Помощь студентам в учебе
Управление физкультурно-оздоровительной деятельностью в учреждениях дополнительного образования (Амурский гуманитарно-педагогический государственный университет)
|
Объект исследования - МБУ ДО «Центр развития творчества детей и юношества» (с. Новый Мир, Комсомольский муниципальный район, Хабаровский край) .
Проведены опрос 10 сотрудников и анализ результатов исследования .
Даны рекомендации по совершенствованию управления физкультурно-оздоровительной деятельностью в организации.
Сделана оценка эффективности предложенных рекомендаций.
Есть приложения.
Если в данной работе подставить нужное название базы исследования, то работа подойдет для любого вуза.
Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты управления физкультурно-оздоровительной деятельностью в учреждениях дополнительного образования 6
1.1. Основы управленческой деятельности в образовательной организации 6
1.2. Сущность физкультурно-оздоровительной деятельности, ее реализация в образовательном процессе 15
1.3. Специфика управления физкультурно-оздоровительной деятельностью в учреждениях дополнительного образования 20
Глава 2. Анализ управления физкультурно-оздоровительной деятельностью в МБУ ДО «Центр развития творчества детей и юношества» 29
2.1. Общая характеристика деятельности организации 29
2.2. Программа исследования эффективности управления физкультурно-оздоровительной деятельностью в организации 36
2.3. Анализ результатов исследования 44
Глава 3. Совершенствование управления физкультурно-оздоровительной деятельностью в МБУ ДО «Центр развития творчества детей и юношества» 54
3.1. Рекомендации по совершенствованию управления физкультурно-оздоровительной деятельностью в организации 54
3.2. Оценка эффективности предложенных рекомендаций 66
Заключение 68
Библиографический список 73
Приложение 1 80
Приложение 2 84
Проведены опрос 10 сотрудников и анализ результатов исследования .
Даны рекомендации по совершенствованию управления физкультурно-оздоровительной деятельностью в организации.
Сделана оценка эффективности предложенных рекомендаций.
Есть приложения.
Если в данной работе подставить нужное название базы исследования, то работа подойдет для любого вуза.
Введение 3
Глава 1. Теоретические аспекты управления физкультурно-оздоровительной деятельностью в учреждениях дополнительного образования 6
1.1. Основы управленческой деятельности в образовательной организации 6
1.2. Сущность физкультурно-оздоровительной деятельности, ее реализация в образовательном процессе 15
1.3. Специфика управления физкультурно-оздоровительной деятельностью в учреждениях дополнительного образования 20
Глава 2. Анализ управления физкультурно-оздоровительной деятельностью в МБУ ДО «Центр развития творчества детей и юношества» 29
2.1. Общая характеристика деятельности организации 29
2.2. Программа исследования эффективности управления физкультурно-оздоровительной деятельностью в организации 36
2.3. Анализ результатов исследования 44
Глава 3. Совершенствование управления физкультурно-оздоровительной деятельностью в МБУ ДО «Центр развития творчества детей и юношества» 54
3.1. Рекомендации по совершенствованию управления физкультурно-оздоровительной деятельностью в организации 54
3.2. Оценка эффективности предложенных рекомендаций 66
Заключение 68
Библиографический список 73
Приложение 1 80
Приложение 2 84
Цель работы заключается в поиске путей совершенствования управления физкультурно-оздоровительной деятельностью в учреждениях дополнительного образования на примере МБУ ДО «Центр развития творчества детей и юношества» (Хабаровский край, Комсомольский район, п. Новый мир).
Для достижения поставленных целей необходимо решить следующие задачи:
раскрыть основы управленческой деятельности в образовательной организации;
передать сущность физкультурно-оздоровительной деятельности, ее реализация в образовательном процессе;
выявить специфику управления физкультурно-оздоровительной деятельностью в учреждениях дополнительного образования;
провести анализ управления физкультурно-оздоровительной деятельностью в МБУ ДО «Центр развития творчества детей и юношества»;
разработать рекомендации по совершенствованию управления физкультурно-оздоровительной деятельностью в учреждении.
Объектом исследования выступает управление физкультурно-оздоровительной деятельностью в учреждениях дополнительного образования.
Предмет исследования – управление физкультурно-оздоровительной деятельностью в МБУ ДО «Центр развития творчества детей и юношества».
Теоретическую базу исследования составляют нормативные правовые акты РФ, в частности Федеральный закон от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и др., а также труды зарубежных и отечественных авторов, включая Р.М. Баскаева, С.И. Карелину, С.В. Наумова, Т.В. Новикову, О.В. Пузаткина, Е.Н. Юмасултанову и др.
Научная новизна исследования заключается в выявлении особенностей и определении условий эффективного управления физкультурно-оздоровительной деятельностью в учреждениях дополнительного образования.
Теоретическая значимость исследования обусловлена формированием целостной модели управления физкультурно-оздоровительной деятельностью в учреждениях дополнительного образования.
Практическая значимость исследования состоит в возможности использовать полученные результатов для совершенствования системы управления физкультурно-оздоровительной деятельностью в МБУ ДО «Центр развития творчества детей и юношества».
В качестве методов исследования использовались обобщение, описание, прогнозирование, анализ и синтез.
Работа состоит из введения, трех глав, заключения, списка использованных источников и приложений.
Во введении обозначены актуальность, цель, задачи, объект, предмет и методы исследования, его теоретическая и практическая значимость, а также научная новизна.
В первой главе осуществляется анализ теоретических основ управления физкультурно-оздоровительной деятельностью в учреждениях дополнительного образования. Вторая глава посвящена практическому анализу обозначенного вопроса в МБУ ДО «Центр развития творчества детей и юношества». По его результатам в третьей главе были предложены рекомендации, направленные на решение выявленных проблем.
В заключении представлены выводы, сформулированные в ходе исследования.
Для достижения поставленных целей необходимо решить следующие задачи:
раскрыть основы управленческой деятельности в образовательной организации;
передать сущность физкультурно-оздоровительной деятельности, ее реализация в образовательном процессе;
выявить специфику управления физкультурно-оздоровительной деятельностью в учреждениях дополнительного образования;
провести анализ управления физкультурно-оздоровительной деятельностью в МБУ ДО «Центр развития творчества детей и юношества»;
разработать рекомендации по совершенствованию управления физкультурно-оздоровительной деятельностью в учреждении.
Объектом исследования выступает управление физкультурно-оздоровительной деятельностью в учреждениях дополнительного образования.
Предмет исследования – управление физкультурно-оздоровительной деятельностью в МБУ ДО «Центр развития творчества детей и юношества».
Теоретическую базу исследования составляют нормативные правовые акты РФ, в частности Федеральный закон от 29 декабря 2012 года № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» и др., а также труды зарубежных и отечественных авторов, включая Р.М. Баскаева, С.И. Карелину, С.В. Наумова, Т.В. Новикову, О.В. Пузаткина, Е.Н. Юмасултанову и др.
Научная новизна исследования заключается в выявлении особенностей и определении условий эффективного управления физкультурно-оздоровительной деятельностью в учреждениях дополнительного образования.
Теоретическая значимость исследования обусловлена формированием целостной модели управления физкультурно-оздоровительной деятельностью в учреждениях дополнительного образования.
Практическая значимость исследования состоит в возможности использовать полученные результатов для совершенствования системы управления физкультурно-оздоровительной деятельностью в МБУ ДО «Центр развития творчества детей и юношества».
В качестве методов исследования использовались обобщение, описание, прогнозирование, анализ и синтез.
Работа состоит из введения, трех глав, заключения, списка использованных источников и приложений.
Во введении обозначены актуальность, цель, задачи, объект, предмет и методы исследования, его теоретическая и практическая значимость, а также научная новизна.
В первой главе осуществляется анализ теоретических основ управления физкультурно-оздоровительной деятельностью в учреждениях дополнительного образования. Вторая глава посвящена практическому анализу обозначенного вопроса в МБУ ДО «Центр развития творчества детей и юношества». По его результатам в третьей главе были предложены рекомендации, направленные на решение выявленных проблем.
В заключении представлены выводы, сформулированные в ходе исследования.
Управление физкультурно-оздоровительной деятельностью в учреждениях дополнительного образования должно быть приближено к запросам целевой аудитории, что требует от их руководящего состава новых знаний в области менеджмента. При этом в дополнительном образовании детей к настоящему времени сложилась уникальная ситуация, когда даже без особых экономических вложений, но с использованием современных технологий возможно осуществлять эффективную оздоровительную деятельность и активно продвигать ее идеи в общественном сознании. Потенциал физической культуры, спорта и ЗОЖ необходимо в максимальной степени использовать на благо развития нашей страны, поскольку подобный подход является менее затратным и в то же время более результативным рычагом для морального и физического оздоровления населения с самого раннего возраста.
МБУ ДО «ЦРТДЮ» является образовательным учреждением, функционирующим в системе дополнительного образования, деятельность которого направлена на целостное развитие личности обучающихся через формирование духовно-нравственных качеств, основа культуры здорового образа жизни, потребности к творческой деятельности в различных областях, самопознания и саморазвития.
Физкультурно-оздоровительная деятельность в МБУ ДО «ЦРТДЮ» охватывает 27 детских групп общей численностью 465 человек. В рамках данного направления реализуются восемь образовательных программ:
«Дартс»;
«Шахматы»;
«Дзюдо»;
«Футбол»;
«Хоккей с шайбой»;
«Самбо»;
«Пейнтбол»;
«ГТО».
Все они, как указано в образовательной программе центра на 2020-2021 учебный год, направлены на физическое развитие детей и формирование культуры здоровья, в том числе благодаря умению обучающихся в МБУ ДО «ЦРТДЮ» вырабатывать и реализовывать индивидуальные планы ЗОЖ.
Первоочередными направлениями контроля за физкультурно-оздоровительной деятельностью центра со стороны его руководителя являются:
контроль за реализацией учебно-воспитательного процесса;
контроль за эффективностью педагогической деятельности сотрудников;
контроль за состоянием материально-технической базы учреждения.
При этом управленческий контроль за реализацией физкультурно-оздоровительной деятельностью в центре сегодня находится на этапе формализации при отсутствии единого документа, регламентирующего данный компонент организационного менеджмента, что может в значительной мере снижать результативность управленческого воздействия.
Предложенная в данной работе программа исследования, предполагающая анкетирование педагогического состава МБУ ДО «ЦРТДЮ», позволила на практике более точно оценить эффективность управления физкультурно-оздоровительной деятельностью в центре и обозначить основные пути ее повышения.
В ходе исследования было установлено отсутствие системного подхода к организации менеджмента, включая аттестацию персонала, его развитие и обучение, что, в конце концов, привело к формированию и закреплению нескольких острых проблем, препятствующих эффективному развитию физкультурно-оздоровительной деятельности в центре:
наличие относительно низких оценок со стороны педагогического персонала касательно развития физкультурно-оздоровительной деятельности в центре;
нехватка образовательных программ, охватывающих актуальные направления физического воспитания и оздоровления детей (например, легкая атлетика, современный танец, биатлон, теннис);
отсутствие необходимой материально-технической базы и низкий уровень оплаты труда в условиях ограниченного финансирования;
дефицит научно-методических материалов для оптимизации учебно-воспитательного процесса, что среди прочего мешает развитию индивидуального подхода к воспитанию и обучению детей в сфере физкультурно-оздоровительной деятельности;
недостаточно высокий уровень организации внутреннего контроля за состоянием физкультурно-оздоровительной деятельности в учреждении.
Наличие выявленных проблем значительно снижает мотивацию педагогов МБУ ДО «ЦРТДЮ» к труду, самообразованию и саморазвитию, что полностью подтверждает выдвинутые гипотезы исследования.
Выявленные по результатам проведенного исследования проблемы организации физкультурно-оздоровительной деятельностью в МБУ ДО «ЦРТДЮ» требуют разработки рекомендаций, которые можно объединить в три группы:
4) рекомендации научно-методического характера;
5) рекомендации в сфере кадрового менеджмента;
6) рекомендации в сфере ресурсного обеспечения.
Реорганизацию научно-методической работы, управления персоналом и государственно-общественного управления, способствующего более эффективному ресурсному обеспечению МБУ ДО «ЦРТДЮ», следует рассматривать как основу синхронизации всех управленческих решений в учреждении, включая менеджмент физкультурно-оздоровительной деятельности.
Первоначальные затраты на внедрение проекта при внешнем обучении будут равны 54 300 руб., тогда как приглашение тренеров в организацию позволит сократить расходы до 43 500 руб., которые должны быть выделены из бюджетных средств, предназначенных для повышения квалификации работников МБУ ДО «ЦРТДЮ». Важно, что все разработанные рекомендации не требуют привлечения дополнительного финансирования, а предполагают, прежде всего, распределение запланированных расходов.
Следовательно, предложенные мероприятия можно считать экономически выгодными.
МБУ ДО «ЦРТДЮ» является образовательным учреждением, функционирующим в системе дополнительного образования, деятельность которого направлена на целостное развитие личности обучающихся через формирование духовно-нравственных качеств, основа культуры здорового образа жизни, потребности к творческой деятельности в различных областях, самопознания и саморазвития.
Физкультурно-оздоровительная деятельность в МБУ ДО «ЦРТДЮ» охватывает 27 детских групп общей численностью 465 человек. В рамках данного направления реализуются восемь образовательных программ:
«Дартс»;
«Шахматы»;
«Дзюдо»;
«Футбол»;
«Хоккей с шайбой»;
«Самбо»;
«Пейнтбол»;
«ГТО».
Все они, как указано в образовательной программе центра на 2020-2021 учебный год, направлены на физическое развитие детей и формирование культуры здоровья, в том числе благодаря умению обучающихся в МБУ ДО «ЦРТДЮ» вырабатывать и реализовывать индивидуальные планы ЗОЖ.
Первоочередными направлениями контроля за физкультурно-оздоровительной деятельностью центра со стороны его руководителя являются:
контроль за реализацией учебно-воспитательного процесса;
контроль за эффективностью педагогической деятельности сотрудников;
контроль за состоянием материально-технической базы учреждения.
При этом управленческий контроль за реализацией физкультурно-оздоровительной деятельностью в центре сегодня находится на этапе формализации при отсутствии единого документа, регламентирующего данный компонент организационного менеджмента, что может в значительной мере снижать результативность управленческого воздействия.
Предложенная в данной работе программа исследования, предполагающая анкетирование педагогического состава МБУ ДО «ЦРТДЮ», позволила на практике более точно оценить эффективность управления физкультурно-оздоровительной деятельностью в центре и обозначить основные пути ее повышения.
В ходе исследования было установлено отсутствие системного подхода к организации менеджмента, включая аттестацию персонала, его развитие и обучение, что, в конце концов, привело к формированию и закреплению нескольких острых проблем, препятствующих эффективному развитию физкультурно-оздоровительной деятельности в центре:
наличие относительно низких оценок со стороны педагогического персонала касательно развития физкультурно-оздоровительной деятельности в центре;
нехватка образовательных программ, охватывающих актуальные направления физического воспитания и оздоровления детей (например, легкая атлетика, современный танец, биатлон, теннис);
отсутствие необходимой материально-технической базы и низкий уровень оплаты труда в условиях ограниченного финансирования;
дефицит научно-методических материалов для оптимизации учебно-воспитательного процесса, что среди прочего мешает развитию индивидуального подхода к воспитанию и обучению детей в сфере физкультурно-оздоровительной деятельности;
недостаточно высокий уровень организации внутреннего контроля за состоянием физкультурно-оздоровительной деятельности в учреждении.
Наличие выявленных проблем значительно снижает мотивацию педагогов МБУ ДО «ЦРТДЮ» к труду, самообразованию и саморазвитию, что полностью подтверждает выдвинутые гипотезы исследования.
Выявленные по результатам проведенного исследования проблемы организации физкультурно-оздоровительной деятельностью в МБУ ДО «ЦРТДЮ» требуют разработки рекомендаций, которые можно объединить в три группы:
4) рекомендации научно-методического характера;
5) рекомендации в сфере кадрового менеджмента;
6) рекомендации в сфере ресурсного обеспечения.
Реорганизацию научно-методической работы, управления персоналом и государственно-общественного управления, способствующего более эффективному ресурсному обеспечению МБУ ДО «ЦРТДЮ», следует рассматривать как основу синхронизации всех управленческих решений в учреждении, включая менеджмент физкультурно-оздоровительной деятельности.
Первоначальные затраты на внедрение проекта при внешнем обучении будут равны 54 300 руб., тогда как приглашение тренеров в организацию позволит сократить расходы до 43 500 руб., которые должны быть выделены из бюджетных средств, предназначенных для повышения квалификации работников МБУ ДО «ЦРТДЮ». Важно, что все разработанные рекомендации не требуют привлечения дополнительного финансирования, а предполагают, прежде всего, распределение запланированных расходов.
Следовательно, предложенные мероприятия можно считать экономически выгодными.