📄Работа №70026
Тема: ХИМИЯ МЕТАЛЛОВ ПОБОЧНЫХ ПОДГРУПП. РАЗРАБОТКА СИСТЕМЫ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫХ ЗАДАЧ, ДЕМОНСТРАЦИОННОГО ЭКСПЕРИМЕНТА И ЛАБОРАТОРНОГО ПРАКТИКУМА
Тип работы
Магистерская диссертация
Предмет
химия
Объем:
79 листов
Год:
2018
Просмотров:
619
4940
руб.
🛒 Купить работу
Не подходит эта работа?
Закажите новую по вашим требованиям
Узнать цену на написание
Закажите новую по вашим требованиям
Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
Настоящий учебно-методический информационный материал размещён в ознакомительных и исследовательских целях и представляет собой пример учебного исследования. Не является готовым научным трудом и требует самостоятельной переработки.
📋 Содержание
ВВЕДЕНИЕ 6
1 ЛИТЕРАТУРНЫЙ ОБЗОР 8
1.1. Общие сведения о металлах побочных подгрупп 8
1.1.1 Строение атомов побочных подгрупп 8
1.1.2 Общие свойства металлов побочных подгрупп 11
1.2. Общие сведения о экспериментальных задач 15
Выводы к главе 1 17
2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ЧАСТЬ 18
2.1. Содержание лабораторного практикума по разделу металлы
побочных подгрупп 18
2.1.1 Свойства соединений металлов побочной подгруппы I группы
2.1.2 Свойства соединений металлов побочной подгруппы II группы... 26
2.1.3 Свойства соединений металлов побочной подгруппы VI группы... 29
2.1.4 Свойства соединений металлов побочной подгруппы VII группы 33
2.1.5 Свойства соединений металлов побочной подгруппы VIII группы 37
2.2 Экспериментальные задачи по разделу химии металлов
побочных подгрупп 46
2.2.1 Экспериментальные задачи подгруппы меди 46
2.2.2 Экспериментальные задачи подгруппы цинка 50
2.2.3 Качественные задачи подгруппы скандия 52
2.2.4 Качественные задачи подгруппы титана 53
2.2.5 Качественные задачи подгруппы ванадия 54
2.2.6 Экспериментальные задачи подгруппы хрома 54
2.2.7 Экспериментальные задачи подгруппы марганца 57
2.2.8 Экспериментальные задачи подгруппы железа, никеля и кобальта 59
Выводы к главе 2 62
3 РЕЗУЛЬТАТЫ И ОБСУЖДЕНИЯ ИССЛЕДОВАНИЙ 63
ВЫВОДЫ 69
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 70
ПРИЛОЖЕНИЕ А 75
ПРИЛОЖЕНИЕ Б 78
1 ЛИТЕРАТУРНЫЙ ОБЗОР 8
1.1. Общие сведения о металлах побочных подгрупп 8
1.1.1 Строение атомов побочных подгрупп 8
1.1.2 Общие свойства металлов побочных подгрупп 11
1.2. Общие сведения о экспериментальных задач 15
Выводы к главе 1 17
2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ ЧАСТЬ 18
2.1. Содержание лабораторного практикума по разделу металлы
побочных подгрупп 18
2.1.1 Свойства соединений металлов побочной подгруппы I группы
2.1.2 Свойства соединений металлов побочной подгруппы II группы... 26
2.1.3 Свойства соединений металлов побочной подгруппы VI группы... 29
2.1.4 Свойства соединений металлов побочной подгруппы VII группы 33
2.1.5 Свойства соединений металлов побочной подгруппы VIII группы 37
2.2 Экспериментальные задачи по разделу химии металлов
побочных подгрупп 46
2.2.1 Экспериментальные задачи подгруппы меди 46
2.2.2 Экспериментальные задачи подгруппы цинка 50
2.2.3 Качественные задачи подгруппы скандия 52
2.2.4 Качественные задачи подгруппы титана 53
2.2.5 Качественные задачи подгруппы ванадия 54
2.2.6 Экспериментальные задачи подгруппы хрома 54
2.2.7 Экспериментальные задачи подгруппы марганца 57
2.2.8 Экспериментальные задачи подгруппы железа, никеля и кобальта 59
Выводы к главе 2 62
3 РЕЗУЛЬТАТЫ И ОБСУЖДЕНИЯ ИССЛЕДОВАНИЙ 63
ВЫВОДЫ 69
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 70
ПРИЛОЖЕНИЕ А 75
ПРИЛОЖЕНИЕ Б 78
📖 Введение
Анализ результатов учёбы студентов 1 курса химического факультета за последние годы показывает понижение знаний по химии. Многие современные выпускники педагогических ВУЗов слабо владеют техникой химического эксперимента. И как результат на уроках исключают некоторые виды эксперимента, чтобы скрыть пробел знаний.
Лабораторный практикум и качественные задачи по разделу металлы побочных подгрупп хуже разработаны. Чаще всего встречаются сложности при написании ЕГЭ по этой теме, поэтому эта работа для учителя является актуальной.
Итоговой целью подготовки учителей в педагогическом вузе является формирование профессиональной готовности будущих учителей к педагогической деятельности. Готовность к передаче учащимся системно представленного предметного знания является одним из важнейших составных компонентов общей интегральной готовности выпускника педагогического вуза, обеспечивающей реализацию других компонентов интегральной готовности: готовности к обеспечению познания учащимся окружающего мира, его развитию и воспитанию.
Лабораторные и практические работы по химии, особенно исследовательского характера, оказывающие сильное влияние на мотивационную и эмоциональную сферу личности школьника и студента, стимулируют познавательный интерес, формируют технологическое мышление, требуют совершенствования форм, методов и средств их постановки и реализации.
В этом плане естественнонаучный эксперимент приобретает особую важность и значимость, а разработка и совершенствование практикумов по химии, как одной из форм естественнонаучного (химического) эксперимента является актуальной.
Основная проблема исследования заключается в формальном характере знаний химии d-элементов. В рамках вуза и школьного курса химии мало внимания уделяется изучению d-элементов и их соединений.
Предлагаемое нами решение данной проблемы лежит в разработке лабораторного практикума и экспериментальных задач по разделу химии металлов побочных подгрупп.
Лабораторный практикум и качественные задачи по разделу металлы побочных подгрупп хуже разработаны. Чаще всего встречаются сложности при написании ЕГЭ по этой теме, поэтому эта работа для учителя является актуальной.
Итоговой целью подготовки учителей в педагогическом вузе является формирование профессиональной готовности будущих учителей к педагогической деятельности. Готовность к передаче учащимся системно представленного предметного знания является одним из важнейших составных компонентов общей интегральной готовности выпускника педагогического вуза, обеспечивающей реализацию других компонентов интегральной готовности: готовности к обеспечению познания учащимся окружающего мира, его развитию и воспитанию.
Лабораторные и практические работы по химии, особенно исследовательского характера, оказывающие сильное влияние на мотивационную и эмоциональную сферу личности школьника и студента, стимулируют познавательный интерес, формируют технологическое мышление, требуют совершенствования форм, методов и средств их постановки и реализации.
В этом плане естественнонаучный эксперимент приобретает особую важность и значимость, а разработка и совершенствование практикумов по химии, как одной из форм естественнонаучного (химического) эксперимента является актуальной.
Основная проблема исследования заключается в формальном характере знаний химии d-элементов. В рамках вуза и школьного курса химии мало внимания уделяется изучению d-элементов и их соединений.
Предлагаемое нами решение данной проблемы лежит в разработке лабораторного практикума и экспериментальных задач по разделу химии металлов побочных подгрупп.
✅ Заключение
1. Составлен литературный обзор по теме исследования.
2. Разработано содержание лабораторного практикума по разделу металлы побочных подгрупп.
3. Разработаны экспериментальные задачи по теме химия металлов побочных подгрупп. В основном большинство задач составлены по экологии Казахстана.
4. Проведены возможные лабораторные опыты по теме исследования.
5. Обобщены результаты исследования.
2. Разработано содержание лабораторного практикума по разделу металлы побочных подгрупп.
3. Разработаны экспериментальные задачи по теме химия металлов побочных подгрупп. В основном большинство задач составлены по экологии Казахстана.
4. Проведены возможные лабораторные опыты по теме исследования.
5. Обобщены результаты исследования.
ИЛИ
Поиск аналога
📕 Список литературы
🛒 Оформить заказ
⚡ Работу высылаем в течении 5 минут после оплаты.