📄Работа №66992
Тема: СОВЕРШЕНСТВОВАНИЕ МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ УДАРА СЕРЕДИНОЙ ПОДЪЕМА ФУТБОЛИСТОВ 8-9 ЛЕТ
Тип работы
Дипломные работы, ВКР
Предмет
физическая культура
Объем:
48 листов
Год:
2017
Просмотров:
344
4750
руб.
🛒 Купить работу
Не подходит эта работа?
Закажите новую по вашим требованиям
Узнать цену на написание
Закажите новую по вашим требованиям
Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
Настоящий учебно-методический информационный материал размещён в ознакомительных и исследовательских целях и представляет собой пример учебного исследования. Не является готовым научным трудом и требует самостоятельной переработки.
📋 Содержание
ВВЕДЕНИЕ 3
Глава I. Техническая подготовка футболистов 6
1.1. Общие понятия и классификация техники 6
1.2 Классификация и виды ударов в футболе
1.3 Анатомо-физиологические особенности юных футболистов 17
Глава II. Организация и методика исследования 21
2.1. Методы исследования 21
2.2 Организация исследования 24
2.3 Методика совершенствования обучения удара серединой подъема
Глава Ш. Результаты исследования и их обсуждение 25
3.1 Результаты исследования и их обсуждение 25
ВЫВОДЫ 37
ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ 39
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 40
ПРИЛОЖЕНИЕ
Глава I. Техническая подготовка футболистов 6
1.1. Общие понятия и классификация техники 6
1.2 Классификация и виды ударов в футболе
1.3 Анатомо-физиологические особенности юных футболистов 17
Глава II. Организация и методика исследования 21
2.1. Методы исследования 21
2.2 Организация исследования 24
2.3 Методика совершенствования обучения удара серединой подъема
Глава Ш. Результаты исследования и их обсуждение 25
3.1 Результаты исследования и их обсуждение 25
ВЫВОДЫ 37
ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ 39
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 40
ПРИЛОЖЕНИЕ
📖 Введение
Актуальность. Техническая подготовка юных футболистов является одним из важнейших факторов, от которого зависит дальнейшее мастерство будущего футболиста и эффективность технико-тактических действий [Шальнов В.А 2009].
Техника футбола представляет собой совокупность специальных приемов, используемых в игре в различных сочетаниях для достижения поставленной цели [Железняк Ю.Д. 2001].
Техника является основным оружием футболиста на поле, другими словами уметь легко и свободно владеть мячом. Футболист, у которого техника находится на высоком уровне в некоторых игровых моментах и в одиночку может обыграть нескольких соперников, организовать опасный момент у ворот и при необходимости подержать мяч до завершения какого - либо игрового момента. Поэтому во время начальной подготовки юных футболистов необходимо обращать самое пристальное внимание на этот раздел подготовки футболиста [Петухов А.В. 2006].
В состав технической подготовки входят разнообразные удары по мячу. Удары по мячу - основное средство ведения игры.
Одним из таких ударов является удар мяча серединой подъема. Значительная зона соприкосновения стопы и мяча разрешает выполнять удар достаточно сильно и точно. Серединой подъема можно послать мяч на самое большое расстояние или выполнить сильный удар по воротам.
Между тем, анализ научно-методической литературы показал, что в настоящее время вопросы, обучения удара серединой подъема юных футболистов раскрыты недостаточно полно. Изучая эту проблему можно сделать вывод, что среди разнообразных взглядов и мнений специалистов мы не нашли единого решения этой проблемы.
Таким образом, возникает противоречие между необходимостью поиска новых путей совершенствования обучения удара серединой подъема футболистов 8-9 лет и отсутствием наиболее эффективной методики, воздействующей на показатели технической подготовки юных футболистов.
Цель исследования состояла в совершенствовании методики обучения удара серединой подъема футболистов 8-9 лет.
Объект исследования. Техническая подготовки футболистов 8-9 лет.
Предмет исследования. Методика совершенствования обучения удара серединой подъема футболистов 8-9 лет.
Задачи исследования.
1. Изучить вопросы технической подготовки и удара серединой подъема в доступной научно-методической литературе.
2. Разработать методику, направленную на совершенствования методики обучения удара серединой подъема футболистов 8-9 лет.
3. Определить эффективность разработанной методики на показатели технической подготовки футболистов 8-9 лет во время педагогического эксперимента.
4. Разработать практические рекомендации по применению методики в учебно-тренировочном процессе юных футболистов.
Для решения задач нами применялись следующие методы:
1. Анализ литературных источников.
2. Педагогическое наблюдение.
3. Педагогический эксперимент.
4. Тестирование двигательных способностей.
5. Метод математико-статистической обработки данных
Гипотеза. Предполагалось, что использование специальных упражнений во время учебно-тренировочного процесса будет способствовать совершенствованию обучения удара серединой подъема футболистов 8-9 лет и повысится уровень технической подготовки юных футболистов.
Новизна исследования заключается в том, что применение предложенной нами методики будет способствовать улучшению технической подготовки футболистов 8-9 лет.
Практическая значимость. Предложенная нами методика может быть использована для совершенствования методики обучения удара серединой подъема футболистов 8-9 лет.
Техника футбола представляет собой совокупность специальных приемов, используемых в игре в различных сочетаниях для достижения поставленной цели [Железняк Ю.Д. 2001].
Техника является основным оружием футболиста на поле, другими словами уметь легко и свободно владеть мячом. Футболист, у которого техника находится на высоком уровне в некоторых игровых моментах и в одиночку может обыграть нескольких соперников, организовать опасный момент у ворот и при необходимости подержать мяч до завершения какого - либо игрового момента. Поэтому во время начальной подготовки юных футболистов необходимо обращать самое пристальное внимание на этот раздел подготовки футболиста [Петухов А.В. 2006].
В состав технической подготовки входят разнообразные удары по мячу. Удары по мячу - основное средство ведения игры.
Одним из таких ударов является удар мяча серединой подъема. Значительная зона соприкосновения стопы и мяча разрешает выполнять удар достаточно сильно и точно. Серединой подъема можно послать мяч на самое большое расстояние или выполнить сильный удар по воротам.
Между тем, анализ научно-методической литературы показал, что в настоящее время вопросы, обучения удара серединой подъема юных футболистов раскрыты недостаточно полно. Изучая эту проблему можно сделать вывод, что среди разнообразных взглядов и мнений специалистов мы не нашли единого решения этой проблемы.
Таким образом, возникает противоречие между необходимостью поиска новых путей совершенствования обучения удара серединой подъема футболистов 8-9 лет и отсутствием наиболее эффективной методики, воздействующей на показатели технической подготовки юных футболистов.
Цель исследования состояла в совершенствовании методики обучения удара серединой подъема футболистов 8-9 лет.
Объект исследования. Техническая подготовки футболистов 8-9 лет.
Предмет исследования. Методика совершенствования обучения удара серединой подъема футболистов 8-9 лет.
Задачи исследования.
1. Изучить вопросы технической подготовки и удара серединой подъема в доступной научно-методической литературе.
2. Разработать методику, направленную на совершенствования методики обучения удара серединой подъема футболистов 8-9 лет.
3. Определить эффективность разработанной методики на показатели технической подготовки футболистов 8-9 лет во время педагогического эксперимента.
4. Разработать практические рекомендации по применению методики в учебно-тренировочном процессе юных футболистов.
Для решения задач нами применялись следующие методы:
1. Анализ литературных источников.
2. Педагогическое наблюдение.
3. Педагогический эксперимент.
4. Тестирование двигательных способностей.
5. Метод математико-статистической обработки данных
Гипотеза. Предполагалось, что использование специальных упражнений во время учебно-тренировочного процесса будет способствовать совершенствованию обучения удара серединой подъема футболистов 8-9 лет и повысится уровень технической подготовки юных футболистов.
Новизна исследования заключается в том, что применение предложенной нами методики будет способствовать улучшению технической подготовки футболистов 8-9 лет.
Практическая значимость. Предложенная нами методика может быть использована для совершенствования методики обучения удара серединой подъема футболистов 8-9 лет.
✅ Заключение
В итоге проделанного теоретического изучения и выполнения преподавательского опыта возможно совершить последующие выводы:
1. Исследуя научно-методическую литературу очевидно, то что в сегодняшнее время проблема преподавания удара мяча серединой подъема футболистов 8-9 лет сконструирован, однако никак не в абсолютной мере открыт т.к. нет общей и более многоцелевой методики преподавания данного удара. Наиболее детальное исследование данного вопроса потребует конечного рассмотрения.
2. В следствии выполнения теоретического анализа литературы нами была разработана и внедрена методика совершенствовании преподавания удара серединой подъема молодых футболистов 8-9 лет, базирующаяся на использовании игрового метода. Технология содержала в себе применение специализированных упражнений, сочетание которых возможно варьировать.
3. Анализируя итоги проведения педагогического эксперимента, было определено, что результаты контрольного теста удары по воротам на точность изменились в контрольной группе с 4,4 попаданий до 5,1 попаданий, а в экспериментальной с 4,8 попаданий до 6,4 попадания. В контрольном тесте ведение мяча, обводка стоек и удар по воротам результаты контрольной группы изменились с 14,6с до 13,5с, а в экспериментальной с 14,2с до 11,7с. Результаты контрольного теста жонглирование мяча показали следующие изменения в контрольной группе с 6 раз до 7,2 раза, а в экспериментальной с 6,7 раз до 9,4 раза. Результаты удара мяча на дальность в контрольной группе с 11,9м до 13,2м, а в экспериментальной с 12,5м до 14,4м.
После проведения математической обработки полученных данных изменения результатов в экспериментальной группе статистически достоверны. Полученные в ходе эксперимента результаты контрольной группы не достоверны, но по полученным данным контрольных тестов можно говорить об общем улучшении результатов.
4. По окончанию организованного нами исследования были разработаны практические рекомендации для тренеров ДЮСШ и специалистам в области футбола, которые работают с детьми 8-9 лет об использовании во время учебно-тренировочного процесса игрового метода в сочетании со специальными упражнениями, с целью совершенствовании обучения удара серединой подъема юных футболистов 8-9 лет.
1. Исследуя научно-методическую литературу очевидно, то что в сегодняшнее время проблема преподавания удара мяча серединой подъема футболистов 8-9 лет сконструирован, однако никак не в абсолютной мере открыт т.к. нет общей и более многоцелевой методики преподавания данного удара. Наиболее детальное исследование данного вопроса потребует конечного рассмотрения.
2. В следствии выполнения теоретического анализа литературы нами была разработана и внедрена методика совершенствовании преподавания удара серединой подъема молодых футболистов 8-9 лет, базирующаяся на использовании игрового метода. Технология содержала в себе применение специализированных упражнений, сочетание которых возможно варьировать.
3. Анализируя итоги проведения педагогического эксперимента, было определено, что результаты контрольного теста удары по воротам на точность изменились в контрольной группе с 4,4 попаданий до 5,1 попаданий, а в экспериментальной с 4,8 попаданий до 6,4 попадания. В контрольном тесте ведение мяча, обводка стоек и удар по воротам результаты контрольной группы изменились с 14,6с до 13,5с, а в экспериментальной с 14,2с до 11,7с. Результаты контрольного теста жонглирование мяча показали следующие изменения в контрольной группе с 6 раз до 7,2 раза, а в экспериментальной с 6,7 раз до 9,4 раза. Результаты удара мяча на дальность в контрольной группе с 11,9м до 13,2м, а в экспериментальной с 12,5м до 14,4м.
После проведения математической обработки полученных данных изменения результатов в экспериментальной группе статистически достоверны. Полученные в ходе эксперимента результаты контрольной группы не достоверны, но по полученным данным контрольных тестов можно говорить об общем улучшении результатов.
4. По окончанию организованного нами исследования были разработаны практические рекомендации для тренеров ДЮСШ и специалистам в области футбола, которые работают с детьми 8-9 лет об использовании во время учебно-тренировочного процесса игрового метода в сочетании со специальными упражнениями, с целью совершенствовании обучения удара серединой подъема юных футболистов 8-9 лет.
ИЛИ
Поиск аналога
📕 Список литературы
🛒 Оформить заказ
⚡ Работу высылаем в течении 5 минут после оплаты.