Введение 6
1. Архитектурно-планировочный раздел 8
1. Исходные данные 9
1.1 Характеристика района строительства 10
1.2 Генеральный план и благоустройство территории 11
1.3 Краткая характеристика функциональной схемы 12
1.4 Объемно-планировочное решение 16
1.5 Архитектурно-конструктивное решение 18
1.6 Наружная и внутренняя отделка 24
1.7 Инженерное оборудование 26
1.8 Физико-техническое обоснование принятых решений 29
1.9 Технико-экономические показатели 32
1.10 Противопожарные мероприятия 33
2. Расчетно-конструктивный раздел 34
2.1 Расчет несущего каркаса 35
2.2 Сбор нагрузок на каркас здания 37
2.3 Расчет многопустотной плиты перекрытия 40
2.4 Расчет колонны сборно-монолитного рамно-связевого каркаса
2.5 Расчет покрытия спортивного зала 55
3. Основания и фундаменты 59
3.1 Краткая характеристика объекта 60
3.2 Оценка инженерно-геологических условий строительной площадки
3.3 Определение физических свойств грунтов 61
3.4 Определение нагрузок 70
3.5 Определение глубины заложения фундаментов. 71
3.6 Определение размеров подошвы внецентренно нагруженного 71
фундамента.
3.7 Проверка прочности подстилающего слоя 73
3.8 Определение осадок фундамента. 75
3.9 Расчет свайного фундамента, (сечение 1-1) 79
3.10 Определение осадок свайного фундамента (для сечения 1-1)
3.11 Технико-экономическое сравнение 87
4. Технология строительного производства 89
4.1 Выбор метода организации строительства 90
4.2 Календарный план 92
4.3 Порядок разработки стройгенплана 94
4.4 Расчет санитарно-бытовых и служебных помещений 95
4.5 Расчёт потребности во временных зданиях и сооружениях 96
4.6 Расчет потребности в электроэнергии 97
4.7 Расчет потребности в воде 99
4.8 Размещение и привязка монтажных кранов 101
4.9 Условия осуществления строительства 103
4.10 Определение объемов работ 103
4.11 Спецификация сборных железобетонных конструкций 110
4.12. Монтажные приспособления 111
4.13 Калькуляция затрат труда и машинного времени 113
4.14 Определение параметров монтажного крана 130
4.15 Выбор методов производства монтажных работ 132
4.16 Выбор средств транспортирования штучных и сборных элементов
4.17. Организация и методы труда рабочих 142
4.18 Контроль качества монтажных работ 146
4.19 Техника безопасности производства строительно-монтажных работ
5. Экономический раздел 150
5.1 Пояснительная записка 151
5.2 ТЭП 153
5.3 Расчет экономической эффективности 154
5.4 Локальный сметный расчет 155
5.5 Объектный сметный расчет 160
5.6 Сводный сметный расчет 161
6. Безопасность жизнедеятельности и гражданская оборона 163
6.1 Охрана труда 164
6.2 Гражданская оборона 172
Список литературы 176
Настоящая дипломная работа представляет собой разработку и проектирование интеллектуального здания образовательного назначения на примере средней школы в г.Казань, как комплекса технических, архитектурных и строительных решений, обеспечивающих реализацию системы зданий, которые предоставляют педагогическому коллективу, техническому персоналу и учащимся необходимые удобства и гарантирует комфорт в процессе учебно-производственной деятельности.
В процессе проектирование архитектурного объекта учитывались экологические, социальные, технические и экономические требования.
Нынешний уровень компьютерной техники и информатики стимулировал развитие новой фазы архитектуры - создание интеллектуальных зданий образовательного назначения.
Проведение всех разработок планируется на основе создания трех концепций, а именно объемно-планировочных (архитектурных) решений, систем жизнеобеспечения и автоматизированной системы управления процессами жизнеобеспечения и жизнедеятельности здания образовательного назначения, которые ориентированы на использование отечественных технологий, материалов, изделий и технических средств управления и контроля.
Концепция объемно-планировочных (архитектурных) решений обеспечивает возможность реализации принципа гибкой планировки и воплощения принципа модульности, а также возможность организации внутри модулей локальных сред с улучшенными экологическими показателями, с возможностью изменения внутреннего пространства и т.д.
Концепция систем жизнеобеспечения для интеллектуального здания включает теплоснабжение строительных модулей на базе различных вариантов (от собственного и внешнего источников тепла, от электрических систем и т.д.), отопление на базе комбинированных систем, кондиционирование, холодное водоснабжение в двух вариантах (от собственной скважины и водопроводных сетей), горячее водоснабжение, канализацию, электроснабжение, освещение и др.
Концепция автоматизированной системы управления процессами жизнеобеспечения и жизнедеятельности здания образовательного назначения несет на себе основную нагрузку повышения уровня интеллектуализации строений.
Функциональное назначение автоматизированной системы управления процессами жизнеобеспечения и жизнедеятельности заключается в централизованном управлении и контроле всеми элементами инфраструктуры здания для создания с помощью специальных технических средств относительно идеальных климатических и профессиональных условий труда и отдыха в помещениях зданий образовательного назначения, а также обеспечения при этом эффективного использования энергии и энергоресурсов и снижения коммунальных расходов в них.
Эта система решает основные задачи, связанные с мониторингом и управлением инженерными подсистемами здания, такими как теплоснабжение, энергосбережение, водоснабжение, автоматизированный учет и контроль потребляемых энергоресурсов (электроэнергии, холодной и горячей воды, тепла по группам помещений и по всему зданию и т.д.), управление микроклиматом в группах помещений или в одном помещении (кондиционирование, тепловой режим), обеспечение безопасного функционирования зданий (охранно-пожарной безопасности, оповещение, пожаротушение, контроля загазованности и др.), управление аварийными и внештатными ситуациями.
