
Тип работы:	Предмет:	Язык работы:

Техника чтения и письма в английском языке

Работа №	763
Тип работы	Курсовые работы
Предмет	педагогика
Объем работы	37
Год сдачи	2013
Стоимость	885 руб.
ПУБЛИКУЕТСЯ ВПЕРВЫЕ
Просмотрено	1149

Не подходит работа?

Узнай цену на написание

Содержание

Введение…………………………………………………………………………...3
Глава 1. Обучение технике чтения и письма…………………………………....6
1.1 Понятие техники чтения и письма, его отличие от соответствующих видов речевой деятельности……………………………………………………...6
1.2 Взаимосвязь техники чтения и письма………………………………….....11
1.3 Навыки, формируемые посредством обучения технике чтения и письма.....................................................................................................................14
Глава 2. Игра как средство формирования навыков чтения и письма……….18
2.1 Различные подходы и классификации игровых форм обучения иностранному языку……………………………………………………………..18
2.2 Типология игр, направленных на формирование навыков чтения и письма………………………………………………………………………….....29
2.3 Трансформация тренировочных упражнений, направленных на развитие навыков технике чтения и письма…………………………………………...…31
Заключение…………………………………………………………………….....34
Список используемой литературы……………………………………………...36

Введение

...
Цель исследования — обучение чтению и письму на английском языке посредством игр.
Исходя из поставленной цели, можно сформулировать следующие задачи:
- исследование понятия техники чтения и письма, их (его) отличие от соответствующих видов речевой деятельности;
- анализ взаимосвязи техники чтения и письма;
- исследование игры как средства формирования навыков чтения и письма.
Объект исследования - обучение чтению и письму на английском языке посредством игр.
Предмет исследования — обучающиеся английскому языку.
...

Возникли сложности?

Нужна помощь преподавателя?

Помощь студентам в написании работ!

ДИПЛОМНЫЕ МАГИСТЕРСКИЕ ДИССЕРТАЦИИ

Курсовые Статьи Диплом Рязань

Заключение

Чтение на иностранном языке как вид речевой деятельности и как опосредованная форма общения является, по мнению многих исследователей, самым необходимым для большинства людей. Возможность непосредственного общения с носителями языка имеют, как правило, сравнительно не многие, возможность читать на иностранном языке - практически все. Вот почему обучение чтению выступает в качестве целевой доминанты.
Не менее важном аспектом при изучении английского языка, является обучение письму на английском языке. Письменная речь неотрывно связана с устной речью. Технология и методы обучения письму на английском языке формируют основу и ...

Литература

1. Иванова Т.В., Киреева З.Р., Сухова И.А. Технологии и методики обучения иностранному языку: учебное пособие для студентов направления подготовки «Филологическое образование». Часть I. – Уфа: Изд-во БГПУ, 2009.
2. Никитенко З.Н. Теория и практика обучения иностранным языкам в начальной школе: учебное пособие для студентов педагогических ВУЗов и колледжей/ З.Н. Никитенко, Н.Д.Гальскова. – Смоленск: Ассоциация 21 век, 2007.
3. Соловова Е.Н. Методика обучения иностранным языкам. Базовый курс лекций. – М.: Просвещение, 2002.
4. Балакина Н.О. Предтекстовые упражнения в процессе обучения чтению//Иностранные языки в школе. - 2008. - №4.-С.63-67.
5. Бочарникова М.А. Формирование коммуникативной компетенции младших школьников при обучении пересказу на иностранном языке (на примере английского языка) //Иностранные языки в школе. - 2010. - №10. – С.34-37.
...