ВВЕДЕНИЕ 3
1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ РАЗРАБОТКИ САЙТА 5
1.1 Деятельность учителяхимии и биологии 5
1.2 Классификация сайтов 7
1.3 Требования к сайту учителя 9
1.4 Средства разработки сайтов 11
2 РАЗРАБОТКА САЙТА 19
2.1 Структурная схема сайта 19
2.2 Установка локального сервера и CMS Joomla 21
2.3 Основные используемые элементы 26
2.4 Интерактивные элементы 30
2.5 Загрузка сайта в сеть 34
3 ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ГОТОВОГО ПРОДУКТА 37
3.1 Руководство пользователя 37
3.2 Продвижение и защита 44
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 48
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 49
Актуальность. Основой для выпускной квалификационной работы послужил заказ учителя химии и биологии Лукьянцевой Татьяны Васильевны на создание персонального педагогического сайта. Создание сайта открывает для педагогической деятельности новую среду и новые возможности. Сайт становится рабочим инструментом учителя и постепенно начинает использоваться в учебной деятельности, для организации взаимодействия педагогов, учителей, родителей: при дистанционном обучении учащихся, при организации проектной деятельности, для проведения опросов, при организации взаимодействия педагогов, учителей, родителей и пр.
Хороший учитель умеет и любит учить, интересуется новинками и передовым опытом, стремится к самосовершенствованию. Сайт учителя объединяет вокруг себя всех заинтересованных в образовательном процессе лиц. На нем может быть размещена полезная информация, и каждый участник образовательного процесса может использовать ее в своих целях, направляя ее для решения своих задач. Также стоит учесть то, что школа, в которой преподает Татьяна Васильевна, не обладает достаточным техническим обеспечением для проведения химических опытов с учениками, а сайт поможет им безопасно и наглядно рассмотреть различные химические опыты. Это возможно реализовать, например, если создать видео галерею, включающую в себя собрание различных химических экспериментов. При этом аудитория сайта не ограничена классом и школой, адрес сайта доступен онлайн каждому, вне зависимости от места нахождения его посетителя.
Таким образом, личный сайт педагога позволяет ему непрерывно развиваться, наглядно демонстрировать свои успехи и успехи своих учеников, а также облегчает образовательную деятельность. Соответственно, мы считаем нашу тему актуальной.
Объект: деятельность учителя химии и биологии.
3
Предмет: сайт учителя химии и биологии МОУ «Ракитянская СОШ №3 имени Н. Н. Федутенко» Лукьянцевой Татьяны Васильевны.
Цель: Разработка сайта учителя химии и биологии МОУ «Ракитянская СОШ №3 им. Н. Н. Федутенко».
Задачи: 1. Изучить деятельность учителя химии и биологии.
2. Рассмотреть классификацию сайтов и требования к сайту школьного учителя.
3. Выбрать средство разработки сайта на основе рассмотрения преимуществ и недостатков различных средств разработки.
4. Составить структурную схему сайта.
5. Разработать сайт.
6. Составить руководство пользователя сайта.
Практическая значимость данной работы состоит в повышении заинтересованности у обучающихся предметами, преподаваемыми Лукьянцевой Т. В.,перспективной наглядности, доступности ресурсов, что помогает оптимально регулировать учебный процесс, а также в повышении уровня ИКТ компетентности Татьяны Васильевны.
Выпускная квалификационная работа состоит из введения, трех глав, заключения и списка использованных источников.
В процессе выполнения выпускной квалификационной работы нами были реализованы все поставленные задачи.
Мы выяснили современные требования к деятельности учителя химии и биологии. Личный сайт педагога позволяет ему непрерывно развиваться, наглядно демонстрировать свои успехи и успехи своих учеников, а также облегчает образовательную деятельность.
Мы изучили классификацию сайтов учителей и выбрали комбинированный тип сайта, так как он включает элементы и сайта-визитки, и сайта-портфолио, и образовательного сайта.
Также, мы выявили, что в данное время структура и содержание материалов персональных сайтов учителей не регламентируется никакими нормативными документами. Однакоразмещаемыематериалыдолжны
иметьобразовательный характери непротиворечитьобщепризнанным
научным фактам, этическим нормами не идти в разрез с законодательством РФ.
Для разработки сайта мы выбрали CMSJoomla, так как на сегодня ее преимущества с лихвой перекрывают недостатки, особенно того, что касается управления содержимым сайта. Система русифицирована и проста в использовании. Ее код является открытым, что предполагает неограниченные возможности при создании сайта.
Мы разработали структурную схему сайта, рассмотрели процесс установки локального сервера и CMS, наглядно описали основные используемые элементы, интерактивные элементы сайта, а также рассмотрели процесс загрузки сайта в сеть. Далее, мы составили руководство пользователя, а также рассмотрели продвижение и защиту сайта.
Тем самым мы разработали сайт учителя химии и биологии МОУ «Ракитянская СОШ №3 им. Н. Н. Федутенко» Лукьянцевой Татьяны Васильевны. Таким образом, цель выпускной квалификационной работы считаем достигнутой.
