Тема: Особенности интонационной стороны речи у детей старшего дошкольного возраста с фонетико-фонематическим недоразвитием речи (ФФНР) (Алтайский Государственный Педагогический Университет)

1. Артемова, Е. Э. Особенности формирования просодики у дошкольников с речевыми нарушениями : Монография [Текст] / Е. Э. Артемова. – Москва: МГГУ им. М. А. Шолохова, 2018. – 123 с.
2. Архипова, Е. Ф. Стертая дизартрия: Учебное пособие [Текст] / Е. Ф. Архипова. – Москва : Мозаика-Синтез, 2015. – 256 c.
3. Белянин, В. П. Психолингвистика [Текст] / В. П. Белянин. – 4-е изд. – Москва : Флинта, 2014. – 232 с.
4. Белякова, Л. И. Инновационный подход к исследованию проблемы ФФНР [Текст] / Л. И. Белякова, Н. Н. Волоскова. – Москва : СГУ – Ставрополь, 2016. – С. 10-15.
5. Бочарникова, Н. С. Особенности развития просодии у детей с общим недоразвитием речи различного генеза / Н. С. Бочарникова // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2016. – № 8. – [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://e-koncept.ru. (Дата обращения: 26.02.2021 г.)
6. Викжанович, С. Н. Характеристика системного недоразвития речи у детей дошкольного возраста [Текст] / С. Н. Викжанович // Современные исследования социальных проблем. – 2017. – № 9. – С. 306-323.
7. Винарская, Е. Н. Раннее речевое развитие ребенка и проблемы дефектологии: Периодика раннего развития. Эмоциональные предпосылки освоения языка [Текст] / Е. Н. Винарская. – Москва : НОРМА-ИНФРА, 2015. – 165 с.
8. Выготский, Л. С. Мышление и речь [Текст] / Л. С. Выготский. – Москва : Академия, 2016. – 945 с.
9. Голубева, Г. Г. Коррекция нарушений фонетической стороны речи у дошкольников : метод. пособие [Текст] / Г. Г. Голубева. – Санкт-Петербург : Изд-во РГПУ: Союз, 2015. – 60 с.
10. Жинкин, Н. И. Психолингвистика. Избранные труды [Текст] / Н. И. Жинкин. – Москва : Лабиринт, 2014. – 288 с.
11. Жукова, Н. С. Логопедия. Основы теории и практики [Текст] / Н. С. Жукова, Е. М. Мастюкова, Т. Б. Филичева. – Москва : Эксмо, 2011. – 288 с.
12. Каше, Г. А. Исправление недостатков речи у детей дошкольного возраста [Текст] / Г. А. Каше. – Москва : ЮНИТИ-ДАНА, 2010. – 412 с.
13. Кудрявцева, Л. А. Нарушение речи у детей дошкольного возраста [Текст] / Л. А. Кудрявцева. – Нижний Новгород : ООО «Цветной бульвар», 2017. – 248 с.
14. Ларина, Е А. Лингвистические основы изучения интонационной стороны речевой деятельности [Текст] / Е А Ларина // Теория и практика специального образования. – Хабаровск, 2016. – С. 102-111.
15. Левина, Р. Е. Основы теории и практики логопедии [Текст] / Под ред. Р. Е. Левиной. – Москва : Альянс, 2013. – 368 с.
16. Леонтьев, А. Н. Избранные психологические исследования [Текст] / А. Н. Леонтьев. – Москва : Академия. 2015. – 658 с.
17. Максаков, А. И. Воспитание звуковой культуры речи дошкольников [Текст] / А. И. Максаков. – Москва : Мозаика-Синтез, 2015. – 64 с.
18. Морозова, Е. Л. Произносительная сторона речи в онтогенезе [Текст] / Е. Л. Морозова // Логопед. – 2016. – №4. – С. 74-77.
19. Павлова, Г Е. Логоритмические упражнения как средство развития фонематический процессов у дошкольников с нарушениями речи [Текст] / Г. Е. Павлова // Дефектология. – 2018. – №3. – С. 41-44.
20. Позднякова, Л. А. Формирование восприятия интонационной выразительности речи дошкольников c ФФНР [Текст] / Л. А. Позднякова // Логопед в детском саду. – 2015. – № 5. – С.57-62.
21. Попова, Т. В. Формирование интонационной выразительности речи у старших дошкольников с ОНР [Текст] : автореф. дис. канд. пед. наук : 02.04.2009 / Т. В. Попова; Пед. академия последипломного образования. – Москва, 2009. – 27 с.
22. Российская, Е. Н. Произносительная сторона речи : Практический курс. [Текст] / Е. Н. Российская, Л. А. Гаранина. – Москва : АРКТИ, 2016. – 104 с
23. Самарцева, Н. П. Обучение и воспитание детей старшего дошкольного и младшего школьного возраста с проблемами фонетико-фонематического развития [Текст] / Н. П. Самарцева // Практическая психология и логопедия. – 2017. – № 1. – С. 8-15.
24. Соболевская, Н. И. Произносительная сторона речи у детей с ФФНР [Текст] / Н. И. Соболевская // Логопедия. – 2017. – №6. – С. 52-56.
25. Соботович, Е. Ф. Недостатки звукопроизношения у детей дошкольного возраста и методы их преодоления [Текст] / Е. Ф. Собботович. – Москва : Инфра-М, 2017. – 456 с.
26. Трубникова, Н. М. Логопедическая технология обследования речи : учебно-методическое пособие [Текст] / Н. М. Трубникова. – Урал. гос. пед. ун-т. – Екатеринбург, 2005. – 93 с.
27. Шахнарович, А. М. Общая психолингвистика : учебное пособие [Текст] / А. М. Шахнарович.‐ Москва : Инфра-М, 2015. – 123 с.
28. Швачкин, Н. Х. Развитие произносительной стороны речи у дошкольников [Текст] / Сборник статей / Под ред. А. Н. Леонтьева, А. В. Запорожца. – Москва : Международный Образовательный и Психологический Колледж, 2015. – 901 с.
29. Яркова, Т. И. Нарушение фонетических процессов при ФФНР[Текст] / Т. И. Яркова // Дефектология. – 2016. – №4. – С. 41-46.
30. Яцекова, Г. Л. Дети с нарушениями речи : негрубые расстройства и пути их устранения [Текст] / Г. Л. Яцекова. – Нижний Новгород : ООО «Цветной бульвар», 2018. – 423 с.

Купить