Помощь студентам в учебе
ПРАВООТНОШЕНИЕ РОДИТЕЛЕЙ И ДЕТЕЙ
|
Введение 3
ГЛАВА 2. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРАВООТНОШЕНИЙ МЕЖДУ
РОДИТЕЛЯМИ И ДЕТЬМИ 7
§ 1. Понятие и содержание родительского правоотношения 7
§ 2. Основания возникновения правоотношений между родителями
и детьми 13
§ 3. Правовое регулирование установления отцовства 18
ГЛАВА 2. СОДЕРЖАНИЕ ПРАВООТНОШЕНИЙ ДЕТЕЙ И
РОДИТЕЛЕЙ 37
§ 1 Личные и имущественные права ребенка 37
§ 2. Права и обязанности родителей 53
ГЛАВА 3. ИЗМЕНЕНИЕ И ПРЕКРАЩЕНИЕ ПРАВООТНОШЕНИЙ
МЕЖДУ ДЕТЬМИ И РОДИТЕЛЯМИ 62
§ 1. Лишение родительских прав 62
§ 2. Ограничение родительских прав 75
Заключение 81
Список использованной литературы 84
ГЛАВА 2. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ПРАВООТНОШЕНИЙ МЕЖДУ
РОДИТЕЛЯМИ И ДЕТЬМИ 7
§ 1. Понятие и содержание родительского правоотношения 7
§ 2. Основания возникновения правоотношений между родителями
и детьми 13
§ 3. Правовое регулирование установления отцовства 18
ГЛАВА 2. СОДЕРЖАНИЕ ПРАВООТНОШЕНИЙ ДЕТЕЙ И
РОДИТЕЛЕЙ 37
§ 1 Личные и имущественные права ребенка 37
§ 2. Права и обязанности родителей 53
ГЛАВА 3. ИЗМЕНЕНИЕ И ПРЕКРАЩЕНИЕ ПРАВООТНОШЕНИЙ
МЕЖДУ ДЕТЬМИ И РОДИТЕЛЯМИ 62
§ 1. Лишение родительских прав 62
§ 2. Ограничение родительских прав 75
Заключение 81
Список использованной литературы 84
Конституцией Российской Федерации предусмотрено, что семья находится под защитой государства и укрепление семьи - одно из важных направлений социальной программы развития нашего общества. Государство на современном этапе проявляет заботу о семье путем создания и развития широкой сети родильных домов, детских садов и яслей, школ-интернатов и других детских учреждений, организации и совершенствования службы быта и общественного питания, выплаты пособий по случаю рождения ребенка, предоставления пособий и льгот одиноким матерям и многодетным семьям, а также других видов пособий и помощи семье.
В системе семейного права особое место занимают правоотношения родителей и детей. Эти отношения регулируются Семейным кодексом РФ, который вступил в силу с 1 марта 1996 г.
Правоотношение детей и родителей охватывают целый ряд вопросов: это проблемы установления происхождения детей, права несовершеннолетних детей, и права и обязанности родителей по отношению к своим детям.
Нормы права, непосредственно посвященные правам
несовершеннолетних детей, впервые появились в российском законодательстве лишь с принятием ныне действующего Семейного кодекса. До этого времени (времени принятия СК РФ) дети же при этом часто в силу своей недееспособности оказывались не в положении самостоятельных носителей прав, а в положении пассивных объектов родительской заботы. Включение в Семейный кодекс отдельной главы, посвященной правам несовершеннолетних детей, явилось важным шагом на пути правового совершенствования взаимоотношений родителей и детей.
Особый приоритет в законодательстве имеет семейное воспитание детей, забота об их развитии и благосостоянии, обеспечение защиты их прав и интересов. В Семейном кодексе Российской Федерации определены основы правовой защиты детей от насилия в семье. В законе общее понятие "родительские права и обязанности" объединяет целую группу имущественных и неимущественных прав и обязанностей, которые принадлежат родителям как субъектам родительских правоотношений. Большинство этих прав и обязанностей связывает родителей и ребенка. Связь родителей и ребенка носит двухсторонний характер, ведь правоотношения возникают между ребенком и каждым из его родителей, и здесь права родителей и права детей не всегда корреспондируют друг другу.1
Понятие прав детей шире по объему, чем родительские права и в основном носят абсолютный характер, им уделяется наибольшая доля внимания. Как подтверждение этому законодатель в Семейном кодексе подробно регламентирует права и обязанности родителей по воспитанию и образованию детей, защите их прав и законных интересов.
Нуждается в теоретическом анализе проблема установления отцовства по совместному заявлению отца и матери ребенка. Возросла актуальность исследования проблем связанных с установлением отцовства в судебном порядке. Все активнее в России внедряются различные вспомогательные репродуктивные технологии, что также требует совершенствования правового регулирования и учета уже наработанного в мировом сообществе опыта. Требует обстоятельного изучения вопрос о содержании и правовой природе личных и имущественных прав несовершеннолетних детей: права ребенка на имя, права ребенка на совместное проживание с родителями, права ребенка на воспитание своими родителями и др.
По-прежнему является актуальной проблемой осуществления ребенком своих имущественных прав. Значительный теоретический и практический интерес представляет анализ обязанностей и прав родителей, особенностей регулирования отношений между родителями и по воспитанию ребенка, и применяемые санкции к родителям за неисполнение или ненадлежащее исполнение ими обязанностей по воспитанию детей.
Цель работы - формирование комплексного представления о правоотношениях родителей и детей.
Достижение указанной цели представляется возможным с помощью решения следующих задач:
- исследовать историю развития института установления происхождения детей в РФ;
- исследовать основания и порядок установления материнства по законодательству РФ и особенности установления материнства детей, рожденных при помощи вспомогательных репродуктивных технологий, по законодательству РФ;
- проанализировать вопросы установления по законодательству РФ;
- проанализировать права несовершеннолетних детей;
- рассмотреть права и обязанности родителей;
- охарактеризовать санкции, применяемые к родителям за ненадлежащее осуществление родительских прав и обязанностей.
Методология и методика исследования. Инструментом в получении фактического материала прослужили традиционные методы
материалистической диалектики: исторический, формально-логический,
системный, сравнительно-правовой, статистических, а также наблюдение, анализ, синтез, аналогия, абстрагирование, моделирование и обобщение.
Теоретической базой исследования являются труды по семейному, гражданскому праву, иных областей научного знания, в которых рассматривались вопросы правоотношений родителей и детей.
Нормативную базу составили Конституция Российской Федерации, законодательство по семейному праву, руководящие постановления Пленума Верховного Суда РФ, ведомственные подзаконные нормативные акты.
Эмпирическую базу исследования составляет практика судов общей юрисдикции субъектов РФ на примере судебной практики судов общей юрисдикции Республики Татарстан, обзоры судебной практики и судебная статистика судов общей юрисдикции субъектов РФ и РТ; архивные документы судов и органов ЗАГС г. Казани Республики Татарстан, статистические данные относительно лишения родительских прав в РФ.
Теоретической основой данной работы послужили дореволюционных ученых С. Григоровского , К. Победоносцева , Г.Ф. Шершеневича, а также российских ученых - правоведов и юристов - практиков как С.Ю. Гаврилова , Е.С. Митрякова , Т.Б. Фабричная и других.
Структура дипломной работы включает введение, три главы, объединяющие семь параграфа, заключение и список литературы.
В системе семейного права особое место занимают правоотношения родителей и детей. Эти отношения регулируются Семейным кодексом РФ, который вступил в силу с 1 марта 1996 г.
Правоотношение детей и родителей охватывают целый ряд вопросов: это проблемы установления происхождения детей, права несовершеннолетних детей, и права и обязанности родителей по отношению к своим детям.
Нормы права, непосредственно посвященные правам
несовершеннолетних детей, впервые появились в российском законодательстве лишь с принятием ныне действующего Семейного кодекса. До этого времени (времени принятия СК РФ) дети же при этом часто в силу своей недееспособности оказывались не в положении самостоятельных носителей прав, а в положении пассивных объектов родительской заботы. Включение в Семейный кодекс отдельной главы, посвященной правам несовершеннолетних детей, явилось важным шагом на пути правового совершенствования взаимоотношений родителей и детей.
Особый приоритет в законодательстве имеет семейное воспитание детей, забота об их развитии и благосостоянии, обеспечение защиты их прав и интересов. В Семейном кодексе Российской Федерации определены основы правовой защиты детей от насилия в семье. В законе общее понятие "родительские права и обязанности" объединяет целую группу имущественных и неимущественных прав и обязанностей, которые принадлежат родителям как субъектам родительских правоотношений. Большинство этих прав и обязанностей связывает родителей и ребенка. Связь родителей и ребенка носит двухсторонний характер, ведь правоотношения возникают между ребенком и каждым из его родителей, и здесь права родителей и права детей не всегда корреспондируют друг другу.1
Понятие прав детей шире по объему, чем родительские права и в основном носят абсолютный характер, им уделяется наибольшая доля внимания. Как подтверждение этому законодатель в Семейном кодексе подробно регламентирует права и обязанности родителей по воспитанию и образованию детей, защите их прав и законных интересов.
Нуждается в теоретическом анализе проблема установления отцовства по совместному заявлению отца и матери ребенка. Возросла актуальность исследования проблем связанных с установлением отцовства в судебном порядке. Все активнее в России внедряются различные вспомогательные репродуктивные технологии, что также требует совершенствования правового регулирования и учета уже наработанного в мировом сообществе опыта. Требует обстоятельного изучения вопрос о содержании и правовой природе личных и имущественных прав несовершеннолетних детей: права ребенка на имя, права ребенка на совместное проживание с родителями, права ребенка на воспитание своими родителями и др.
По-прежнему является актуальной проблемой осуществления ребенком своих имущественных прав. Значительный теоретический и практический интерес представляет анализ обязанностей и прав родителей, особенностей регулирования отношений между родителями и по воспитанию ребенка, и применяемые санкции к родителям за неисполнение или ненадлежащее исполнение ими обязанностей по воспитанию детей.
Цель работы - формирование комплексного представления о правоотношениях родителей и детей.
Достижение указанной цели представляется возможным с помощью решения следующих задач:
- исследовать историю развития института установления происхождения детей в РФ;
- исследовать основания и порядок установления материнства по законодательству РФ и особенности установления материнства детей, рожденных при помощи вспомогательных репродуктивных технологий, по законодательству РФ;
- проанализировать вопросы установления по законодательству РФ;
- проанализировать права несовершеннолетних детей;
- рассмотреть права и обязанности родителей;
- охарактеризовать санкции, применяемые к родителям за ненадлежащее осуществление родительских прав и обязанностей.
Методология и методика исследования. Инструментом в получении фактического материала прослужили традиционные методы
материалистической диалектики: исторический, формально-логический,
системный, сравнительно-правовой, статистических, а также наблюдение, анализ, синтез, аналогия, абстрагирование, моделирование и обобщение.
Теоретической базой исследования являются труды по семейному, гражданскому праву, иных областей научного знания, в которых рассматривались вопросы правоотношений родителей и детей.
Нормативную базу составили Конституция Российской Федерации, законодательство по семейному праву, руководящие постановления Пленума Верховного Суда РФ, ведомственные подзаконные нормативные акты.
Эмпирическую базу исследования составляет практика судов общей юрисдикции субъектов РФ на примере судебной практики судов общей юрисдикции Республики Татарстан, обзоры судебной практики и судебная статистика судов общей юрисдикции субъектов РФ и РТ; архивные документы судов и органов ЗАГС г. Казани Республики Татарстан, статистические данные относительно лишения родительских прав в РФ.
Теоретической основой данной работы послужили дореволюционных ученых С. Григоровского , К. Победоносцева , Г.Ф. Шершеневича, а также российских ученых - правоведов и юристов - практиков как С.Ю. Гаврилова , Е.С. Митрякова , Т.Б. Фабричная и других.
Структура дипломной работы включает введение, три главы, объединяющие семь параграфа, заключение и список литературы.
В заключение проведенного исследования можно сделать следующие основные выводы по теме.
Семейные правоотношения - это особая область общественных отношений, включающая в себя как имущественные, так и личные неимущественные отношения, которые складываются на основе брака, родства, усыновления. Личные отношения в семейном праве являются основными.
Совокупность отношений, регулируемых соответствующей отраслью права (семейных отношений) является предметом семейного права.
Основные особенности семейных правоотношений заключаются в следующем:
1. Субъектами семейных правоотношений могут быть только физические лица;
2. Семейные правоотношения, как правило, носят длящийся характер;
3. Семейные правоотношения возникают, изменяются или прекращаются на основе специфических юридических фактов;
4. Семейные отношения имеют тесную связь с гражданскими, но при этом имеют свои индивидуальные черты;
5. Семейные отношения носят особо лично-доверительный характер;
6. Семейные правоотношения строятся на безвозмездной основе.
Рассмотренные выше особенности семейных отношений позволяют выделить их из общей массы имущественных и личных правоотношений в обособленную сферу — самостоятельный предмет регулирования семейного права.
Содержание семейных правоотношений составляют субъективные права и обязанности их участников.
В семейном кодексе содержание семейных правоотношений составляют права и обязанности супругов, права и обязанности родителей и детей, алиментные обязательства членов семьи, санкции, применяемые родителям за ненадлежащее осуществление родительских прав и обязанностей.
Семейный Кодекс РФ подразделяет права и обязанности супругов на личные (равенство супругов в семье, право выбора супругами фамилии) и имущественные (права по владению, пользованию и распоряжению имуществом; обязательства по взысканию на имущество супругов).
На основании норм главы 11 СК РФ можно выделить семь основных личных и имущественных прав ребенка: право ребенка жить и воспитываться в семье; право ребенка на общение с обоими родителями, дедушкой, бабушкой, братьями, сестрами и другими родственниками; право ребенка на защиту своих прав и законных интересов; право ребенка выражать свое мнение; право ребенка на имя, отчество и фамилию; право на получение содержания; право собственности на принадлежащее ему имущество. Законодательство непосредственно не устанавливает каких-либо обязанностей самих несовершеннолетних детей.
Семейный Кодекс РФ закрепляет равенство прав и обязанностей родителей. Одним из важнейших прав и обязанностей родителей является право на воспитание. Родители имеют права и обязанности по защите прав и интересов детей.
СК РФ закрепил обязанность родителей обеспечить получение детьми основного общего образования. Считаю необходимым внести изменения в законодательстве относительно данной обязанности супругов в целях повышения образовательного уровня населения. Представляется, что благодаря данному изменению Россия выйдет на более высокий уровень на международной арене по умственному потенциалу и своим профессиональным кадрам. В целом, все это будет способствовать развитию экономики нашей страны.
В связи с этим п. 2 ст. 63 СК РФ изложить в следующей редакции: родители обязаны обеспечить получение детьми среднего (полного) общего образования и создать условия для получения ими начального профессионального образования.
Отдельно закон говорит о правах несовершеннолетних родителей. Несовершеннолетние родители имеют права на совместное проживание с ребенком и участие в его воспитании. Однако если несовершеннолетние родители не состоят в браке, то в случае рождения у них ребенка и при установлении их отцовства и (или) материнства они вправе осуществлять родительские прав только по достижении ими возраста шестнадцати лет.
Несовершеннолетние родители имеют права признавать и оспаривать свое отцовство и материнство на общих основаниях, а также имеют право требовать по достижении ими возраста четырнадцати лет установления отцовства в отношении своих детей в судебном порядке.
Семейный Кодекс РФ устанавливает такие формы ответственности, как: лишение родительских прав; ограничение родительских прав; отобрание ребенка без ограничения или лишения родительских прав (при непосредственной угрозе жизни ребенка или его здоровью).
Лишение родительских прав является крайней мерой ответственности, которая применяется в исключительных случаях за совершение родителями виновного правонарушения в отношении своих детей.
Ограничение родительских прав - это временная мера, которая обычно применяется в целях предупреждения какой-либо опасности, грозящей жизни, здоровью ребенка либо его воспитанию.
Отдельным разделом Семейного кодекса регулируются алиментные обязательства членов семьи.
Под алиментным обязательством понимается правоотношение, возникшее из соглашения сторон или решения суда, в силу которого одни члены семьи обязаны предоставлять содержание другим ее членам, а последние вправе его требовать.
Семейные правоотношения - это особая область общественных отношений, включающая в себя как имущественные, так и личные неимущественные отношения, которые складываются на основе брака, родства, усыновления. Личные отношения в семейном праве являются основными.
Совокупность отношений, регулируемых соответствующей отраслью права (семейных отношений) является предметом семейного права.
Основные особенности семейных правоотношений заключаются в следующем:
1. Субъектами семейных правоотношений могут быть только физические лица;
2. Семейные правоотношения, как правило, носят длящийся характер;
3. Семейные правоотношения возникают, изменяются или прекращаются на основе специфических юридических фактов;
4. Семейные отношения имеют тесную связь с гражданскими, но при этом имеют свои индивидуальные черты;
5. Семейные отношения носят особо лично-доверительный характер;
6. Семейные правоотношения строятся на безвозмездной основе.
Рассмотренные выше особенности семейных отношений позволяют выделить их из общей массы имущественных и личных правоотношений в обособленную сферу — самостоятельный предмет регулирования семейного права.
Содержание семейных правоотношений составляют субъективные права и обязанности их участников.
В семейном кодексе содержание семейных правоотношений составляют права и обязанности супругов, права и обязанности родителей и детей, алиментные обязательства членов семьи, санкции, применяемые родителям за ненадлежащее осуществление родительских прав и обязанностей.
Семейный Кодекс РФ подразделяет права и обязанности супругов на личные (равенство супругов в семье, право выбора супругами фамилии) и имущественные (права по владению, пользованию и распоряжению имуществом; обязательства по взысканию на имущество супругов).
На основании норм главы 11 СК РФ можно выделить семь основных личных и имущественных прав ребенка: право ребенка жить и воспитываться в семье; право ребенка на общение с обоими родителями, дедушкой, бабушкой, братьями, сестрами и другими родственниками; право ребенка на защиту своих прав и законных интересов; право ребенка выражать свое мнение; право ребенка на имя, отчество и фамилию; право на получение содержания; право собственности на принадлежащее ему имущество. Законодательство непосредственно не устанавливает каких-либо обязанностей самих несовершеннолетних детей.
Семейный Кодекс РФ закрепляет равенство прав и обязанностей родителей. Одним из важнейших прав и обязанностей родителей является право на воспитание. Родители имеют права и обязанности по защите прав и интересов детей.
СК РФ закрепил обязанность родителей обеспечить получение детьми основного общего образования. Считаю необходимым внести изменения в законодательстве относительно данной обязанности супругов в целях повышения образовательного уровня населения. Представляется, что благодаря данному изменению Россия выйдет на более высокий уровень на международной арене по умственному потенциалу и своим профессиональным кадрам. В целом, все это будет способствовать развитию экономики нашей страны.
В связи с этим п. 2 ст. 63 СК РФ изложить в следующей редакции: родители обязаны обеспечить получение детьми среднего (полного) общего образования и создать условия для получения ими начального профессионального образования.
Отдельно закон говорит о правах несовершеннолетних родителей. Несовершеннолетние родители имеют права на совместное проживание с ребенком и участие в его воспитании. Однако если несовершеннолетние родители не состоят в браке, то в случае рождения у них ребенка и при установлении их отцовства и (или) материнства они вправе осуществлять родительские прав только по достижении ими возраста шестнадцати лет.
Несовершеннолетние родители имеют права признавать и оспаривать свое отцовство и материнство на общих основаниях, а также имеют право требовать по достижении ими возраста четырнадцати лет установления отцовства в отношении своих детей в судебном порядке.
Семейный Кодекс РФ устанавливает такие формы ответственности, как: лишение родительских прав; ограничение родительских прав; отобрание ребенка без ограничения или лишения родительских прав (при непосредственной угрозе жизни ребенка или его здоровью).
Лишение родительских прав является крайней мерой ответственности, которая применяется в исключительных случаях за совершение родителями виновного правонарушения в отношении своих детей.
Ограничение родительских прав - это временная мера, которая обычно применяется в целях предупреждения какой-либо опасности, грозящей жизни, здоровью ребенка либо его воспитанию.
Отдельным разделом Семейного кодекса регулируются алиментные обязательства членов семьи.
Под алиментным обязательством понимается правоотношение, возникшее из соглашения сторон или решения суда, в силу которого одни члены семьи обязаны предоставлять содержание другим ее членам, а последние вправе его требовать.