Введение 3
Глава 1. Демографическая структура и особенности расселения населения
Индии 6
1.1. История заселения территории Индии (миграции) и современность 6
1.2 Плотность и особенности расселения населения по территории страны . 20
1.3 Демографическая характеристика населения 32
Глава 2. Этнический и конфессиональный состав населения Индии 46
2.1. Этнические особенности населения и их причины 46
2.2. Конфессиональный состав населения 58
2.3. Этнические и конфессиональные конфликты 70
Глава 3. Методика изучения темы «Население Индии» в школьном курсе географии (10 кл.) 82
3.1. Особенности, роль и требования к разработке элективных курсов по
географии 82
3.2. Методическая разработка элективного курса «Население Индии» 88
Заключение 90
Список литературы
Актуальность выпускной квалификационной работы. Целью любого цивилизованного общества является всестороннее гармоническое развитие личности. Эта же цель стоит и перед современной школой. Всесторонние развитие личности невозможно без изучения окружающего мира и населения других стран. Какие образы мира, и какие представления о населяющих его народах формирует школьный учебник географии зарубежья.
В рамках географии изучается Индия как образец полиэтнического и многоконфессионального государства. Индия - седьмая в мире по территории и вторая — по численности населения, являющаяся одной из самых быстроразвивающихся стран. Согласно данным Всемирного банка, опубликованным в 2015 г. Индия занимает девятое место в мире по объему валового внутреннего продукта, а по объему ВВП, пересчитанному по паритету покупательной способности, — четвертое место. Однако по индексу человеческого развития, по данным 2015 г., страна находится среди страны со средним индексом и лишь на 130-ом месте [13].
При всем при этом население Индии невероятно разнообразно. В стране сосуществуют сотни и даже тысячи народностей, каст, социальных групп, религиозных и этнических общин, кланов, племен и других общественных образований.
Кроме того, на современном этапе масштаб российско-индийских договоренностей - это 20 соглашений на общую сумму более 100 миллиардов долларов, в числе приоритетов 40 % отводится атомной
энергетике (12 из 20 индийских реакторов созданы с помощью российских технологий), 10 % занимает военно-техническая сфера (за 10 лет
товарооборот оружия в перспективе утроится) [43].
Все это и обуславливает актуальность выбранной темы.
Целью выпускной квалификационной работы является изучение особенностей населения Индии.
Задачами выпускной квалификационной работы являются:
- изучить историю заселения территории Индии (миграции) и современность;
- оценить плотность и особенности расселения населения по
территории страны;
- исследовать демографическую характеристику населения;
- изучить этнические особенности населения и их причины;
- рассмотреть конфессиональный состав населения
- изучить этнические и конфессиональные конфликты
- разработать методику изучения темы «Население Индии» в школьном курсе географии (10 кл.).
Объектом исследования является население Индии.
Предметом исследования выступают методика преподавания населения Индии в школьном курсе.
Методологическая база исследования. В рамках выпускной квалификационной работы использовались методы анализа, синтеза, систематизации, сравнения.
Теоретической базой исследования послужили фундаментальные работы российских и зарубежных специалистов в области демографического анализа зарубежных стран, а также авторов, исследовавших вопросы населения Индии.
Информационная база. При подготовке исследования мы использовали статистические и аналитические материалы из международных источников: Всемирного Банка (World Bank), а также ресурсы сети Интернет.
Научная новизна состоит разработке элективного курса: «Население Индии» для 10 класса.
Научно-практическая значимость Материалы работы могут иметь практическую значимость при чтении курсов «Население Индии».
Индия уникальная страна. Территория Индии была ещё в древние времена. Страна пережила набеги различных племен, включая монголов, колонизацию Англии. И только 26 января 1950 года Индия стала независимой суверенной республикой. Средняя плотность населения составляет 354 человека на 1 кв. км, а максимальная - более 750 человек на 1 кв. км в Западной Бенгалии и Керале. Индия - самая населенная страна в мире после Китая. Индия - многонациональное государство. В ходе проводимых каждые десять лет переписей были зафиксированы 1652 языковые формы: литературные и разговорные языки, диалекты, говоры. Индия известна как одна из самых религиозных стран мира: в 2011 г., по данным ООН, меньше 0,1% ее жителей не относили себя ни к одной из религий. Выражением межконфессиональных конфликтов и противоречий становится религиозный радикализм, в результате которого постоянно происходят столкновения на религиозной почве, нередко заканчивающиеся кровопролитиями.
В настоящее время необходимость введения элективного курса в школах на тему «Населения Индии» является актуальной, в силу того, что взаимодействия между двумя странами - Россией и Индией усиливается.
Программа элективного курса «Население Индии» предназначена для учащихся 10 классов общеобразовательных школ. Курс рассчитан на 11 часов. Благодаря курсу у учащихся поддерживается интерес к предмету, в результате чего они получают устойчивые знания и приоритеты по изучению Индии.
Помощь студентам и аспирантам в выполнении работ от наших партнеров
