Проектирование интерактивной системы обучения паттернам проектирования

ВВЕДЕНИЕ 3
Глава 1. Теоретические аспекты проблемы использования паттернов проектирования 5
1.1. Паттерны проектирования, их типология и классификация 5
1.2. Распознавание паттернов проектирования в исходном коде с помощью
статического и динамического анализа 8
Глава 2. Анализ каталога спецификаций паттернов 13
2.1. Структурный разбор паттернов проектирования 13
Глава 3. Проектирование и разработка приложения 19
3.1. Разработка приложения для тренировочного применения паттернов
проектирования студентами 19
3.2. Результаты тестирования приложения для тренировочного применения паттернов проектирования студентами 21
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 24
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 25
ПРИЛОЖЕНИЯ 27

Купить

Проектирование объектно-ориентированного программного обеспечения всегда считалось непростой задачей. Разработчик программного обеспечения должен учитывать сущности системы в классах, устанавливать отношения между классами, выставлять иерархии наследования. Поскольку большинство программных средств используется долгое время после его разработки, также необходимо учитывать текущие требования к приложениям, сохраняя при этом программный код и инфраструктуру достаточно гибкими для удовлетворения будущих потребностей, а также для поддержки разработанной системы.
Опытные разработчики считают, что паттерны проектирования программного обеспечения способствуют созданию стабильных и надежных программных систем. Повторное использование паттернов проектирования, а не постоянная разработка новых решений с нуля, является эффективным и снижает риск ошибки. Каждый паттерн идентифицирует повторяющуюся проблему проектирования в конкретном контексте приложения, а затем предлагает обобщенное многоразовое решение, применимое к различным сценариям приложения. Также использование паттернов проектирования, снижает потраченное время программистов, что является, на сегодняшний день, самым дорогим при разработке различных приложений. Кроме того, знание шаблонов проектирования облегчает процесс обмена информацией между разработчиками, предоставляя возможность отсылок на известные шаблоны. Таким образом, за счёт шаблонов производится унификация деталей решений.
Основная проблема применения паттернов проектирования заключается в опыте разработчика. Ведь невозможно получить практику на небольших проектах, потому что использование паттернов, лишь усложнит архитектуру и понимание программного кода. Несмотря на это, многие предприятия, занимающиеся разработкой приложений, требуют новичков и студентов ответов на вопросы по паттернам проектирования на собеседованиях, что не является разумным.
За счет отсутствия опыта работы в больших проектов, студентов нет достаточного опыта разработки больших проектов, поэтому они еще не сталкивались с паттернами. Наличие всего лишь 1-2 проектов за учебный курс приводит к отсутствию возможности применения различных паттернов проектирования на практике. И как же научиться применять паттерны проектирования, не имея достаточного количества проектов? На чем студенты должны оттачивать свои навыки?
Для решения поставленной проблемы, в данной дипломной работе, будет описываться реализация сервиса для проверки соответствия кода структурным и порождающим паттернам проектирования.


Купить