Введение 3
1 Аналитическая часть 7
1.1 Понятие автоматизированной информационной системы 7
1.2 Организация учебного процесса 13
1.3 Необходимость автоматизации процесса контроля уровня знаний
для лабораторного практикума 14
1.4 Анализ существующих автоматизированных систем
тестирования 16
1.5 Формализация задач обработки информации 19
2 Проектирование 23
2.1 Методы создания сайта 23
2.2 Модульная схема программного продукта 25
2.3 Модель сайта 27
2.4 Физическая модель базы данных 28
2.5 Диаграмма модели «сущность-связь» 32
2.6 Список объектов и их свойств 35
3 Реализация программного продукта 36
3.1 Создание модуля регистрации 36
3.2 Создание среды тестирования 39
4 Результаты применение автоматизированной системы тестирования
4.1 Сведения о работе программного средства 46
4.2 Применение системы и вычисление порога 52
Заключение 59
Библиографический список 62
Приложение

Купить

Выполнение магистерской диссертации является заключительным этапом обучения студента. Выпускнику необходимо доказать свою профессиональную пригодность путем разработки программного обеспечения, показывающего способность студента применять изученные технологии для решения различных задач.
Одной из важных задач автоматизированной системы является создание и нормализация базы данных, которая позволяет хранить в себе множество необходимых данных для дальнейшей работоспособности программ, а именно разнообразие вопросов и ответов на них в рамках материала по дисциплине, информация о зарегистрированных пользователях, которые в дальнейшем будут проходить тестирование.
Суть системы тестирования, рассматриваемой в данной работе, заключается в том, что студент может проверить свою подготовку по лабораторной работе, не отвлекая и не затрачивая время преподавателя. Так же участник тестирования может получить оценку за теоретическую часть своей работы, тем самым получить допуск к защите практической части. Данная оценка будет зависеть он знаний самого студента, а не от отношения к нему проводящего тестирование. Преподаватель же, может уделить внимание тем студентам, которые знают материал и готовы защитить лабораторную работу, а не отвлекаться на не подготовившихся учеников.
Актуальность магистерской диссертации заключается в том, что выполняется особый подход к организации учебного процесса, а именно проверки теоретической части по средствам тестирования. Упрощается оценивание студента, а так же затрачиваемое время на защиту лабораторной работы. Актуальность темы исследования определила цель выпускной квалификационной работы.
Целью работы является исследование учебного процесса по защите лабораторного практикума, а так же внедрение программного обеспечения, позволяющего упросить работу проверки теоретической части лабораторной работы и уменьшить время, затрачивающееся на опрос.
Для достижения этой цели в магистерской диссертации были поставлены следующие задачи:
- Проанализировать тестирование как контроль знаний студентов;
- Исследовать организацию учебного процесса;
- Проанализировать необходимые требования для создания грамотного и отвечающего ГОСТу тестирования;
- Выполнить проектирование автоматизированной системы, учитывая все тонкости проверки теоретических знаний студентов;
- Рассмотреть структурный язык запросов;
- Изучить строение баз данных;
- Изучить основные методы для реализации тестирования студентов;
- Привести созданную базу данных к третьему нормальному виду;
- Разработать программное обеспечение для возможности тестирования студента.
Объектом исследования являются средства автоматизированного управления учебным процессом, а именно подборка СУБД для реализации базы данных и языки веб-программирования.
Предмет - организация учебного процесса с использованием автоматизированной системы, включающей себя веб-интерфейс с нормализованной базой данных.
Практическая значимость выпускной квалификационной работы заключается во внедрении автоматизации процесса в обучение студентов, а именно проверка теоретических знаний студентов по средствам тестирования, а не устных опросов. То есть разработка программного обеспечения, позволяющего организовать проверку теории по лабораторной работе без участия преподавателя и получение необходимых результатов оценивания знаний.
Материалами, с помощью которых была написана выпускная квалификационная работа, являются научные работы отечественных и зарубежных авторов, различные учебные пособия, а также интернет ресурсы.
Структура, магистерской диссертации включает в себя: введение, содержание, четыре главы, заключение, библиографический список, приложения.
Во введении раскрывается актуальность исследования по выбранному направлению, ставится проблема, цель и задачи исследования, определяются объект, предмет научных поисков, ставятся цель и задачи, указывается методологическая база исследования, его теоретическая, практическая значимости.
В первой главе выпускной квалификационной работы изучены теоретические основы относительно самого процесса тестирования, его недостатки и плюсы по отношению к устной сдаче теории по предмету, организация учебного процесса и анализ существующих систем. Так же изучены главные требования по проведению тестирования и составлению заданий.
Во второй главе показано проектирование информационного обеспечения. А именно, методы реализации автоматизированных систем, проектирование структуры веб-интерфейса, наличие физической модели базы данных, отражающие внешний ее вид. Диаграмма “сущность-связь”, где изображена зависимость и связь таблиц между собой. Список объектов и их свойств, то есть подробно описано содержание всей базы данных.
В третьей главе выполняется реализация автоматизированной системы тестирования, а именно код программного продукта. Будут показаны куски программного кода регистрации и тестирования, которые являются главной частью квалифицированной работы, а так же пояснение к нему.
В четвертой главе производится тестирование работы системы тестирования знаний студентов, а так же скриншоты показывающие страницы доступные разным пользователям. Пробное тестирование нескольких групп студентов, для получения результатов, на основе которых будет установлен определенный порог.
В заключении доказано достижение цели работы, за счет решения поставленных задач, приведен общий вывод по вопросу автоматизированной системы поддержки лабораторного практикума.
Данная работа выполнена с наличием 64 страниц без приложения, 20 рисунков, 5 таблиц, 7 листингов.

Купить