Задание 1
1 задание. На основе федеральных и региональных нормативных актов, регулирующих административную компетенцию органа управления определите круг субъектов, с которыми орган управления осуществляет административные отношения. Классифицируйте этих субъектов по их статусу.
2 задание. На основе законодательства, регулирующего деятельность органа управления, приведите не менее трех примеров оснований для постоянного взаимодействия с органами государственной власти или с иными органами управления.
Задание 2
1 задание. Назовите сферу общественных отношений, в которой орган управления осуществляет свои полномочия, и укажите административную подведомственность (подчиненность органа управления).
2 задание. Приведите примеры законодательных актов, которые связаны с регулированием административной компетенции органа управления.
Задание 3
1 задание. Укажите органы государственного контроля за деятельностью органа управления, а так же нормативную основу их контрольно-надзорных полномочий.
2 задание. Укажите правовые средства реагирования на установленные факты нарушения законности в деятельности органа управления, которые могут применяться органами государственного контроля.
Задание 4
Рассмотрите послание Президента РФ Федеральному Собранию на очередной год и определите основные направления внутренней социально-экономической политики. Ответьте на следующие вопросы:
1. Какие сферы общественной жизнедеятельности являются для государства приоритетными на очередной год?
2. Какие отрасли экономики являются приоритетными для государства на очередной год?
3. Какие мероприятия государство будет проводить для расширения доходных статей бюджета?
4. Какие формы поддержки предусматривает государства для поддержания развития приоритетных отраслей экономики?
Задание 5
Используя положения закона Алтайского края от 02 сентября 2015 года № 69-ЗС «О системе исполнительных органов государственной власти Алтайского края» проведите анализ административных функций органов исполнительной власти края по предложенной форме.
Список используемых источников и литературы