Помощь студентам в учебе
ЭКСПРЕССИВНОСТЬ ПОЭТИЧЕСКОГО СЛОВА (НА МАТЕРИАЛЕ ЛИРИКИ В. МАЯКОВСКОГО, М. ЦВЕТАЕВОЙ, А. АХМАТОВОЙ)
|
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. НЕОБХОДИМЫЕ ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ СВЕДЕНИЯ 7
1.1. Особенности поэтических текстов 7
1.2. Средства языка, создающие экспрессивность поэтических текстов 11
1.3. Особенности поэзии Серебряного века 26
ГЛАВА 2. ЭКСПРЕССИВНОСТЬ ПОЭТИЧЕСКОГО ТЕКСТА 33
2.1. Особенности речевых средств, создающих экспрессию поэзии А.Ахматовой, М. Цветаевой, В. Маяковского 33
2.2. Тропы как средство создания экспрессивности 37
2.3. Стилистические фигуры как способ создания экспрессивности в поэзии Серебряного века 48
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 54
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 57
ГЛАВА 1. НЕОБХОДИМЫЕ ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ СВЕДЕНИЯ 7
1.1. Особенности поэтических текстов 7
1.2. Средства языка, создающие экспрессивность поэтических текстов 11
1.3. Особенности поэзии Серебряного века 26
ГЛАВА 2. ЭКСПРЕССИВНОСТЬ ПОЭТИЧЕСКОГО ТЕКСТА 33
2.1. Особенности речевых средств, создающих экспрессию поэзии А.Ахматовой, М. Цветаевой, В. Маяковского 33
2.2. Тропы как средство создания экспрессивности 37
2.3. Стилистические фигуры как способ создания экспрессивности в поэзии Серебряного века 48
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 54
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 57
Публикация статьи Е.М. Галкиной-Федорук «Об экспрессивности и эмоциональности в языке» положила начало разработке проблемы экспрессивности языковых средств. Начиная с середины 50-х гг. XX века, начинается изучение экспрессивности речи и речевых произведений. В настоящее время роль экспрессивности языковых средств привлекает внимание исследователей отечественного и зарубежного языкознания. В число ученых-лингвистов и литературоведов, занимавшихся этой проблемой, входят Е.М. Галкина-Федорук, Ю.Д. Каражаев, М.Н. Кожина, В.Н. Телия, В.А. Маслова, Н.А. Лукьянова, Б. М. Гаспаров, Л. И. Ефимов, и другие. Разработки этих ученых составили методологическую основу для данной работы.
Исследование экспрессивности слова в современной стилистике включает в себя несколько направлений:
1) стилистика языка или описательная стилистика, целью которой является изучение и описание больших классов текстов, и в центре внимания находится стилистическая окраска языковой природы;
2) стилистика индивидуальной речи. Задача данного направления состоит в исследовании тех текстов, которые принадлежат определенному автору, а также всех средств языка и методов структурирования связанного, целостного и эмоционально окрашенного текста;
3) сопоставительная стилистика. Данный вектор исследования первичной задачей ставит изучение проблем переводческого характера;
4) стилистика текста, рассматривающая экспрессивность текста с точки зрения его эстетической ценности [Тюленев 2004: 202].
Экспрессивность в последнем векторе исследования предполагает рассмотрение различных способов речевого воздействия. Исходя из этого понятие экспрессивности может быть истолковано по-разному: экспрессивность может рассматриваться как стилистическая и 3
лексикологическая категория; следует учитывать языковую природу экспрессивности, то есть ее действие через механизмы языка, и проявление ее эффекта только в речи (тексте). Отсюда следует, что экспрессивность имеет двойственную природу: языковую и речевую. В целом же экспрессивность можно определить как отношение субъекта к высказываемому, что помимо собственно экспрессивности, предполагает наличие в содержании таких факторов, как эмоциональность и оценочность. Категории эмоциональности и экспрессивности тесно переплетаются [Шаховский 2009: 677].
В поэтическом произведении экспрессивные средства имеют особое значение. Язык художественной литературы необычайно богат и разнообразен. Любое слово, каждое речевое средство используется для наилучшего выражения поэтической мысли, для создания таких образов, которые воздействовали бы на чувства и интеллект читателей. Посредством слова с его многозначностью автор может точно и выразительно отражать волнующие его моменты, изображать красочные пейзажи, передавать тонкую душевную организацию лирического героя. Средства выражения экспрессивности в поэтическом тексте - это сложное и многогранное явление, связанное, в первую очередь, с выразительностью речи.
Исследуя проблему создания экспрессивности на материале текстов поэтов Серебряного века, нельзя не учитывать особенности этого времени, а именно: многообразие поэтических направлений и систем и действие новых, по сравнению с XIX веком, тенденций в поэтическом творчестве. Все это оказывало активное влияние на язык поэтических произведений вообще и на употребление экспрессивных средств в частности. Наследие поэтов Серебряного века велико. Поэтический язык произведений - язык нового времени, эпохи великих изменений в социальной жизни страны. Творчество М.Цветаевой, В.Маяковского, А.Ахматовой в полной мере отражает трагедийную эпоху, в которой жили поэты. Их произведения представляют собой огромный материал для исследования средств поэтического языка.
Лирику обычно рассматривают как художественное отражение внутренней жизни поэта, его душевного состояния в тот или иной момент. Объективный мир, реальная действительность раскрываются в лирической поэзии через переживания автора. Стихия авторских размышлений и переживаний в произведениях Серебряного века не просто придает им особую эмоциональную окраску, а зачастую выдвигается на первый план, становится основой художественного образа. Произведениям исследуемого времени свойственна лирическая экспрессия, богатство ассоциативных связей и зрительно-слуховых ощущений.
Актуальность дипломной работы заключается в том, что в настоящее время активно исследуется проблема экспрессивности поэтического слова, разрабатываются новые методы исследования художественных текстов.
Источниками исследования являются тексты поэтов Серебряного века.
В качестве объекта исследования выступает язык поэтических текстов Серебряного века.
Предмет исследования - изобразительно-выразительные средства, способствующие созданию экспрессивности.
Целью данной работы является выявление и описание экспрессивных средств языка в текстах поэтов Серебряного века.
В соответствии с целью исследования были определены следующие задачи:
1. Изучить теоретический материал по данной проблеме.
2. Выявить экспрессивные средства языка.
3. Описать на основании анализа поэзии Серебряного века особенности использования экспрессивных средств языка.
4. Изучив природу экспрессивности, классифицировать собранный языковой материал.
В соответствии с поставленными задачами методологической базой исследования является признание системы языка как неисчерпаемого источника экспрессии, что и обусловило выбор частных методов и приемов лингвистического и стилистического анализа изучаемых языковых единиц:
1. метод лингвистического наблюдения;
2. описательный метод, позволивший передать специфику экспрессии в поэтических текстах;
3. метод стилистического и контекстуального анализа.
Теоретическую основу исследования составили работы Е.М. Галкиной-Федорук, Ю.Д. Каражаева, М.Н. Кожиной, В.Н. Телия, В.А. Масловой, Н.А. Лукьяновой, Б. М. Гаспарова, Л. И. Ефимова.
Практическая значимость - результаты данного исследования могут быть использованы в практике школьного преподавания русского языка, а также студентами при написании докладов и рефератов.
В настоящее время ведется активное изучение творчества поэтов Серебряного века, однако до сих пор творчество А. Ахматовой, В. Маяковского и М. Цветаевой рассматривалось изолировано друг от друга. В нашей работе мы сопоставляем особенности употребления экспрессивных средств в стихотворениях поэтов, в чем заключается новизна выпускной квалификационной работы.
Сформулированные цели и задачи определили структуру данной работы: Введение, две главы, разделенные на параграфы, Заключение и Список использованной литературы.
В первой главе содержится теоретическое описание средств языка, способствующих созданию дополнительной выразительности поэтических текстов. Собранный нами языковой материал представлен во второй главе, в которой последовательно рассмотрены формальные особенности речевых средств, создающих экспрессию текстов или их фрагментов.
Апробация работы: основные положения работы излагались в докладе «Экспрессивность поэтического слова в произведениях В.Маяковского» на X Международном молодежном научном форуме «Белгородский диалог 2018: проблемы истории и филологии» в апреле 2018 года.
Исследование экспрессивности слова в современной стилистике включает в себя несколько направлений:
1) стилистика языка или описательная стилистика, целью которой является изучение и описание больших классов текстов, и в центре внимания находится стилистическая окраска языковой природы;
2) стилистика индивидуальной речи. Задача данного направления состоит в исследовании тех текстов, которые принадлежат определенному автору, а также всех средств языка и методов структурирования связанного, целостного и эмоционально окрашенного текста;
3) сопоставительная стилистика. Данный вектор исследования первичной задачей ставит изучение проблем переводческого характера;
4) стилистика текста, рассматривающая экспрессивность текста с точки зрения его эстетической ценности [Тюленев 2004: 202].
Экспрессивность в последнем векторе исследования предполагает рассмотрение различных способов речевого воздействия. Исходя из этого понятие экспрессивности может быть истолковано по-разному: экспрессивность может рассматриваться как стилистическая и 3
лексикологическая категория; следует учитывать языковую природу экспрессивности, то есть ее действие через механизмы языка, и проявление ее эффекта только в речи (тексте). Отсюда следует, что экспрессивность имеет двойственную природу: языковую и речевую. В целом же экспрессивность можно определить как отношение субъекта к высказываемому, что помимо собственно экспрессивности, предполагает наличие в содержании таких факторов, как эмоциональность и оценочность. Категории эмоциональности и экспрессивности тесно переплетаются [Шаховский 2009: 677].
В поэтическом произведении экспрессивные средства имеют особое значение. Язык художественной литературы необычайно богат и разнообразен. Любое слово, каждое речевое средство используется для наилучшего выражения поэтической мысли, для создания таких образов, которые воздействовали бы на чувства и интеллект читателей. Посредством слова с его многозначностью автор может точно и выразительно отражать волнующие его моменты, изображать красочные пейзажи, передавать тонкую душевную организацию лирического героя. Средства выражения экспрессивности в поэтическом тексте - это сложное и многогранное явление, связанное, в первую очередь, с выразительностью речи.
Исследуя проблему создания экспрессивности на материале текстов поэтов Серебряного века, нельзя не учитывать особенности этого времени, а именно: многообразие поэтических направлений и систем и действие новых, по сравнению с XIX веком, тенденций в поэтическом творчестве. Все это оказывало активное влияние на язык поэтических произведений вообще и на употребление экспрессивных средств в частности. Наследие поэтов Серебряного века велико. Поэтический язык произведений - язык нового времени, эпохи великих изменений в социальной жизни страны. Творчество М.Цветаевой, В.Маяковского, А.Ахматовой в полной мере отражает трагедийную эпоху, в которой жили поэты. Их произведения представляют собой огромный материал для исследования средств поэтического языка.
Лирику обычно рассматривают как художественное отражение внутренней жизни поэта, его душевного состояния в тот или иной момент. Объективный мир, реальная действительность раскрываются в лирической поэзии через переживания автора. Стихия авторских размышлений и переживаний в произведениях Серебряного века не просто придает им особую эмоциональную окраску, а зачастую выдвигается на первый план, становится основой художественного образа. Произведениям исследуемого времени свойственна лирическая экспрессия, богатство ассоциативных связей и зрительно-слуховых ощущений.
Актуальность дипломной работы заключается в том, что в настоящее время активно исследуется проблема экспрессивности поэтического слова, разрабатываются новые методы исследования художественных текстов.
Источниками исследования являются тексты поэтов Серебряного века.
В качестве объекта исследования выступает язык поэтических текстов Серебряного века.
Предмет исследования - изобразительно-выразительные средства, способствующие созданию экспрессивности.
Целью данной работы является выявление и описание экспрессивных средств языка в текстах поэтов Серебряного века.
В соответствии с целью исследования были определены следующие задачи:
1. Изучить теоретический материал по данной проблеме.
2. Выявить экспрессивные средства языка.
3. Описать на основании анализа поэзии Серебряного века особенности использования экспрессивных средств языка.
4. Изучив природу экспрессивности, классифицировать собранный языковой материал.
В соответствии с поставленными задачами методологической базой исследования является признание системы языка как неисчерпаемого источника экспрессии, что и обусловило выбор частных методов и приемов лингвистического и стилистического анализа изучаемых языковых единиц:
1. метод лингвистического наблюдения;
2. описательный метод, позволивший передать специфику экспрессии в поэтических текстах;
3. метод стилистического и контекстуального анализа.
Теоретическую основу исследования составили работы Е.М. Галкиной-Федорук, Ю.Д. Каражаева, М.Н. Кожиной, В.Н. Телия, В.А. Масловой, Н.А. Лукьяновой, Б. М. Гаспарова, Л. И. Ефимова.
Практическая значимость - результаты данного исследования могут быть использованы в практике школьного преподавания русского языка, а также студентами при написании докладов и рефератов.
В настоящее время ведется активное изучение творчества поэтов Серебряного века, однако до сих пор творчество А. Ахматовой, В. Маяковского и М. Цветаевой рассматривалось изолировано друг от друга. В нашей работе мы сопоставляем особенности употребления экспрессивных средств в стихотворениях поэтов, в чем заключается новизна выпускной квалификационной работы.
Сформулированные цели и задачи определили структуру данной работы: Введение, две главы, разделенные на параграфы, Заключение и Список использованной литературы.
В первой главе содержится теоретическое описание средств языка, способствующих созданию дополнительной выразительности поэтических текстов. Собранный нами языковой материал представлен во второй главе, в которой последовательно рассмотрены формальные особенности речевых средств, создающих экспрессию текстов или их фрагментов.
Апробация работы: основные положения работы излагались в докладе «Экспрессивность поэтического слова в произведениях В.Маяковского» на X Международном молодежном научном форуме «Белгородский диалог 2018: проблемы истории и филологии» в апреле 2018 года.
Проведя анализ и синтез средств языковой выразительности в поэтических текстах Серебряного века, мы пришли к выводу, что выразительность речи в творчестве поэтов создается с помощью образных, лексических средств языка - эпитетов, олицетворений, метафор, сравнений, стилистических фигур - инверсии, анафоры, оксюморона. Следует подчеркнуть, что особое место в лирике Серебряного века занимают метафоры и символы, функция которых заключается в отражении, передаче состояния и настроения лирического героя произведения, а также в способности помочь читателю определить основной авторский замысел. Стихотворения А.Ахматовой, В.Маяковского, М.Цветаевой пропитаны и любовью, и нежным чувством природы, которое выражено точными сравнениями, и ликующим чувством любви к красоте окружающей природы, и грустью, тоской. Именно для передачи этих чувств поэты Серебряного века искусно использовали стилистические и лексические средства, которые наполняют их творчество и делают его современным.
В результате исследования нами были решены поставленные задачи. Изучив теоретический материал по проблеме экспрессивности поэтического слова, мы выявили экспрессивные средства языка. Выяснили, что экспрессивная функция языка в поэтических текстах проявляется в особенностях использования этих средств, в их совместном употреблении. Отметим, что диалог автора с читателем строится при помощи стилистических и лексических средств, а также звукописи, которые способствуют выражению писателем своих мыслей, чувств и эмоций. Исследование поэтических текстов позволяет нам сделать следующие выводы.
В поэзии Серебряного века часто встречаются средства языка, которые служат формальному выражению экспрессии: звукопись; тропы; вопросительные и восклицательные предложения; стилистические фигуры. Особо важными поэтическими приемами представляются гипербола, оксюморон, инверсия. Многие языковые сдвиги в стихотворных текстах осуществляются на основе этих приемов. Следует отметить усложненность синтаксиса в поэтических текстах, сложные пунктуационные обороты, авторские знаки препинания. Интерес представляет тире, членящее фразу на отдельные самостоятельные слова, тем самым усиливая впечатление от получаемой из стихотворения информации.
Произведения, интенсивно наполненные экспрессивными единицами и содержащие авторские знаки препинания или особое графическое оформление строки и текста, в большинстве своём характеризуются форсированной экспрессией. Специальные средства формирования композиции текста - стилистические фигуры - являются вместе с тем средствами усиления экспрессии поэтического текста. Особые средства создания эффекта неожиданности - тропы - также одновременно являются средствами создания экспрессии. Специфическими средствами создания экспрессии являются только звукопись, вопросительные и восклицательные предложения.
Исследованные тексты поэтов Серебряного века с точки зрения формальных особенностей речевых средств, создающих экспрессию, весьма разнообразны. На этом основании можно считать, что экспрессия часто возникает за счет использования аллитерации и ассонанса, то есть звукописи, которая представляет собой яркое средство выразительности. При создании экспрессии важную роль играют лексические тропы, которые часто используются совместно, дополняют или усиливают эффект друг друга. При отсутствии одного тропа нередко теряется смысл другого выразительного средства. Важное место среди художественных средств занимают стилистические фигуры.
В исследовании нам удалось проанализировать лишь некоторые средства экспрессивности, свойственные творчеству поэтов Серебряного века. Им удалось переосмыслить такие традиционные лексические и стилистические средства выразительности, как метафора, олицетворение, оксюморон, инверсия. Также поэты используют графические единицы экспрессивности, например, авторские знаки препинания, риторические вопросы и восклицания. С их помощью создается характеристика героя, определенный пафос стихотворений. Также посредством графических единиц создается композиция и форма произведения. Средства экспрессивности влияют на способ прочтения и восприятия текста и замысла.
В результате исследования нами были решены поставленные задачи. Изучив теоретический материал по проблеме экспрессивности поэтического слова, мы выявили экспрессивные средства языка. Выяснили, что экспрессивная функция языка в поэтических текстах проявляется в особенностях использования этих средств, в их совместном употреблении. Отметим, что диалог автора с читателем строится при помощи стилистических и лексических средств, а также звукописи, которые способствуют выражению писателем своих мыслей, чувств и эмоций. Исследование поэтических текстов позволяет нам сделать следующие выводы.
В поэзии Серебряного века часто встречаются средства языка, которые служат формальному выражению экспрессии: звукопись; тропы; вопросительные и восклицательные предложения; стилистические фигуры. Особо важными поэтическими приемами представляются гипербола, оксюморон, инверсия. Многие языковые сдвиги в стихотворных текстах осуществляются на основе этих приемов. Следует отметить усложненность синтаксиса в поэтических текстах, сложные пунктуационные обороты, авторские знаки препинания. Интерес представляет тире, членящее фразу на отдельные самостоятельные слова, тем самым усиливая впечатление от получаемой из стихотворения информации.
Произведения, интенсивно наполненные экспрессивными единицами и содержащие авторские знаки препинания или особое графическое оформление строки и текста, в большинстве своём характеризуются форсированной экспрессией. Специальные средства формирования композиции текста - стилистические фигуры - являются вместе с тем средствами усиления экспрессии поэтического текста. Особые средства создания эффекта неожиданности - тропы - также одновременно являются средствами создания экспрессии. Специфическими средствами создания экспрессии являются только звукопись, вопросительные и восклицательные предложения.
Исследованные тексты поэтов Серебряного века с точки зрения формальных особенностей речевых средств, создающих экспрессию, весьма разнообразны. На этом основании можно считать, что экспрессия часто возникает за счет использования аллитерации и ассонанса, то есть звукописи, которая представляет собой яркое средство выразительности. При создании экспрессии важную роль играют лексические тропы, которые часто используются совместно, дополняют или усиливают эффект друг друга. При отсутствии одного тропа нередко теряется смысл другого выразительного средства. Важное место среди художественных средств занимают стилистические фигуры.
В исследовании нам удалось проанализировать лишь некоторые средства экспрессивности, свойственные творчеству поэтов Серебряного века. Им удалось переосмыслить такие традиционные лексические и стилистические средства выразительности, как метафора, олицетворение, оксюморон, инверсия. Также поэты используют графические единицы экспрессивности, например, авторские знаки препинания, риторические вопросы и восклицания. С их помощью создается характеристика героя, определенный пафос стихотворений. Также посредством графических единиц создается композиция и форма произведения. Средства экспрессивности влияют на способ прочтения и восприятия текста и замысла.