализ Пирсона, Регрессионный анализ)
Выборка исследования. В исследование приняли участие ветераны боевых действий и мужчины не проходившие воинскую службу зрелого возраста (от 37 лет до 50 лет), с их письменного добровольного согласия, всего 60 человек. Участники исследования были разделены на две группы: группа контраста и контрольная группа. Исследование группы контраста ветеранов боевых действий проходило на базе общества ветеранов г. Барнаула, куда вошли военнослужащие, имеющие опыт боевых действий. Объем группы контраста составил всего 29 ветеранов боевых действий зрелого возраста. Контрольная группа включала мужчин зрелого возраста, которые проживают в городе Барнауле, не проходившие воинскую службу в «горячих точках», общий объем группы контраста составил 31 человек (для получения достоверных результатов все респонденты имеют полные семьи, женаты).
Структура работы. Выпускная квалификационная работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы, включающего 60 источников в том числе 4 источника на иностранном языке. Текст работы содержит 3 таблицы, 4 рисунка и 5 приложений.
Психологические защиты выступают объектом знания и изучения в различных сферах психологического знания. Изучая влияние
психологических защит ученными была выделена их роль в жизни человека такими ученными как О. Кернберг, К. Роджерс, Ф. Перлз, И. Ялом и др., они рассматривали психологические защитные механизмы как специфическое
для человека условие социально-психологической адаптации личности. В настоящее время механизмы психологической защиты рассматриваются как индивидуально-психологические характеристики личности. Для
отечественной психологической науки проблема изучения механизмов психологической защиты военнослужащих, участвующих в современных локальных войнах и вооруженных конфликтах, является на сегодняшний день одной из наиболее актуальных, так как вопросы адаптации к социально-политическим и экономическим особенностям общественной жизни важны после участия в военных действиях, что оказывает существенное влияние на общее моральное состояние военнослужащих и может отражаться на их психическом здоровье .
Вопросы изменения личности под воздействием психотравмирующих факторов, экстремальных ситуаций рассматриваются в рамках концепции реакций на травматический стресс (И.О. Котенев, Е.О. Лазебная, М.Ш. Магомед-Эминов и др.), авторами выделены показатели изменений личности участников локальных военных конфликтов.
Большая часть военнослужащих, изначально психически и физически здоровых, пройдя через «горячие точки» и испытав на собственном опыте все ужасы и тягостные последствия смертельной обстановки боевых действий, приобрели психические расстройства и нуждаются в долговременном психологическом сопровождении, как правило с последующей помощью в социализации. Последствия проживания данных состояний можно увидеть в деформации развития личности, под которой понимаются негативные изменения психических процессов, состояний, свойств и качеств личности под воздействием окружающей среды (Братусь Б.С, 1988), особенно часто проявляются в так называемых негативных психических состояниях (НПС). К числу неблагоприятных состояний относят ситуации монотонности, постоянной тревожности, отсутствия мотивации, а также индифферентное состояние (С.А. Дружилов, 2014), в дальнейшем чреватых искажением поведения и приобретением психологических заболеваний. Поэтому ветераны боевых действий своевременно нуждаются в квалифицированной психологической помощи.
В России над проблемой реабилитации военных и ликвидации негативных состояний работали В.М. Ахутин, А. Кемпински, Н. Коупленд, Е.О. Лазебная, Б.Ф. Ломов, М.Ш. Магомед-Эминов, А.Г. Маклаков, В.А. Пухов, СВ. Чермянин, Е.Б. Шустов и многие другие. Актуальность работы определяется тем, что как во всем мире, так и в России стали часто происходить межнациональные и межрегиональные вооруженные конфликты. Вся психологическая помощь, основывается на адаптации солдат к условиям театра военных действий и реже на помощи при деформации личности и посттравматическом расстройстве, что не может решить огромную часть психологических проблем, а также не устраняет преморбидного состояния, что создает большинство внутриличностных конфликтов, после возвращения в нормальную общественную обстановку.
Зная механизмы психологической защиты ветеранов боевых действий, можно будет систематизировать условия и пути оптимизации реадаптации ветеранов к общению и деятельности в условиях реального социума, учитывать их мотивацию и находить индивидуальный подход к каждому.
Цель исследования: изучить механизмы психологической защиты личности, ценностно-смысловые ориентации ветеранов боевых действий зрелого возраста.
Объект исследования: механизмы психологической защиты личности.
Предмет исследования: механизмы психологической защиты
личности ветеранов боевых действий в зрелом возрасте.
Задачи исследования:
1. Провести анализ теоретико-методологических подходов к изучению понятия механизмов психологических защит личности в зарубежной и отечественной литературе, а также рассмотреть различные их классификации и виды психологических защит.
2. Разработать программу эмпирического исследования по изучению особенностей механизмов психологических защит мужчин зрелого возраста, принимавших участие в боевых действиях, подобрать соответствующий диагностический инструментарий.
3. Эмпирически определить особенности системы жизненных ценностей мужчин в зрелом возрасте, принимавших участие в боевых действиях. Провести интерпретацию и анализ полученных в результате исследования данных.
4. Показать практическое применение результатов исследования в работе психолога: предложить методические рекомендации к проведению программы индивидуального консультирования с целью обучения способам психологической саморегуляции для ветеранов, принимавших участие в боевых действиях.
Гипотеза исследования строилась на предположении, что существует специфика в проявлениях механизмов психологических защит, смысло-жизненных ориентациях ветеранов боевых действий зрелого возраста, которые определяют ценностные ориентации личности.
Теоретико - методологическими основаниями работы стали:
- изучение основных аспектов теорий и концепций о механизмах психологических защит (З. Фрейд, Б. Карвасарский, Л.Д. Демина, И.А. Ральникова);
- принцип системности в изучении личности (Б.Г. Ананьев, А.Н. Леонтьев,
К.К. Платонов)
- возрастная периодизация личности Э. Эриксона;
- о деструктивном влиянии боевых действий на психику и личность бойца (Дьяченко М.И., Глоточкин А.Д., Абдурахманов Р.А., Съедин С.И.)
Методы исследования:
1. Теоретические методы: анализ психологической литературы по проблеме исследования, синтез, обобщение.
2. Эмпирические методы: методы сбора эмпирических данных
(биографический метод и психологическое тестирование). Тестирование проходило по методикам: Методика исследования (тест-опросник
механизмов психологической защиты «Индекс жизненного стиля», «life style index» (lsi) (Р. Плутчик, Г. Келлерман, Х.Р. Конте, адаптация Е.С. Романова, Л.Р. Гребенников) [39]; тест «Смысло-жизненные ориентации» (Д.А. Леонтьев, 1992) [28]; методика «Ценностные ориентации» (М. Рокич) [42].
3. Методы математико - статистической обработки данных с использованием программы компьютерной обработки статистических данных «SPSS 23.0». (Критерий Манна-Уитни, корреляционный анализ Пирсона, Регрессионный анализ)
Выборка исследования. В исследование приняли участие ветераны боевых действий и мужчины не проходившие воинскую службу зрелого возраста (от 37 лет до 50 лет), с их письменного добровольного согласия, всего 60 человек. Участники исследования были разделены на две группы: группа контраста и контрольная группа. Исследование группы контраста ветеранов боевых действий проходило на базе общества ветеранов г. Барнаула, куда вошли военнослужащие, имеющие опыт боевых действий. Объем группы контраста составил всего 29 ветеранов боевых действий зрелого возраста. Контрольная группа включала мужчин зрелого возраста, которые проживают в городе Барнауле, не проходившие воинскую службу в «горячих точках», общий объем группы контраста составил 31 человек (для получения достоверных результатов все респонденты имеют полные семьи, женаты).
Структура работы. Выпускная квалификационная работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы, включающего 60 источников в том числе 4 источника на иностранном языке. Текст работы содержит 3 таблицы, 4 рисунка и 5 приложений.
Исходя из анализа теоретических подходов и проведённого исследования, можно сказать, что фактически, каждый ветеран боевых действий проходит определенный жизненный путь, переполненный кризисами (психическими травмами), которые разрушают довоенные представления о себе и мире; травматическое переживание «ломает» всю психологическую систему защиты личности. В результате на познавательном уровне жизнь делится на две половины (не всегда равные) - жизнь до травмы и после неё. При этом первая половина жизни («жизнь до травмы»), предопределяет вторую - «жизнь после травмы». Причиной этой поломки является как стресс - феномен настолько неизвестный, насколько и исследованный, так и своеобразная «личностная предиспозиция».
Вся проведённая работа показывает, что в качества участников и ветеранов боевых действий зависят от самой личности, а также от окружающих условий, в которых она находится. И под этими влияниями опасной внешней среды усваиваются определенные негативные механизмы психологической защиты личности, которые отрицательно влияют на адаптацию и изменяют ее поведение. Таким образом, участие в военных действиях, перенесенный стресс еще долго оказывает свое влияние на ветеранов боевых действий.
Поэтому актуальным является необходимость проведения психосоциальной работы с ветеранами боевых действий. Психолого-социальная реабилитация и психологическая поддержка должны являться основными направлениями работы с данной категорией населения для их успешной адаптации к условиям мирной жизни. Неотъемлемой частью социально-психологической реабилитации участников боевых действий к условиям мирной жизни, повышающей уровень их адаптации и эффективность жизнедеятельности, является восстановление их социально-трудового статуса. А так же психологическая помощь состоит в оказании поддержки клиенту посредством его психологического просвещения, а также в выработке, на основе результатов психодиагностики, специальных рекомендаций по изменению определенных психологических факторов, затрудняющих нормальное функционирование личности в условиях военной службы.
Таким образом, гипотезы исследования доказаны, задачи реализованы, цель достигнута.
Вся проведённая работа показывает, что в качества участников и ветеранов боевых действий зависят от самой личности, а также от окружающих условий, в которых она находится. И под этими влияниями опасной внешней среды усваиваются определенные негативные механизмы психологической защиты личности, которые отрицательно влияют на адаптацию и изменяют ее поведение. Таким образом, участие в военных действиях, перенесенный стресс еще долго оказывает свое влияние на ветеранов боевых действий.
Поэтому актуальным является необходимость проведения психосоциальной работы с ветеранами боевых действий. Психолого-социальная реабилитация и психологическая поддержка должны являться основными направлениями работы с данной категорией населения для их успешной адаптации к условиям мирной жизни. Неотъемлемой частью социально-психологической реабилитации участников боевых действий к условиям мирной жизни, повышающей уровень их адаптации и эффективность жизнедеятельности, является восстановление их социально-трудового статуса. А так же психологическая помощь состоит в оказании поддержки клиенту посредством его психологического просвещения, а также в выработке, на основе результатов психодиагностики, специальных рекомендаций по изменению определенных психологических факторов, затрудняющих нормальное функционирование личности в условиях военной службы.
Таким образом, гипотезы исследования доказаны, задачи реализованы, цель достигнута.





