📄Работа №69295
Тема: ОБУЧЕНИЕ ИНФОРМАТИКЕ НА ОСНОВЕ ПРИМЕНЕНИЯ СОВРЕМЕННЫХ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ
Тип работы
Дипломные работы, ВКР
Предмет
Информатика и вычислительная техника
Объем:
108 листов
Год:
2018
Просмотров:
607
4950
руб.
🛒 Купить работу
Не подходит эта работа?
Закажите новую по вашим требованиям
Узнать цену на написание
Закажите новую по вашим требованиям
Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
Настоящий учебно-методический информационный материал размещён в ознакомительных и исследовательских целях и представляет собой пример учебного исследования. Не является готовым научным трудом и требует самостоятельной переработки.
📋 Содержание
ВВЕДЕНИЕ 3
1 ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ 6
1.1 Информационные образовательные технологии в школе 6
1.2 Мультимедиа-технологии - новый уровень качества профессионального
образования 9
1.2.1 Технические и программные средства мультимедиа, используемые в школе 11
1.2.2 Методика использования мультимедиа технологий на уроке 14
1.2.3 Преимущества использования мультимедийных презентаций 19
1.3 Интернет-технологии: формы и методы применения на уроке 21
1.4 Дистанционные образовательные технологии как средство организации
качественного школьного обучения 22
1.4.1 Система дистанционных эвристических олимпиад как инновационный
образовательный процесс 23
1.4.2 Технология проведения дистанционных чат - занятий на основе
эвристических заданий 26
1.4.3 Методические рекомендации по использованию дистанционных
технологий на уроках информатики 28
1.5 Информационные технологии как средство активизации познавательной
деятельности школьников 29
1.6 MyTest - помощник в создании тестирования 30
2 РАЗРАБОТКА ТЕСТОВЫХ ЗАДАНИЙ ПО ИНФОРМАТИКЕ ДЛЯ СТАРШИХ КЛАССОВ 32
2.1 Теоретические сведения для электронного образовательного ресурса
«Информатика» 32
2.2 Тестовые задания на основе теоретических сведений 33
2.3 Информационно - образовательный ресурс «Информатика» в WordPress 95
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 102
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 103
ПРИЛОЖЕНИЕ
1 ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ В ОБРАЗОВАНИИ 6
1.1 Информационные образовательные технологии в школе 6
1.2 Мультимедиа-технологии - новый уровень качества профессионального
образования 9
1.2.1 Технические и программные средства мультимедиа, используемые в школе 11
1.2.2 Методика использования мультимедиа технологий на уроке 14
1.2.3 Преимущества использования мультимедийных презентаций 19
1.3 Интернет-технологии: формы и методы применения на уроке 21
1.4 Дистанционные образовательные технологии как средство организации
качественного школьного обучения 22
1.4.1 Система дистанционных эвристических олимпиад как инновационный
образовательный процесс 23
1.4.2 Технология проведения дистанционных чат - занятий на основе
эвристических заданий 26
1.4.3 Методические рекомендации по использованию дистанционных
технологий на уроках информатики 28
1.5 Информационные технологии как средство активизации познавательной
деятельности школьников 29
1.6 MyTest - помощник в создании тестирования 30
2 РАЗРАБОТКА ТЕСТОВЫХ ЗАДАНИЙ ПО ИНФОРМАТИКЕ ДЛЯ СТАРШИХ КЛАССОВ 32
2.1 Теоретические сведения для электронного образовательного ресурса
«Информатика» 32
2.2 Тестовые задания на основе теоретических сведений 33
2.3 Информационно - образовательный ресурс «Информатика» в WordPress 95
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 102
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 103
ПРИЛОЖЕНИЕ
📖 Введение
Современный этап развития общества характеризуется сильным влиянием на него компьютерных и информационных технологий, которые проникают во все сферы человеческой деятельности.
Новая эпоха ставит перед школьным образованием важную задачу - подготовить учеников к жизни и профессиональной деятельности в высокоразвитой информационной среде, к возможности получения дальнейшего образования с использованием информационных технологий обучения.
Система образования развивается вместе с современным обществом, которому в настоящее время присущи многие новаторские процессы. Стремительное развитие науки, техники, прогресса ведет к гигантскому увеличению информационных потоков. В таких потоках информации современному учителю невозможно обойтись без использований информационных технологий.
Актуальность. Обуславливается потребностью поиска инновационных подходов к организации учебного процесса и разработки методики использования информационных технологий на уроках информатики.
Задача информатизации системы образования состоит в интенсификации эмоционально - интеллектуального взаимодействия участников педагогического процесса за счет целенаправленного использования средств информатизации. Образование благоприятных условий для свободного доступа к культурной, учебной, справочной и научной информации. В настоящее время в системе образования чаще всего используются следующие информационные технологии: мультимедиа технология, электронная почта, веб-серверы сети Интернет, видеоконференции, гипертекстовая технология, телеконференции, вебинары.
Целью выпускной квалификационной работы является обучение информатике на основе применения современных информационных технологий.
Исходя из цели, были поставлены следующие задачи:
1. обзор возможностей применения информационных технологий в учебном процессе;
2. разработка тестовых заданий для старших классов;
3. разработка структуры информационно - образовательного ресурса «Информатика»;
4. реализация информационно - образовательного ресурса «Информатика» для обучения информатике в старших классах.
Объект исследования: процесс применения информационных технологий на уроках информатики в старших классах.
Предмет исследования: информационно - образовательный ресурс «Информатика», в преподавании урока информатики в старших классах.
Для решения поставленных задач и проверки исходных предположений применялись следующие методы:
1. обзор нормативных документов (образовательные стандарты, учебные планы, программы и т.п.);
2. обзор информационных систем, форматов представления информации в современных компьютерных системах;
3. педагогические и методические методы формирования средств обучения.
Информационные технологии в образовании вносят изменения не только в способы распространения знаний, но и в сами знания, и поэтому оказывают существенное влияние на содержание образования и управление педагогическим процессом. Использование современных информационных технологий способствует развитию деятельностной и мыслительной функций учащихся.
Научная новизна состоит в том, что информационно-образовательный ресурс «Информатика» и тестовые задания разработаны с учетом новых технологий и инновационных методов.
Практическая значимость: результаты выпускной квалификационной работы могут быть использованы при проведении уроков информатики, для дальнейших исследований и разработки новых методик.
Теоретическая значимость: материалы, которые были разработаны в ходе выполнения выпускной квалификационной работы, могут стать основой организации элективного курса на занятиях по информатике в старших классах.
Предмет «Информатика» отличается от других предметов тем, что у учеников изначально преобладает высокая мотивация к предмету.
Использование информационных технологий на уроках информатики способствует не только повышению качества знаний учащихся, но и формированию умений у учащихся работать с информацией (извлекать ее, анализировать, воспринимать).
В практической части содержится описание сайта и тестирования для обучения информатике в старших классах.
Новая эпоха ставит перед школьным образованием важную задачу - подготовить учеников к жизни и профессиональной деятельности в высокоразвитой информационной среде, к возможности получения дальнейшего образования с использованием информационных технологий обучения.
Система образования развивается вместе с современным обществом, которому в настоящее время присущи многие новаторские процессы. Стремительное развитие науки, техники, прогресса ведет к гигантскому увеличению информационных потоков. В таких потоках информации современному учителю невозможно обойтись без использований информационных технологий.
Актуальность. Обуславливается потребностью поиска инновационных подходов к организации учебного процесса и разработки методики использования информационных технологий на уроках информатики.
Задача информатизации системы образования состоит в интенсификации эмоционально - интеллектуального взаимодействия участников педагогического процесса за счет целенаправленного использования средств информатизации. Образование благоприятных условий для свободного доступа к культурной, учебной, справочной и научной информации. В настоящее время в системе образования чаще всего используются следующие информационные технологии: мультимедиа технология, электронная почта, веб-серверы сети Интернет, видеоконференции, гипертекстовая технология, телеконференции, вебинары.
Целью выпускной квалификационной работы является обучение информатике на основе применения современных информационных технологий.
Исходя из цели, были поставлены следующие задачи:
1. обзор возможностей применения информационных технологий в учебном процессе;
2. разработка тестовых заданий для старших классов;
3. разработка структуры информационно - образовательного ресурса «Информатика»;
4. реализация информационно - образовательного ресурса «Информатика» для обучения информатике в старших классах.
Объект исследования: процесс применения информационных технологий на уроках информатики в старших классах.
Предмет исследования: информационно - образовательный ресурс «Информатика», в преподавании урока информатики в старших классах.
Для решения поставленных задач и проверки исходных предположений применялись следующие методы:
1. обзор нормативных документов (образовательные стандарты, учебные планы, программы и т.п.);
2. обзор информационных систем, форматов представления информации в современных компьютерных системах;
3. педагогические и методические методы формирования средств обучения.
Информационные технологии в образовании вносят изменения не только в способы распространения знаний, но и в сами знания, и поэтому оказывают существенное влияние на содержание образования и управление педагогическим процессом. Использование современных информационных технологий способствует развитию деятельностной и мыслительной функций учащихся.
Научная новизна состоит в том, что информационно-образовательный ресурс «Информатика» и тестовые задания разработаны с учетом новых технологий и инновационных методов.
Практическая значимость: результаты выпускной квалификационной работы могут быть использованы при проведении уроков информатики, для дальнейших исследований и разработки новых методик.
Теоретическая значимость: материалы, которые были разработаны в ходе выполнения выпускной квалификационной работы, могут стать основой организации элективного курса на занятиях по информатике в старших классах.
Предмет «Информатика» отличается от других предметов тем, что у учеников изначально преобладает высокая мотивация к предмету.
Использование информационных технологий на уроках информатики способствует не только повышению качества знаний учащихся, но и формированию умений у учащихся работать с информацией (извлекать ее, анализировать, воспринимать).
В практической части содержится описание сайта и тестирования для обучения информатике в старших классах.
✅ Заключение
Процесс обучения сложен и многообразен. За последние несколько лет многие педагогические ценности переменились. Появились новые цели и новые средства образования. Современный урок рассматривается не только как деятельность учителя, т.е. как форма обучения, но и как деятельность ученика, т.е. как форма учения. Среди множества способов улучшения процесса преподавания в целом определенное место занимает применение информационных технологий. Не случайно, одной из основных задач школы является широкое внедрение информационных технологий в учебный процесс.
В результате выполнения выпускной квалификационной работы был изучен вопрос по обучению информатике старшеклассников на основе применения современных информационных технологий, создан информационно - образовательный ресурс «Информатика» с теоретическими сведениями, видео-лекциями, примерами заданий и тестирование по 20 темам.
В выпускной квалификационной работе выполнены задачи:
1. рассмотрены возможности применения информационных технологий в учебном процессе;
2. разработаны тестовые задания для старших классов;
3. разработана структуры информационно - образовательного ресурса «Информатика»;
4. реализован информационно - образовательный ресурс «Информатика» для обучения информатике в старших классах.
Цель и задачи выпускной квалификационной работы достигнуты.
В результате выполнения выпускной квалификационной работы был изучен вопрос по обучению информатике старшеклассников на основе применения современных информационных технологий, создан информационно - образовательный ресурс «Информатика» с теоретическими сведениями, видео-лекциями, примерами заданий и тестирование по 20 темам.
В выпускной квалификационной работе выполнены задачи:
1. рассмотрены возможности применения информационных технологий в учебном процессе;
2. разработаны тестовые задания для старших классов;
3. разработана структуры информационно - образовательного ресурса «Информатика»;
4. реализован информационно - образовательный ресурс «Информатика» для обучения информатике в старших классах.
Цель и задачи выпускной квалификационной работы достигнуты.
ИЛИ
Поиск аналога
📕 Список литературы
🛒 Оформить заказ
⚡ Работу высылаем в течении 5 минут после оплаты.