Введение 5
1. Архитектурно-планировочный раздел 7
1.1 Общие данные 7
1.2 Генплан 8
1.3 Объемно-планировочное решение 9
1.4 Конструктивное решение 11
1.4.1 Теплотехнический расчет стены 13
1.4.2 Теплотехнический расчет покрытия 17
1.4.3 Наружная отделка 18
1.4.4 Внутренняя отделка 19
1.4.5 Дверные и оконные проемы 21
Спецификация дверных и оконных проемов 22
1.5 Инженерное решение 22
2. Расчетно-конструктивный раздел 25
2.1 Расчет и конструирование клееной дощатой балки 25
2.1.1 Сбор нагрузок на покрытие 25
2.1.2 Расчет по предельным состояниям 27
2.2. Расчет и конструирование стойки 28
2.2.1 Сбор нагрузок на поперечную раму 28
2.2.2 Ветровая нагрузка 30
2.2.3 Статический расчет 31
2.2.4 Расчет дощатоклеянной стойки 32
2.2.5 Расчет крепления стойки к железобетонной колонне 33
2.2.6 Сопряжение балки со стойкой 35
2.3 Расчет и конструирование ригеля 36
2.3.1 Вычисление изгибающих моментов в расчетных сечениях ригеля 37
2.3.2 Перераспределение моментов под влиянием образования пластических шарниров в ригеле. 40
2.3.3 Опорные моменты ригеля по грани колонны 42
2.3.4 Поперечные силы ригеля 43
2.3.5 Расчет прочности ригеля по сечениям нормальным к продольной оси 43
2.3.6 Расчет прочности ригеля по сечениям наклонным к продольной оси 45
2.3.7 Конструирование арматуры ригеля 47
3. Основания и фундаменты здания 52
3.1 Классификация грунтов 52
3.2 Построение инженерно-геологического разреза 60
3.3 Расчет висячей забивной сваи 61
3.4 Расчет осадок свайного фундамента 64
4. Технология производства работ и организация строительства 67
4.1. Технология производства работ 67
4.2 Определение объемов работ 69
4.3 Описание технологии производства двух основных работ на объекте 72
4.3.1 Технологическая карта на устройство фундаментов 72
4.3.2 Технологическая карта на монтаж конструкций типового яруса 74
4.4 Выбор монтажного крана 76
4.5 Проектирование календарного плана работ 77
4.6 Проектирование объектного стройгенплана 79
4.7 Проектирование временных дорог 79
4.8 Расчет временных зданий и сооружений 82
4.9 Расчет временного электроснабжения 83
4.10 Проектирование временного водоснабжения 85
Литература 87
В связи с активной демографической политикой государства, растет естественный прирост населения. Массовое строительство новых жилых районов в городе Набережные Челны «говорит» о том, что наш город тоже коснулось увеличение рождаемости, поэтому, даже некогда перепрофилированные учреждения дошкольного образования, были вновь введены в эксплуатацию. Строятся новые детские сады, школы.
Однако для развития детей важно не только дать им хорошее образование, обучив основным предметам в общеобразовательной школе. В современных условиях также актуальной является проблема эстетического воспитания подрастающего поколения, формирование человека культуры, его развитие и становление, как личности.
С этой задачей прекрасно справляются школы дополнительного образования. Детская школа искусств предоставляет благоприятные условия обучающимся для разностороннего художественного и музыкального развития. Она помогает ребенку в развитии способностей, формирует его творческую и познавательную активность, приобщает к различным видам искусства. Обучение в школе обеспечивает созидательную самореализацию детей. Увлечение, найденное в стенах школы искусств, может стать делом всей жизни.
Мне кажется, что обучение эстетическому восприятию начинается до того как ребенок входит в школу искусств. Внешний вид здания имеет огромное значение. Направленность школы должна угадываться жителями города, а здание быть привлекательным для детей. И возможно тогда, школа искусств с прилегающей территорией стали бы знаковым местом для творческой молодежи.
Важно заметить, что школа искусств - это центр не только для развития и обучения, но и для вдохновения. Именно природа является источником творческого подъема. Поэтому в школе спроектирован зимний сад в центре здания под куполом - место релаксации, вдохновения и единения с природой.
