ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ ПРОБЛЕМЫ ПРОЕКТИРОВАНИЯ
КОЛЛЕКЦИИ ОДЕЖДЫ ДЛЯ ПОДРОСТКОВ В ЭТНИЧЕСКОМ СТИЛЕ ... 6
1.1 Характерные особенности этнического стиля 6
1.2 Модные тенденции молодежной и подростковой моды 13
1.3 Особенности разработки коллекции моделей одежды для подростков в
этническом стиле 18
ВЫВОД ПО 1 ГЛАВЕ 23
ГЛАВА 2. СОЗДАНИЕ КОЛЛЕКЦИИ 25
2.1 Эскизы моделей. Техническое описание моделей 25
2.2. Подбор материал и оборудование 36
2.3. Построение базовой конструкции чертежа 41
ВЫВОДЫ ПО 2 ГЛАВЕ 48
ГЛАВА 3. ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ УЧАЩИХСЯ НА УРОКЕ ТЕХНОЛОГИИ ПРИ ПРОЕКТИРОВАНИИ КОЛЛЕКЦИИ ОДЕЖДЫ ДЛЯ ПОДРОСТКОВ В ЭТНИЧЕСКОМ СТИЛЕ 49
ВЫВОД ПО 3 ГЛАВЕ 57
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 59
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 61
Глобализация современного мира вынуждает ставить вопросы перед обществом о самоценности отдельных наций и народов, их этнических и культурных различий. Один из способов самоидентификации народа - это национальный костюм, являющийся зеркальным отражением политических, экономических, социальных, культурных процессов, происходящих в конкретном государстве и обществе. Этнические элементы национального костюма являются своеобразным звеном, связывающим человека с окружающей средой, внешним миром, в котором закодирована ментальная информация о мировоззрении отдельного народа.
Любой национальный костюм с этническими элементами прошел отбор временем и практической службой, послужил культурным идеалом, поскольку появился в процессе исторического развития этноса со своими особенностями предметного мира, материальными и духовными потребностями. Костюм каждой этнической группы индивидуален, своеобразен и неповторим своей формой, типом, принципом кроя, пропорциями и манерой ношения, характером декора и цветового решения. Особенность этнической одежды в том, что ни смотря на то, что основные элементы и формы одинаковы для отдельной человеческой общности и ярко выражены, но традиционная одежда очень разнообразна и многовариантна. Этнический стиль оставляет простор для реализации индивидуальных особенностей каждого человека любого возраста, когда элементы одежды не являются точной копией единого образца, а носят стереотипный и вариабельный характер.
Этнический стиль изучают специалисты в разных областях знаний: социология, философия, культурология, психология. Этот стиль как элемент моды можно рассматривать в качестве механизма социальной регуляции поведения людей, в частности подростков. Отметим, что в настоящий период практически отсутствует научная публицистика, которая рассматривает этнический стиль в моде в качестве фактора, влияющего на образ жизни любого члена общества, в том числе и подростков. На сегодняшний день эта тематика мало исследована, изучение воздействия фактора этнического стиля как элемента моды на образ жизни молодого поколения еще предстоит изучить. Значимость данной проблемы можно объяснить тем, что факторы моды комплексно влияют на развитие здорового образа жизни подростков, с точки зрения реализации ценностей в популяризации моды, в том числе этнической. Следование моде и поддержание здорового образа жизни прослеживаются в связи с социальной значимостью моды в обществе.
Поскольку молодое поколение - это потенциал общества, то проблемы его жизнедеятельности, здорового образа жизни, культурной направленности стоят остро, поэтому необходимо решать актуальные вопросы, связанные с развитием молодого поколения. Незначительный общественный статус молодого поколения, общественно-возрастные характеристики увеличивают желание следовать моде. Поэтому внимание к данной тенденции, помощь в воспитании хорошего вкуса с помощью разработки подростковой одежды в этническом стиле, вовлечение самих подростков к участию в создании такой одежды поможет сформировать интерес к своей стране, к творческой работе в данном направлении.
Цель исследования: теоретически обосновать и спроектировать коллекцию одежды для подростков в этническом стиле.
Объект исследования: процесс проектирования коллекции одежды для подростков в этническом стиле.
Предмет исследования: проектирование коллекции одежды для подростков в этническом стиле.
Задачи исследования:
1. Проанализировать научную и учебную литературу по теме выпускной квалификационной работы.
2. Охарактеризовать одежду в этническом стиле.
3. Рассмотреть современные направления подростковой моды.
4. Выявить особенности разработки коллекции моделей одежды для подростков в этническом стиле.
5. Разработать коллекцию подростковой одежды с элементами этнического стиля.
6. Разработать конструкторско-техническую документацию на изготовление швейного изделия.
7. Показать практическое применение результатов исследования на уроках технологии.
В работе были использованы теоретические и эмпирические методы.
Теоретические методы: теоретический анализ и синтез, абстрагирование и конкретизация, сравнение, классификация, аналогия, моделирование.
Эмпирические методы: наблюдение, анкетирование, опрос, беседа, интервью, тестирование, изучение результатов деятельности, метод экспертных оценок, методы математической статистики, обобщение педагогического опыта, эксперимент.
В наши дни этнический стиль утвердил свои позиции в мире моды, благодаря таким качествам как свобода, многообразие, естественность, ярость. Его выбирают, как правило, творческие личности, которые стремятся показать свою индивидуальность, поделиться своим настроением, при этом оставаясь в гармонии с окружающим миром и самим собой.
Этнический стиль в качестве объекта изучения интересен специалистам в разных областях знаний: социология, философия, культурология,
психология. Изучение этнического стиля в моде как фактора оказывающего воздействие на поведение, мировоззрение, эстетическое воспитание людей разных возрастов практически отсутствует. На сегодняшний день эта тематика мало исследована, изучение воздействия фактора этнического стиля как элемента моды на образ жизни молодого поколения еще предстоит изучить. Тема работы очень интересна тем, что факторы моды комплексно влияют на развитие здорового образа жизни подростков, с точки зрения реализации ценностей в популяризации моды, в том числе этнической.
В ходе исследования нами была изучена литература соответствующая теме работы. В рамках темы нашей работы мы опирались на утверждение Е.А. Тюрина, Е. Н. Савиной: «этничность» - понятие, которое широко используется в науке и обозначает различные формы идентичности, которые проявляются в жизнедеятельности тех или иных этнических общностей.
В работе мы рассмотрели модные направления в одежде подростков. Для проектирования коллекции одежды для подростков в этническом стиле мы выбрали шотландский стиль. Этот стиль в последние годы популярен среди модных дизайнеров, в результате этого в гардеробе большинства людей можно встретить клетчатые аксессуары, одежду и многое другое. Клетчатая ткань популярна во всем мире и будет актуальна для всех возрастных групп.
Первый исследователь, изучавший влияния моды на молодежь, был Г. Зиммель, который утверждал, что поведенческая направленность подростков определяется модой. Мода подростков складывается из таких понятий, как комфорт, простота и практичность, но приоритетом все-таки являются предпочтения самих подростков. Изучив модные тенденции подростковой моды, было выявлено, что все чаше подростки в повседневной жизни сочетают различные стили в одежде и редко являются приверженцами одного стиля.
Нами была разработана коллекция одежды в этническом стиле. Модели коллекции удовлетворяют всем техническим и гигиеническим требованиям предъявляемых к одежде детей подросткового возраста. Коллекция разработана с четом особенностей этнического стиля и модных тенденций, состоит из различных вариантов костюма удовлетворяющих запросы подростков. Для изготовления была выбрана модель №4, для которой была разработана конструкторско-техническую документацию на изготовление швейного изделия.
В рамках проведенного исследования были разработаны уроки по технологии в 7 классе с учетом требований и рекомендаций ФГОС. Изучив теоретический материал по теме урока «Виды складок. Обработка складок». Была разработана технологическая карта урока с учетом изучения шотландского этнического стиля. Так же на уроках конструирования плечевой одежды, учащиеся смогут актуализировать и применить полученные знания в отделке изделия.
Таким образом, проектирование коллекции одежды для подростков в этническом стиле влияет на эстетическое воспитание школьников и приводит к следующим результатам: формированию творчески активной личности школьника; развитию творческого мышления; активному вовлечению учащихся в процесс проектирования коллекции одежды подтвердилась.
Помощь студентам и аспирантам в выполнении работ от наших партнеров
