Методы и формы подачи информации в научно-популярных программах канала «Discovery»

Введение 3
ГЛАВА I. Научно-популярное телевидение в России и на Западе:
особенности вещания, форматов и жанров 10
1.1. Основные тенденции развития научно-популярного телевидения в
России и за рубежом 10
1.2. Научно-популярное телевидение в России и за рубежом:
дефиниции, жанровая специфика 23
1.3 Лайф-ту-тейп как метод съемки телевизионных программ 33
Выводы по первой главе 35
ГЛАВА II. Научно-популярные программы в эфире канала “Discovery” 38
2.1. «Разрушители легенд» и «Наука магии»: научно-развлекательный
формат («nonfiction entertainment») и метод лайф-ту-тейп 40
2.2. «Как это устроено» и «Как это работает»: метод гиперреализма . 71
Выводы по второй главе 83
Заключение 86
Список источников и литературы 89
Приложения
Купить

Актуальность исследования. Наука не стоит на месте, и, хотя с середины XX века прошло уже более 50 лет, революция всё еще совершается. По данным Всемирной организации интеллектуальной собственности (“World Intellectual Property Organization”), только в России подается 41 414 заявок на патенты, в США этот показатель превышает 500 тысяч . Ежегодно присуждаются Нобелевские, Шнобелевские, Демидовские и другие премии, появляются всё новые технологии. В формировании научного мировоззрения и объективной картины мира не последнюю роль играет научно-популярное телевидение. Оно призвано информировать о наиболее важных событиях в мире науки и техники, пропагандировать новейшие научные достижения, организовывать борьбу за новые научные идеи, направления, изобретения, просвещать, воспитывать эстетические вкусы (программы о музыке, литературе, театре, живописи и т.д.) .
Исторически сложилось так, что бурный расцвет научно-популярных программ и печатных изданий в период СССР сменился упадком. Тиражи у журналов резко сократились, большую часть программ закрыли. На сегодняшний день в России телевизионный рынок научно-популярного сегмента представлен каналами отечественного производства «Наука 2.0», «Техно-24» и отдельными программами на каналах «Культура», «Первый канал», «Россия» и других, а также зарубежными каналами, в том числе и “Discovery Channel”. Телеканал “Discovery” существует уже больше тридцати лет, последние семнадцать он успешно выходит в эфир в России. Флагманским каналом во многих странах вещания он остается благодаря успешному синтезу бизнес-модели, уникального научно-развлекательного формата (“nonfiction entertainment”) и жанра программ - “documentary”, которые являются аналогом отечественных научно-популярных. А вот аналога формата “nonfiction entertainment”, который диктует особую форму подачи информации, в теории и практике отечественной телевизионной журналистики нет: этот формат еще не стал предметом серьезных научных исследований. Однако, зарубежный опыт создания успешных научно-популярных программ может быть полезным для отечественных практиков.
Ярким примером научно-развлекательного формата (“nonfiction entertainment”) на канале “Discovery” является программа «Разрушители легенд», которая гармонично сочетает в себе зрелищность, тематическое разнообразие и научные эксперименты с доступным объяснением.
Ведущий научный сотрудник Института гидродинамики СО РАН, доктор технических наук, профессор Новосибирского государственного университета Евгений Иванович Пальчиков считает, что именно эксперимент - самый лучший метод подачи естественнонаучной информации: «В демонстрации, например, можно показать, что если опустить руку в жидкий азот, то в первые 10 секунд с ней точно ничего страшного не будет. Или - как погасить пламя высотой в 2,5 метра слабеньким вихревым кольцом». Профессор отмечает, что лучшие способы подачи информации - создание наукоемких игровых сред, где играя, можно чему-то научиться и познакомиться с какой-либо наукой, или интерактивные музеи, экспонаты которых также способствуют созданию научной картины мира. Особое внимание в популяризации науки профессор уделяет показу фильмов и программ по телевидению, в которых показываемые действия не соответствуют реальности. Особенно это касается взрывов, высоких и низких температур, электрических разрядов. Пальчиков отмечает, что «ложные знания, которые мы получаем при просмотре фильмов и передач, могут привести к неадекватной реакции в критической ситуации» и в связи с этим акцентирует внимание на качественных телевизионных проектах, которые популяризируют науку и не создают ложных представлений у зрителя. К таким проектам ученый относит программу на канале “Discovery” «Разрушители легенд». «В передачу вкладываются действительно большие средства, и это оправдано, потому что там грамотно работают и режиссеры, и операторы, и научные эксперты, используются полигоны и сложные научные приборы». Пальчиков считает, что такие программы, которые могут заменить походы в научно-популярные музеи - «находка».
И, действительно, «Разрушители легенд» успешно «разрушают» голливудские мифы, которые популяризуют ложное представление о тех или иных явлениях нашей жизни, расширяя мировоззрение зрителей и создавая к них научную картину мира.
Кроме этого, ведущие передачи «Разрушители легенд» занимаются популяризаторской деятельностью, используя свой опыт работы в программе. Так, Джейми Хайнеман, один из ведущих, регулярно выступает с лекциями по продакт-дизайну и креативному решению проблем в университетах Стэнфорда и Беркли. В этом году он приглашен на “Geek Picnic” в Москве и Петербурге, где будет выступать с лекцией. Он расскажет «о своем сумасшедшем опыте инженера и «разрушителя легенд», который, по его словам, был в равной степени волнующим и опасным, но позволил понять, что значит быть ученым и испытывать радость творческой свободы ». Более того, главной темой “Geek Picnic” заявлено «Разрушители легенд» - в честь одноименной программы. В рамках фестиваля «Discovery Channel» покажет «25 лучших моментов программы "Разрушители легенд"». Это говорит о сегодняшней популярности программы как об инструменте популяризации научных знаний.
В России программы в формате «nonfiction entertainment» начали появляться не так давно. Например, «ЕХперименты с Антоном Войцеховским» на телеканале «Наука 2.0». Но если «ЕХпериментам» нет и пяти лет, то «Разрушители легенд» успешно выходят в эфир вот уже 14 лет подряд. «Наука может быть не только познавательной, но и зрелищной » - в одном из выпусков программы говорит Антон Войцеховский. При съемке отечественной программы активно используются высокоскоростные камеры, которые способны снимать до 150 тысяч кадров в секунду, и другая самая современная техника. Это делает программу зрелищной, но не привносит в нее развлекательных элементов. Ведущий, Антон Войцеховский, нацелен скорее на серьезный диалог со зрителем, нежели на синтез науки и развлечения. В то время как передача канала “Discovery”, кроме того, что стала первопроходцем в этом формате, отличается равным количеством развлечения и научности в выпусках программ, благодаря легкой подачи информации, зрелищности и харизме ведущих. В «ЕХпериментах» развлекательной составляющей гораздо меньше.
Степень научной разработанности темы.
В основу теоретической базы легли работы отечественных авторов, посвященные телевизионным жанрам, в том числе и научно-популярным - А. Князева, Е.П. Прохорова, И.Ю. Лапиной, Е.Г. Константиновой, А.М. Шестериной, Н. В. Вакуровой и Л. И. Московкина, В.В. Егорова, и работы, посвященные методу съемки «лайф-ту-тейп» - Е.Ю. Агамян и Л.М. Кислой.
В связи с тем, что среди отечественных исследователей никто не изучал научно-популярное зарубежное телевидение в общем и в частности научно-развлекательный формат (“nonfiction entertainment”) и зарубежный научно-популярный жанр программ “documentary”, в данной работе автор опирался, прежде всего, на труды зарубежных исследователей. Работы Эльфриды Фюрзих (Elfriede Fursich) посвящены тематическим особенностям формата и неразрывной связи между форматом и бизнес-моделью “Discovery Channel”. Йанг Чинъи и Цанг Йенйен (Jingyi Yang и Yanyan Zhang) не только затрагивают особенности формата “nonfiction entertainment”, но и исследуют стратегии маркетинга и локализации компании “Discovery Communication Inc.”.
Х.Соломон (Н. Solomon), К. Хейли (K. Haley), Б. Селзник (B. Selznick), А. Рубин (А. Rubin), С.В. Стэнфорд (S. W. Stanford), М. Клюатр и Т. Шинн (M. Cloitre и T. Shinn), А. Пончева (А. Pountchevа) исследуют жанр “documentary” и его особенности.
Таким образом, из отечественных исследователей никто не предпринимал попыток изучения научно-популярных программ на телевидении США. Работ на тему научно-развлекательного формата (“nonfiction entertainment”) и жанра “documentary”, который соответствует отечественному научно-популярному, в России нет, поэтому для работы над теоретической частью данной диссертации автор использовал зарубежные труды.
Эмпирическую базу диссертационной работы составили видеоматериалы. В качестве первоисточников были привлечены непосредственно выпуски анализируемых программ. В общей сложности изучено 198 выпусков четырех программ канала “Discovery”: 76 выпусков программы «Разрушители легенд» (5 сезонов), 78 выпусков программы «Как это устроено» (5 сезонов), 26 выпусков программы «Как это работает» и 18 выпусков программы «Наука магии».
Представленная магистерская диссертация обладает определённой научной новизной. В ней предприняты попытки исследования зарубежного формата “nonfiction entertainment”, жанра “documentary” и возможность их адаптации для отечественного телевидения, чего в отечественной науке никто еще не делал.
Объект исследования - телеканал “Discovery” как модель успешной реализации научно-развлекательного формата (“nonfiction entertainment”). Предмет - формы и методы подачи информации в программах «Разрушители легенд», «Наука магии», «Как это работает», «Как это устроено» телеканала “Discovery Channel”.
Основные методы исследования: включенное наблюдение, сравнительно-описательный анализ и частотный анализ программ.
Целью данной работы является выявление форм и методов подачи информации в зарубежных научно-популярных программах на примере канала “Discovery”.
Для достижения цели нам необходимо решить следующие задачи:
1) охарактеризовать основные тенденции развития научно-популярного телевидения в России и за рубежом;
2) раскрыть жанровую специфику телевизионных отечественных и зарубежных программ, дать определения терминам «научно-популярная программа» в отечественной и зарубежной телевизионной практике;
3) рассмотреть «лайф-ту-тейп» как метод съемки телевизионных программ;
4) дать общую характеристику телеканала “Discovery” и его научно-популярным программам;
5) дать краткую характеристику программе «Разрушители легенд», выявить формы и методы подачи информации в ней;
6) дать краткую характеристику программе «Наука магии», выявить формы и методы подачи информации в ней;
7) дать краткую характеристику программе «Как это устроено», выявить формы и методы подачи информации в ней;
8) дать краткую характеристику программе «Как это работает», выявить формы и методы подачи информации в ней;
9) сделать выводы, на основании которых составить рекомендации по созданию успешных научно-популярных программ.
Положения, выносимые на защиту:
1) Успешность программ телеканала “Discovery” заключается в удачном симбиозе бизнес-модели, формата и вида программ;
2) Научно-развлекательный формат (“nonfiction entertainment”) легко локализовать в разных странах без потери отличительных черт формата, что позволяет программам в этом формате быть популярными;
3) Благодаря гармоничному сочетанию научной информации с развлекательными составляющими, научно-развлекательный формат (“nonfiction entertainment”) является одним из самых удачных для съемки научно-популярных программ;
4) Метод съемки «лайф-ту-тейп» и постоянное нахождение ведущих в кадре делает программы зрелищнее, а научные объяснения понятнее;
5) Использование метода гиперреализма делает объяснение сложной научной информации простым.
Апробирование результатов исследования автор провел работе над собственными научно-популярными проектами: рубрикой «Наука 1М», который выходил в эфир Интернет-канала «1М», и программой «Я выбираю науку», которая стала результатом преддипломной практики во время обучения.
Структура работы.
Работа состоит из введения, трех глав и заключения. Первая глава «Научно-популярное телевидение в России и на Западе: особенности вещания, форматов и жанров» рассматривает основные исследования, посвященные отечественному и научно-популярному телевидению, его развитию, дефинициям и жанровой специфике. Вторая глава «Научно-популярные программы в эфире канала “Discovery”» посвящена анализу передач «Разрушители легенд», «Наука магии», «Как это устроено» и «Как это работает» и методам и формам подачи информации в этих программах.

Купить