🔍 Поиск готовых работ

🔍 Поиск работ

Каузальная атрибуция: особенности интерпретации поведения

Работа №84837

Тип работы

Курсовые работы

Предмет

психология

Объем работы31
Год сдачи2022
Стоимость600 руб.
ПУБЛИКУЕТСЯ ВПЕРВЫЕ
Просмотрено
166
Не подходит работа?

Узнай цену на написание


В данной работе была разработана программа эмпирического исследования по определению особенностей поведения. Самого исследования не проводилось.

ведение 3
Глава 1. Теоретические аспекты изучения каузальной атрибуции в социальной психологии 5
1.1. Сущность каузальной атрибуции и ее типы 5
1.2. Теории каузальной атрибуции 9
Глава 2. Проблема изучения ошибки каузальной атрибуции в социальной психологии 13
Выводы по теоретической части исследования 23
Глава 3. Разработка процедуры и методики исследования 24
Заключение 28
Список использованных источников 29


Два последних десятилетия в нашей стране характеризуются преобразованиями как в политической и экономической, так в социальной и духовной сферах общества, что способствует возникновению новых ситуаций, которые ранее не встречались в жизненном опыте индивида, и поэтому часто воспринимаются им как сложные. Определенные трудности, с которыми человек сталкивается в жизни, связаны не только с процессами социализации или экстремальными событиями, но и с обыденными жизненными обстоятельствами. Сложные жизненные ситуации являются неотъемлемой частью жизни индивида, и особенности восприятия жизненных трудностей во многом определяются его субъективностью. В связи с возросшим интересом к исследованию субъективности восприятия, в настоящее время одной из центральных областей социальной психологии является изучение социального познания, в контексте которого выделяются процессы каузальной атрибуции и самоатрибуции.
Степень изученности проблемы. Проблема казуальной атрибуции стала предметом исследования таких ученых, как Г.М. Андреевой, Л.Д. Столяренко, Л. Росс и др. Типы каузальной атрибуции раскрыты в трудах М.А. Кравец, И.В. Михайловой и др. Связь каузальных атрибуций с поведенческими проявлениями личности определена в работах Э.А. Магдиевой, Д.Д. Пикалевой и др.
Цель исследования – изучить особенности каузальной атрибуции в социальной психологии.
Задачи исследования:
1. Раскрыть теоретические аспекты изучения каузальной атрибуции в социальной психологии.
2. Охарактеризовать проблему изучения ошибки каузальной атрибуции в социальной психологии.
3. Разработать программу эмпирического исследования по определению особенностей поведения студентов-психологов первых и вторых курсов в ситуации конфликта.
Объект исследования – каузальная атрибуция.
Предмет исследования – особенности каузальной атрибуции в социальной психологии.
Методы исследования: теоретические – анализ научных источников, методы классификации и сопоставления, синтез и обобщение; эмпирические – тестирование, математическая обработка результатов тестирования.
Структура исследования: введение, три главы, заключение, список использованных источников.


Возникли сложности?

Нужна помощь преподавателя?

Помощь в написании работ!
ДИПЛОМНЫЕ МАГИСТЕРСКИЕ ДИССЕРТАЦИИ
КУРСОВЫЕ СТАТЬИ ВКР

Понятие атрибуции состоит в том, чтобы понимать и правильно воспринимать собственное поведение. Также в него входит то, как проявляют себя другие люди. Характеризуемые этим понятием качества личности не выделяются явным образом. В поле восприятия их нет. То есть атрибуция – это черты, которые приписываются людям на основании логических умозаключений и интуиции. Понятие указывает и на результат, который вполне может не соответствовать действительности. Также всегда имеется вероятность того, что анализ будет неправильным.
Каузальная атрибуция – это в психологии понятие, которое возникло от попыток объяснения мотивов собственного и чужого поведения. Но в скором времени термин был расширен. Современная психология направлена на выявление причин поведения, которому сопутствует приписывание разного рода особенностей.
Изучение каузальной атрибуции привело к выявлению разных закономерностей, которые приводят к ошибкам восприятия. Примечательно, что успешность посторонних и личные неудачи люди объясняют, используя ситуативную атрибуцию. Обычно мы стараемся к себе относиться мягче и лояльнее, чем к посторонним. А вот для анализа собственных успехов и неудач других используется личностная атрибуция в психологии. В этом состоит особенность человеческой психики.
С целью доказательства выдвинутых гипотез была разработана процедура и методика эмпирического исследования, направленная на изучение особенностей поведения студентов-психологов – первых и вторых курсов в ситуации конфликта. Была сформирована выборка из числа студентов 1-2 курсов, подобраны диагностические методики, описаны методы обработки эмпирических данных.
Таким образом, в результате проведенного исследования, цель достигнута, задачи решены, гипотеза подтверждена.



1. Александрова, Л.Ю. К вопросу о каузальной атрибуции и атрибутивной оценке / Л.Ю. Александрова // В сборнике: Управление ассортиментом, качеством и конкурентоспособностью в глобальной экономике. сборник статей международной заочной научно-практической конференции. –2013. – С. 8-10.
2. Андреева, Г.М. Социальная психология / Г.М. Андреева. – М.: Аспект Пресс, 2017. – 363 с.
3. Аликин, М.И. Каузальная атрибуция как ключевой компонент восприятия человека человеком / М.И. Аликин // В сборнике: Актуальные проблемы философии и социологии. материалы Всероссийской научно-практической конференции студентов, аспирантов и молодых ученых. Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева. – 2021. – С. 21-23.
4. Бондаренко, М.А. Каузальная атрибуция: проблема квалификации фактора / М.А. Бондаренко // В сборнике: Современные проблемы клинической психологии и психологии личности. Материалы Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. – 2017. – С. 163-166.
5. Бороздина, Г.В. Психология общения. Учебник и практикум / Г.В. Бороздина, Н.А. Кормнова. – М.: Юрайт. 2017. – 464 с.
6. Волковинская, В.А. «Ошибка атрибуции» как тип искажения ситуации человеческой коммуникации / В.А. Волковинская // Ученые записки Таврического национального университета им. В.И. Вернадского. Том 24(63). №2. Серия «Философия. Культурология. Политология. Социология». – Симферополь: Таврический национальный университет им. В.И. Вернадского, 2011. – С. 196-203.
7. Дереча, В.А. Социальная психология. Зависимое поведение. Учебное пособие / В.А. Дереча. – М.: Юрайт. 2020. – 182 с.
8. Жарова, М.Н. Психология общения: Учебник / М.Н. Жарова. – М.: Академия, 2018. – 208 c.
9. Ильюшкин, В.В. Исследование социальных стереотипов в рамках теории каузальной атрибуции / В.В. Ильюшкин // Проблемы современной науки и образования. – 2015. – № 6 (36). – С. 218-220.
10. Исаева, З.К. Исследование стилевых и типовых особенностей каузальной атрибуции достижений / З.К. Исаева // Новое слово в науке: перспективы развития. – 2016. – № 1-1 (7). – С. 375-378.
11. Конушкина, А.О. Современные коммуникации: организационный подход / А.О. Конушкина, А.В. Федорова // Инновационная наука. – 2015. – № 3. – С. 247 - 252.
12. Корягина, Н.А. Психология общения: Учебник и практикум для СПО / Н.А. Корягина, Н.В. Антонова, С.В. Овсянникова. – Люберцы: Юрайт, 2016. – 437 c.
13. Кравец, М.А. Оценка эффективности развития организационных коммуникаций / М.А. Кравец // Современная экономика: проблемы и решения. – 2015. – № 9. – С. 56 - 62.
14. Краснопольская, Н.С. Взаимосвязь типов каузальной атрибуции достижений с социальным и эмоциональным интеллектом будущих педагогов-психологов / Н.С. Краснопольская // Наука в современном мире: приоритеты развития. – 2015. – № 1. – С. 52-60.
15. Магдиева, Э.А. Связь каузальных атрибуций с поведенческими проявлениями личности / Э.А. Магдиева // В сборнике: Гуманизация инновационного образования в современных условиях: перспективы и достижения. к 120-ти летию Л.С. Выготского: материалы 5 -ой межрегиональной научно-практической конференции с международным участием. – 2016. – С. 111-120.
16. Михайлова, И.В. Основные положения теории каузальной атрибуции и атрибуции ответственности / И.В. Михайлова // В сборнике: Современные тенденции прикладных исследований в психологии и педагогике. Сборник работ по результатам Всероссийской научно-практической конференции. Составитель и ответственный редактор Михайлова И.В. – 2017. – С. 139-155.
17. Пикалева, Д.Д. Фундаментальные ошибки каузальной атрибуции в менеджменте / Д.Д. Пикалева // В сборнике: Экономический потенциал студенчества в региональной экономике. Материалы международной научно-практической конференции. Под научной редакцией Л.Г. Батраковой, Н.Л. Будахиной. – Ярославль, 2020. – С. 185-188.
18. Попова, Н.В. Определение места процессов каузальной атрибуции в социальной перцепции / Н.В. Попопва // В сборнике: Сборник научных трудов. КРИА ДПО ФГБОУ ВПО Кубанский ГАУ. – Краснодар, 2016. – С. 260-264.
19. Пукшин, А.Р. Каузальная атрибуция / А.Р. Пукшин // В сборнике: сборник статей XVI Международной научно-практической конференции: в 2 ч.. – 2018. – С. 211-213.
20. Росс, Л. Человек и ситуация. Уроки социальной психологии / Л. Росс, Р. Нисбет; пер. с англ. В.В. Румынского; под ред. Э.Н. Емельянова, B.C. Магун. – М.: Аспект Пресс, 2000. – 429 с.
21. Садовская, В.С. Психология общения. Учебник и практикум для СПО / В.С. Садовская, В.А. Ремизов. – М.: Юрайт. 2019. – 170 с.
22. Семенова, Л.Э. Гендерная специфика каузальной атрибуции чувства вины / Л.Э. Семенова // Мир науки. – 2016. – Т. 4. – № 5. – С. 25.
23. Соколов, А.В. Общая теория социальной коммуникации: Учебное пособие / А.В. Соколов – СПб.: Изд-во Михайлова В.А., 2002 г. – 461 с.
24. Столяренко, Л.Д. Психология общения: учебник для колледжей / Л.Д. Столяренко. – Ростов на Дону: Феникс, 2019. – 317 c.
25. Шевцов, А.И. Молодежь и волонтерство: по зову сердца или по принуждению (к вопросу о каузальной атрибуции волонтеров) / А.И. Шевцов // В сборнике: Молодежь в современном мире. материалы международной научно-практической конференции студентов и молодых ученых. – 2015. – С. 109-114.
26. Чернова, Г.Р. Социальная психология. Учебник для бакалавриата и специалитета / Г.Р. Чернова. – М.: Юрайт. 2019. – 188 с.
27. Фурс, В. Критическая теория «современности» (анализ формирования одной социально-философской концепции) / В. Фурс // «Логос» . – 2004. – №1 – С. 42-71.
28. Asch, S.E. Opinions and Social Pressure / Solomon E. Asch // Scientific American. – 1955. – Vol. 193, №. 5. – PP. 31-35.

Работу высылаем на протяжении 30 минут после оплаты.



Подобные работы


©2025 Cервис помощи студентам в выполнении работ
.