ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА I. Метафора как языковое явление 6
1.1 Понятие и признаки метафоры 6
1.2 Функции метафоры 11
1.3 Классификация метафор 14
1.4 Роль культурного компонента в метафоре 18
Выводы по Главе I 20
ГЛАВА II. Функционирование транспортной метафоры в текстах англоязычных статей 21
2.1 Транспортная метафора на основе транспортных средств 21
2.2 Транспортная метафора на основе деталей транспортных средств .. 25
2.3 Транспортная метафора на основе субъектов и объектов транспорт¬ной среды 33
2.4 Транспортная метафора на основе характера функционирования
транспортного средства 44
Выводы по Главе II 52
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 53
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 55
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ СЛОВАРЕЙ 58
СПИСОК ИСТОЧНИКОВ ФАКТИЧЕСКОГО МАТЕРИАЛА 59
Настоящая выпускная квалификационная работа посвящена изучению особенностей функционирования метафоры в англоязычных текстах средств массовой информации.
Метафорой, природой её возникновения, существования и функционирования в языке и речи интересовались отечественные и зарубежные учёные, которые посвящали свои труды изучению ее сущности, обогащая теорию метафоры.
Актуальность исследования обусловлена современными тенденциями в области изучения метафоры в свете когнитивной теории, т.е. рассмотрением языковых явлений во взаимосвязи с человеком, его деятельностью и мышлением. Научная новизна проводимого исследования состоит в том, что транспортная терминология находится в постоянном развитии и может использоваться в речи в качестве метафоры.
Объектом нашего исследования выступают слова и выражения, связанные с транспортной терминологией, которые используются в роли метафор в англоязычных текстах средств массовой информации.
Предметом исследования является транспортная метафора, как результат и как процесс конструирования языковой действительности.
Цель настоящей работы заключается в исследовании особенностей функционирования транспортной метафоры в англоязычных текстах средств массовой информации.
Поставленная цель предполагает решение следующих задач:
1) дать определение термину «метафора»;
2) рассмотреть имеющиеся взгляды на проблему изучения метафоры в свете современных тенденций развития лингвистики и когнитивистики;
3) составить выборку слов и выражений, связанных с транспортной терминологией, употребляемых в метафорическом смысле в текстах средств массовой информации;
4) проанализировать транспортные метафоры и выявить их особенности функционирования;
5) определить основные функции, которые выполняет транспортная метафора в англоязычной периодике.
Теоретической базой исследования послужили труды выдающихся отечественных и зарубежных учёных лингвистов: Аристотеля, Н.Д. Арутюновой, М. Джонсона, Е.С. Кубряковой, Дж. Лакоффа, В.Н. Телии, А.П. Чудинова и других.
Фактическим материалом для исследования послужили языковые реализации транспортной метафоры, получаемые методом сплошной выборки из англоязычных текстов средств массовой информации.
Реализация задач, поставленных в ходе данного исследования, включает в себя комплексное применение как общих теоретических методов: анализ литературы по исследуемой проблеме; обобщение, конкретизация, классификация, сравнение исследовательских явлений, так и методов лингвистического анализа: описательный метод, компонентный анализ, анализ словарных дефиниций, контекстуальный анализ и т.д.
Апробация работы состоялась на научно - практической студенческой конференции в рамках научной сессии на факультете иностранных языков педагогического института НИУ «БелГУ» 19.04.2017 г. В рамках работы секции «Вопросы современной лексикологии» был сделан доклад «Метафора на основе деталей транспортных средств». Результаты исследования нашли отражение в научной статье, которую приняли к публикации в Вестнике Студенческого Научного Общества (СНО) НИУ «БелГУ».
Структура и содержание работы определены составом решаемых проблем и задач. Выпускная квалификационная работа состоит из введения,
5
двух глав, заключения, списка использованной литературы, списка
использованных словарей, списка источников фактического материала.
Введение включает обоснование выбора и актуальности темы, определение цели, задач и методов исследования.
Первая глава посвящена исследованию метафоры как языкового явления.
Вторая глава посвящена исследованию функционирования транспортной метафоры в англоязычных текстах средств массовой информации.
В заключении подводятся итоги исследования, рассматриваются перспективы дальнейшей разработки проблематики использования транспортной метафоры в англоязычных текстах средств массовой информации.
В настоящей выпускной квалификационной работе нами были достигнуты основные цели и выполнены поставленные задачи.
Анализ теоретических основ метафоры как языкового явления показал, что метафора представляет собой набор слов, которые употребляются для наименования объектов или явлений, относящиеся к другой понятийной области. Метафора существует в языке для представления и оценки какого- то явления действительности.
Тем самым, транспортная метафора - метафора, которая связанна со словами, которые имеют такие значения, как «транспортное средство или его детали», «объекты транспортной среды» или «движение транспортного средства».
Анализ транспортной терминологии показал, что данная терминология широко используется в метафорических выражениях в текстах англоязычных статей.
В практической части работы были выделены основные тематические группы транспортной метафоры. В частности, были рассмотрены особенности функционирования транспортной метафоры в англоязычных политических, спортивных и экономических статьях.
Основными функциями транспортной метафоры являются моделирующая и прагматическая функции. Выполняя моделирующую функцию, метафора создает разнообразные ситуации как в действительности, так и в сознании, основываясь на концептуальной системе нашего сознания. Прагматическая функция метафоры помогает не только познавать, структурировать, но и оценивать окружающую действительность.
Помимо моделирующей и прагматической функции, метафора может выполнять и номинативную, популяризаторскую и эвфемистическую функции.
Проведенный анализ еще раз подтверждает положение о том, что метафора является одним из основных средств, с помощью которых создается образность, экспрессивность, оценочность и на основании этого выявляется индивидуально-оценочное отношение автора к предмету мысли.
В качестве перспективы дальнейшего развития темы можно рассматривать транспортную метафору как когнитивный механизм, который формирует новые понятия и знания, без которых невозможно получение новых знаний.
