Предоставляется в ознакомительных и исследовательских целях
Аудирование как средство овладения иностранным языком
Закажите новую по вашим требованиям
Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
📋 Содержание (образец)
ГЛАВА 1. Аудирование как средство и цель в обучении иностранному языку
1.1 Обучение иностранному языку в младших классах
1.2 Аудирование как цель и средство овладения иностранным языком
1.2.1 Понятие аудирования
1.2.2 Виды аудирования
1.2.3 Основные этапы аудирования
1.3 Трудности при обучении аудированию младших школьников
1.4 Методы и формы обучения аудированию
Выводы по Главе 1
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
📖 Введение (образец)
Главная цель раннего обучения иностранным языкам является не только развитие речевых умений, но и ознакомление школьников с культурой обладателя изучаемого языка. В настоящее момент в России большое количество школ, где содержится иностранный язык в учебных планах начальной школы, а именно школы, которые участвуют в полномасштабном эксперименте, осуществляющим Министерством образования РФ. Это представляет собой признание продемонстрированного интереса общества к повышению уровня образованности выпускников школы, а также в потребности общества людей, которые идеально владеют иностранными языками.



