📄Работа №69506
Тема: СТРАТЕГИИ ПЕРЕВОДЧИКА ПОЭТИЧЕСКОГО ТЕКСТА (НА МАТЕРИАЛЕ ПЕРЕВОДОВ СТИХОТВОРЕНИЙ АННЫ АХМАТОВОЙ НА АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК)
Тип работы
Дипломные работы, ВКР
Предмет
лингвистика
Объем:
93 листов
Год:
2020
Просмотров:
112
4950
руб.
🛒 Купить работу
Не подходит эта работа?
Закажите новую по вашим требованиям
Узнать цену на написание
Закажите новую по вашим требованиям
Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
Настоящий учебно-методический информационный материал размещён в ознакомительных и исследовательских целях и представляет собой пример учебного исследования. Не является готовым научным трудом и требует самостоятельной переработки.
📋 Содержание
Введение 4
ГЛАВА I: Основные понятия теории перевода 6
1.1 Перевод 6
1.2 Эквивалентность и адекватность перевода 8
1.3 Прагматика перевода 10
1.4 Перевод поэтического текста 11
1.4.1 Стратегии перевода поэтического текста 12
1.4.2 Проблемы перевода поэтического текста 14
1.5 Идиостиль 15
Выводы по первой главе 18
ГЛАВА II: Идиостиль Анны Ахматовой 20
2.1 Сравнения 20
2.2 Оппозитивные лексические единицы 22
2.3 Диалог 23
2.4 Перифрастика 25
2.5 Религиозные концепты 26
2.6 Концепт «любовь» 28
Выводы по второй главе 30
ГЛАВА III: Стратегии поэтического перевода 32
3.1 «Сжала руки под темной вуалью...» 32
3.2 Вечером 36
3.3 «Родилась я ни поздно, ни рано.» 40
3.4 «Не с теми я, кто бросил землю...» 42
3.5 Лотова жена 46
3.6 Муза 49
3.7 Памяти М.А. Булгакова 51
3.8 Мужество 53
3.9 Эхо 56
3.10 Реквием 59
Выводы по третьей главе 67
Заключение 69
Библиографический список 71
Приложение
ГЛАВА I: Основные понятия теории перевода 6
1.1 Перевод 6
1.2 Эквивалентность и адекватность перевода 8
1.3 Прагматика перевода 10
1.4 Перевод поэтического текста 11
1.4.1 Стратегии перевода поэтического текста 12
1.4.2 Проблемы перевода поэтического текста 14
1.5 Идиостиль 15
Выводы по первой главе 18
ГЛАВА II: Идиостиль Анны Ахматовой 20
2.1 Сравнения 20
2.2 Оппозитивные лексические единицы 22
2.3 Диалог 23
2.4 Перифрастика 25
2.5 Религиозные концепты 26
2.6 Концепт «любовь» 28
Выводы по второй главе 30
ГЛАВА III: Стратегии поэтического перевода 32
3.1 «Сжала руки под темной вуалью...» 32
3.2 Вечером 36
3.3 «Родилась я ни поздно, ни рано.» 40
3.4 «Не с теми я, кто бросил землю...» 42
3.5 Лотова жена 46
3.6 Муза 49
3.7 Памяти М.А. Булгакова 51
3.8 Мужество 53
3.9 Эхо 56
3.10 Реквием 59
Выводы по третьей главе 67
Заключение 69
Библиографический список 71
Приложение
📖 Введение
Анна Ахматова по праву считается одной из самых лучших русских поэтесс. Ее произведения широко известны не только на родине, но и во многих других странах. Стихотворения и поэмы Анны Ахматовой переводили на многие языки мира, в том числе на английский язык. Так как произведения поэтессы долгое время были запрещены в Советском Союзе и стали доступны сравнительно недавно, творчество Анны Ахматовой, в том числе и основные особенности перевода ее стихотворений на иностранные языки, еще не было в полной мере исследовано. Международная деловая газета на английском языке «Financial Times» в одной из своих статей ставит Анну Ахматову наравне с Бетховеном и Пикассо [39]. Актуальность данной работы обусловлена именно растущей популярностью творчества Анны Ахматовой в англоязычных странах и необходимостью исследования ее текстов в аспекте перевода их на английский язык.
Объект исследования - тексты стихотворений и поэм Анны Ахматовой, а также тексты их переводов на английский язык .
Предмет исследования заключается в изучении способов передачи лексических единиц, культурных особенностей в поэтическом тексте, а также идиостиля автора на английский язык.
Цель работы - выявить основные способы передачи лексических единиц и культурных особенностей наиболее известных произведений Анны Ахматовой, написанных в разные периоды ее творчества, а также изучить важность сохранения идиостиля при переводе на английский язык. В соответствии с целью работы представляется возможным поставить следующие исследовательские задачи:
1) выделить основные проблемы и особенности переводов поэтических текстов;
2) изучить основные характерные черты идиостиля Анны Ахматовой;
3) выполнить анализ переводов стихотворений Анны Ахматовой на английский язык;
4) определить, какими способами передачи лексических единиц, культурных особенностей и идиостиля пользуются переводчики при переводе стихотворений Анны Ахматовой на английский язык;
5) сформулировать общие стратегии, которыми пользуется переводчик поэтического текста.
Выпускная квалификационная работа состоит из введения, трех глав, состоящих из пяти, шести и десяти разделов соответственно, заключения, библиографического списка и приложения.
Объект исследования - тексты стихотворений и поэм Анны Ахматовой, а также тексты их переводов на английский язык .
Предмет исследования заключается в изучении способов передачи лексических единиц, культурных особенностей в поэтическом тексте, а также идиостиля автора на английский язык.
Цель работы - выявить основные способы передачи лексических единиц и культурных особенностей наиболее известных произведений Анны Ахматовой, написанных в разные периоды ее творчества, а также изучить важность сохранения идиостиля при переводе на английский язык. В соответствии с целью работы представляется возможным поставить следующие исследовательские задачи:
1) выделить основные проблемы и особенности переводов поэтических текстов;
2) изучить основные характерные черты идиостиля Анны Ахматовой;
3) выполнить анализ переводов стихотворений Анны Ахматовой на английский язык;
4) определить, какими способами передачи лексических единиц, культурных особенностей и идиостиля пользуются переводчики при переводе стихотворений Анны Ахматовой на английский язык;
5) сформулировать общие стратегии, которыми пользуется переводчик поэтического текста.
Выпускная квалификационная работа состоит из введения, трех глав, состоящих из пяти, шести и десяти разделов соответственно, заключения, библиографического списка и приложения.
✅ Заключение
Целью данного исследования было выявление основных способов передачи лексических единиц и культурных особенностей наиболее известных произведений Анны Ахматовой, написанных в разные периоды ее творчества, а также изучение важности сохранения идиостиля при переводе на английский язык. Анализ теоретической составляющей, основных характерных черт идиостиля Анны Ахматовой, а также переводов наиболее известных в англоязычных странах произведений поэтессы позволил сделать следующие выводы:
1. Переводческая эквивалентность и адекватность - это основные понятия, позволяющие дать оценку тому или иному переводу; они не тождественны, и перевод может быть эквивалентным, но не быть адекватным, и наоборот.
2. Прагматический потенциал текста - это одна из главных характеристик текста, в связи с чем передача прагматического потенциала текста является одной из основных задач, стоящих перед переводчиком.
3. В процессе перевода поэтического текста у переводчика могут возникать определенные трудности и проблемы, и порядок их решения принимается самим переводчиком.
4. Решение о выборе той или иной стратегии принимается
переводчиком в зависимости от целей, которые он ставит перед собой. Такими целями могут быть: 1) сохранение ритма и/или рифмы
оригинального текста; 2) сохранение прагматического потенциала оригинального текста и передача его на переводном языке; 3) наиболее полное и точное раскрытия смысла и значения всех лексических единиц, использованных в исходном тексте.
5. Для достижения определённых переводческих целей переводчик может пользоваться лексическими добавлениями, генерализацией, конкретизацией, антонимичным переводом, заменой одного образа на другой, заменой грамматических конструкций, нейтрализацией, описательным переводом, транскрипцией, транслитерацией, калькированием, стилизацией и модернизацией, а также переводческим комментарием, который позволяет донести до читателя определенную не известную ему ранее информацию, не нарушая форму текста.
6. Знание особенностей идиостиля автора, с текстами которого работает переводчик, необходимо для достижения наиболее точного перевода, так как оно позволяет распознавать в тексте часто повторяющиеся в произведениях образы и темы, передача которых важна для понимания творчества автора в целом, а также для понимания смысла отдельно взятого текста.
1. Переводческая эквивалентность и адекватность - это основные понятия, позволяющие дать оценку тому или иному переводу; они не тождественны, и перевод может быть эквивалентным, но не быть адекватным, и наоборот.
2. Прагматический потенциал текста - это одна из главных характеристик текста, в связи с чем передача прагматического потенциала текста является одной из основных задач, стоящих перед переводчиком.
3. В процессе перевода поэтического текста у переводчика могут возникать определенные трудности и проблемы, и порядок их решения принимается самим переводчиком.
4. Решение о выборе той или иной стратегии принимается
переводчиком в зависимости от целей, которые он ставит перед собой. Такими целями могут быть: 1) сохранение ритма и/или рифмы
оригинального текста; 2) сохранение прагматического потенциала оригинального текста и передача его на переводном языке; 3) наиболее полное и точное раскрытия смысла и значения всех лексических единиц, использованных в исходном тексте.
5. Для достижения определённых переводческих целей переводчик может пользоваться лексическими добавлениями, генерализацией, конкретизацией, антонимичным переводом, заменой одного образа на другой, заменой грамматических конструкций, нейтрализацией, описательным переводом, транскрипцией, транслитерацией, калькированием, стилизацией и модернизацией, а также переводческим комментарием, который позволяет донести до читателя определенную не известную ему ранее информацию, не нарушая форму текста.
6. Знание особенностей идиостиля автора, с текстами которого работает переводчик, необходимо для достижения наиболее точного перевода, так как оно позволяет распознавать в тексте часто повторяющиеся в произведениях образы и темы, передача которых важна для понимания творчества автора в целом, а также для понимания смысла отдельно взятого текста.
ИЛИ
Поиск аналога
📕 Список литературы
🛒 Оформить заказ
⚡ Работу высылаем в течении 5 минут после оплаты.