Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
ℹ️Настоящий учебно-методический информационный материал размещён в ознакомительных и исследовательских целях и представляет собой пример учебного исследования. Не является готовым научным трудом и требует самостоятельной переработки.
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ГЕНДЕРНЫЕ СТЕРЕОТИПЫ И СМИ: ПОДХОДЫ К ИЗУЧЕНИЮ. 7
1.1. Понятие «гендер» и «гендерные стереотипы» 7
1.2. Современная гендерная ситуация в СМИ 16
ГЛАВА 2. ИССЛЕДОВАНИЕ ГЕНДЕРНЫХ СТЕРЕОТИПОВ В ПЕЧАТНЫХ
ИЗДАНИЯХ 26
2.1. Выявление гендерных стереотипов в материалах газеты «Аргументы и
факты» 26
2.2. Гендерные стереотипы на страницах газеты «Московский комсомолец» 36
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 47
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ
📖 Введение
В наши дни СМИ прочно укрепили свои позиции в числе самых важных элементов социализации общества. Они формируют у людей представление о мире, происходящих в нём событиях, помогают выработать собственное мнение на те или иные проблемы. Между тем, желая облегчить понимание представляемой информации, журналисты намеренно или необдуманно прибегают к использованию стереотипов, в том числе и гендерных. Так, например, журналист газеты «Вечерние Челны» Римма Гареева транслирует один из гендерных стереотипов, подводя всех гармонично развитых женщин под обязательный образ жены: «Да вам всем только одно и надо, - говорят о молоденьких девушках, - для вас главное - выйти замуж, а не хотят только те, кого не берут!. Да, хочу удачно выйти замуж, - ответит любая гармонично развитая женщина». Актуальность нашей работы обусловлена тем, что несмотря на стремление общества к равенству полов и активную деятельность феминистских движений, СМИ продолжают транслировать гендерные стереотипы в массы, замедляя процесс снижения гендерного неравенства.
Степень изученности темы. Основной вклад в разработку темы социальных и гендерных стереотипов внесли такие авторы, как Р. Эшмор, Ф. дель Бока, У. Вайнэки «Стереотипы как социальная концепция» (1957), К. Жаклин, У. Липпман «Общественное мнение» (1922), X. Липс, И. С. Клецина «Самореализация личности и гендерные стереотипы» (1998), А. В. Меренков «Социология стереотипов» (2001), Э. Мэккоби, Г. Олпорт, П. Шампань «Делать имидж»: новая политическая игра (1997), В. М. Шепель «Управленческая этика» (1989), П. Н. Шихирев «Исследование стереотипа в американской социальной науке» (1971). В их научных исследованиях представлены теоретические основы изучения проблемы, методологические подходы к определению особенностей и механизмов стереотипизации и основные понятия.
Г ендерные отношения с точки зрения социологии рассматривают А. А. Темкина и Е. А. Здравомыслова «Институционализация гендерных исследований в России» (2001), «Социология гендерных отношений и гендерный подход в социологии» (2000). К гендерному аспекту дискриминации в сфере труда и занятости обращаются Е. Б. Мезенцева «Трудовые права в современном российском контексте (гендерный аспект)» (1998), В. В. Пчелинова «Гендер и профессия» (2001), И. Н. Тартаковская «Гендерная социология» (2005), М. Е. Баскакова «Гендерные проблемы введения накопительной системы (2003), И. М. Козина «Гендерные стратегии трудовых переходов, как фактор благосостояния и социальной защищенности» (2014). Роль гендерных стереотипов в политической культуре и сфере экономики раскрывают О. А. Хасбулатова «Гендерные стереотипы в политической культуре: Специфика российского опыта» (2001), Н. М. Римашевская «Гендер и экономический переход в России» (1996), Л. С. Егорова «Гендерные стереотипы в управлении» (2001) и С. Ю. Барсукова «Легенда о гендере: принципы распределения труда между еупругами в современной городской семье» (2000). Зарубежные теории социальных стереотипов анализировались П. Н. Шихиревым, Т. А. Репиной. С точки зрения социальной философии гендерные стереотипы рассматриваются Марговская М. Г. «Гендерные стереотипы в массовом сознании в перид кризиса традиционного общества» (2013).
Попытку системного описания гендерно значимых вопросов лингвистики сделала А. В. Кирилина «Гендерные стереотипы в языке» (2003). Так же она занималась изучением функционирования гендерных стереотипов в массовой коммуникации наряду с такими авторами, как Н. И. Ажгихина «Гендерные стереотипы в современных масс-медиа» (2001) и О. А. Воронина «Свобода слова и стереотипный образ женщины в СМИ» (1999). На основе обзора литературы, мы приходим к выводу, что проблема гендерной стереотипизации в СМИ изучена недостаточно и нуждается в дальнейшем исследовании.
Объектом исследования являются гендерные аспекты журналистской информации. Предмет исследования - гендерные стереотипы в материалах федеральных печатных изданий.
Целью исследования является выявление гендерных стереотипов в печатных СМИ. В связи с поставленной целью необходимо решить следующие задачи:
- рассмотреть научные подходы к понятиям «гендер» и «гендерные стереотипы»;
- изучить специфику освещения гендерных проблем в СМИ;
- выявить существующие классификации гендерных стереотипов;
- обозначить критерии анализа содержания гендерных стереотипов, представленных в текстах федеральных печатных изданий, и провести его.
Эмпирическую базу исследования составили тексты газетных публикаций в изданиях «Аргументы и факты» и «Московский комсомолец» за период с сентября 2015 года по апрель 2016 года.
Теоретической базой исследования являются типология женских и мужских стереотипных образов в СМИ, разработанная в трудах Н. И. Ажгихиной, Е. А. Соколовой; основные концепции и представления понятия «гендер», рассмотренные в работе Н. А. Блохиной; классификация гендерных стереотипов, предложенная в работе Л. Ким.
В нашей работе использовались следующие методы исследования: анализ и синтез при изучении теоретической литературы по вопросу гендера и гендерных стереотипов для разработки классификации стереотипных образов в СМИ.; абстрагирование при определении смысла понятий «гендер», «гендерные стереотипы» и других основных понятий для разработки понятийного аппарата работы; анализ эмпирического материала - изучение текстов газет «Аргументы и факты» и «Независимая газета» для выявления основных гендерных стереотипов, используемых журналистами.
Практическая значимость нашей работы состоит в том, что полученные в ходе исследования результаты можно использовать в дальнейшем изучении гендерных стереотипов. Так же знание о содержании гендерных стереотипов в изученных нами газетах позволят лучше понять специфику информационной среды, которая создается журналистами федеральных печатных изданиях.
✅ Заключение
Сегодня, на так называемой третьей волне феменизма СМИ всё чаще поднимают на поверхность проблему неравенства мужчин и женщин. Большое внимание уделяется истории движения, процессам по достижению равенства, однако влияние на эти процессы самих СМИ не обсуждается в должной степени. Изучив теоретические аспекты проблемы использования гендерных стереотипов в печатных СМИ, мы обозначили несколько точек зрения учёных на понятия «гендер» и «гендерные стереотипы». Каждая из них раскрывает гендер с разных сторон, но в основе всех определений лежит единое мнение о том, что гендер - это именно социально-культурные и психологические особенности полов. В отличие от гендера, почти все рассмотренные нами определения гендерных стереотипов одинаковы по своему содержанию и носят обобщающий характер. Так же мы обозначили свойства гендерных стереотипов и достаточно полно раскрыли понятия «феминность» и «маскулинность», которые считаются их основой. Чтобы получить большее представление об этих понятиях и лучше понять сущность гендерных стереотипов, мы выделили самые распространённые феминные и маскулинные качества.
Было бы неправильным говорить о проблеме, не узнав историю её развития, поэтому мы обратились к исследованиям и проследили, как формировались мужские и женские гендерные стереотипы в прессе, какие существовали стереотипные образы и на что в каждом из них делались акценты. Так же мы обозначили причины возникновения некоторых из них, постепенно раскрывая современную гендерную ситуацию в печатных СМИ, и показали, какими качествами по мнению учёных обладает новый образ женщины, постепенно распространяющийся на страницах газет. Она уверена в себе, организованна, обладает терпением и здравомыслием, а так же умеет сочувствовать.
В рамках исследования гендерных стереотипов в выбранных печатных изданиях мы проводили по анализ критериям, которые были предложены в типологиях нескольких учёных. В ходе него мы заметили, что в женских стереотипах происходит возвращение некогда популярного негативного образа глуповатой модницы и формирование нового - пьющей, курящей и матерящейся девушки. Так же наблюдается изменение отношения к мужчинам в журналистских текстах. Если раньше было больше нейтральных (работник правоохранительных органов, крестьянин, простой рабочий) и положительных (примерный семьянин, успешный руководитель) стереотипных образов, то сейчас появляются новые, негативные. Например, мужчины в платьях, на каблуках и с макияжем.
Стереотипы в материалах журналистов позволяют нам прийти к выводу, что СМИ очень прочно ухватились за традиционные семейные ценности, несмотря на меняющийся мир и новую расстановку жизненных приоритетов. Главной задачей женщины до сих пор остаётся продолжение рода, воспитание детей, причём параллельно со всем этим она должна успевать работать и организовывать быт. Мужчина по-прежнему считается добытчиком и в этом заключается его единственная миссия. Анализируя стереотипы женственности и мужественности, мы пришли к выводу, что современная женственность заключается в каблуках, платьях и макияже, а мужественность - в безэмоциональности и неухоженности. Всё, что не вписывается в эти узкие рамки, может восприниматься негативно. Например, использование типично женских атрибутов мужчинами и наоборот. Стереотипы, связанные с трудом, формируют представление о второстепенности женщины, которая в силу своей умственного или физического несовершенства не способна быть первопроходцем, и заниматься сложной работой, например, быть спасателем или преподавать серьёзные науки, вроде физики и информатики. Мы заметили, что в большинстве своём стереотипы встречаются в вопросах журналиста к героям материала или в ответах последних, хотя некоторые авторы не стесняются не только транслировать стереотипы самостоятельно, но и дискредитировать женщин. Например, говорить об их меркантильности и удивляться успехам.
Случается так, что из одного стереотипа появляется другой, и пока один из них не исчезнет, они оба будут существовать в сознании людей. Так, например, связаны стереотипы о том, что русские мужчины в большинстве своём неухоженные и о том, что за своей внешностью следят только представители сексуальных меньшинств.
Обобщив результаты нашей работы, мы увидели, что большинство транслируемых стереотипов в газетах «Аргументы и факты» и «Московский комсомолец» связаны с представлением о женственности и мужественности, а на втором месте по популярности оказались стереотипы, предписывающие семейные роли. В завершении нашего исследования можно сказать, что журналисты, работающие в печатных изданиях, не всегда осознают, какое влияние могут оказать на аудиторию использованные ими стереотипы. Любой журналист должен чётко представлять, какую картину жизни оно формирует у своей аудитории, насколько она правдива. Особенно это касается таких популярных изданий, как «Аргументы и факты» и «Московский комсомолец». Использование СМИ стереотипов ведёт к тому, что в обществе не уменьшается процент узколобых, загнанных в рамки людей, отсюда и проявления нетерпимости, стигматизация, то есть, навешивание различных социальных ярлыков. Пример негативных последствий этого процесса: формирование мнения о том, что женщина должна брать на себя множество обязанностей, а мужчине достаточно зарабатывать деньги, приводит к тому, что женщины не получают помощи в воспитании детей и перестают видеть в материнстве всякую привлекательность и необходимость.
Проведённое исследование безусловно имеет перспективу развития, так как освещение гендерных тем с разных точек зрения значительно ослабит влияние негативных факторов на массовое сознание аудитории. В свою очередь, этот процесс положительно скажется на качестве жизни и развитии гендерной толерантности, что так же пойдёт на пользу всему обществу.