Тема: Разработка автоматизированной системы по обучению программированию

На данный момент нет ни одной деятельности, где бы ни использовали ЭВМ с её многочисленными функциями и возможностями. Образование она также не обошла. Современная система образования с помощью информационных технологий является открытой и доступной для получения образовательных услуг. Новые информационные технологии предоставляют средства для более эффективного планирования учебного процесса, использования различных источников и видов информации, мобильности и открытости содержания обучения.
Образовательная деятельность, как и прочие сферы деятельности человека, подвержена изменениям, современным тенденциям. Одной из таких тенденций является стремление полного или частичного замещения человека автоматикой. Высокие технологии внедряются, расширяют спектр возможностей донесения учебного материала, форм и методов контроля знаний, увеличивают эффективность процесса проверки заданий учащихся. Одним из сравнительно новых методов контроля знаний стал машинный контроль - тестирование с автоматизированной системой проверки результатов. Однако классическое тестирование не предполагает проверки знаний и умений за рамками формы вопрос-ответ или выбора ответа из предложенных вариантов. Классическое тестирование, даже перенесенное в электронную среду, до недавнего времени не было способно оценить профессиональные навыки и умения по предмету тестирования. Однако для будущих специалистов в сфере программирования такая возможность есть - это системы автоматизированного тестирования решений задач по программированию.
В этой работе будет создана автоматическая система проверки заданий по программированию, в которой преподаватель сможет формировать курсы, разделы и задания, а студент проходить их дистанционно с автоматической проверкой заданий.
Актуальность задачи определяемся в автоматизации процесса проверки заданий по программированию, решения которых могут отличаться друг от друга, что не дает возможности простого сравнения с эталонным решением. Например, одна и та же задача может быть решена на разных языках программирования и разными способами, так что единственным решением будет «прогон» решения задания по заготовленным тестам для выявления правильности решения. Также, студентам будет приятно наблюдать за своим прогрессом.
Цель работы - разработать автоматизированную систему обучению программированию.
Объектом исследования является обучение программированию.
Предметом исследования является информационная система автоматизированного обучения программированию.
Для реализации поставленной цели необходимо выполнить следующие задачи:
1. Изучить методы традиционного обучения программированию.
2. Анализировать статьи, учебники и существующие среды автоматической проверки заданий по программированию.
3. Разработать информационную систему автоматизированного обучения программированию.
4. Провести педагогический эксперимент по апробации разработанной системы.
Методы и средства решения поставленной цели:
- изучение литературы по теме исследования;
- проектирование разработка программных систем;
- моделирование;
- педагогический эксперимент.
Основными практическими результатами являются интерактивная методичка по обучению языкам программирования с автоматизированной проверкой заданий и возможностью создавать курсы с теоретической частью и практической. Такую систему можно применять на уроках по обучению программированию.
Данная выпускная квалификационная работа состоит из трех частей. Первая часть аналитическая, где рассматриваются: традиционные методы преподавания программирования и анализ существующих систем.
Вторая глава проектная, где рассматриваются: разработка концепции построения информационной модели, разработка информационной системы, разработка структуры базы данных.

Купить

В результате выполнения данной работы была разработана автоматизированная система «Steach.space». Для достижения цели работы были решены следующие задачи:
1. Изучить методы традиционного обучения программированию.
2. Анализировать статьи, учебники и существующие среды автоматической проверки заданий по программированию.
3. Разработать информационную систему автоматизированного обучения программированию.
4. Провести педагогический эксперимент по апробации разработанной системы.
Методы и средства решения поставленной цели:
- изучение литературы по теме исследования;
- проектирование разработка программных систем;
- моделирование;
- педагогический эксперимент.
Разработанная система позволила достичь следующих результатов:
- уменьшение времени, затрачиваемого студентам и преподавателями университета на проверку задач по программированию;
- удобство в гибкой деятельности студента и преподавателя;
- автоматический расчет оценки для студента.
В ходе выполнения работы были решены все поставленные задачи и достигнута её основная цель. Разработанная система не вызывает трудностей при работе с ней. Интерфейс очень прост и удобен для любого пользователя.
Основными практическими результатами являются интерактивная методичка по обучению языкам программирования с автоматизированной проверкой заданий и возможностью создавать курсы с теоретической частью и практической. Такую систему можно применять на уроках по обучению программированию.

Купить