📄Работа №64461

Тема: КАТЕГОРИЗАЦИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНО-ЭКСПРЕССИВНОЙ ЛЕКСИКИ (НА МАТЕРИАЛЕ РОМАНА Д. АДАМСА «АВТОСТОПОМ ПО ГАЛАКТИКЕ»)

Характеристики работы

Тип работы Бакалаврская работа
Лингвистика
Предмет Лингвистика
📄
Объем: 69 листов
📅
Год: 2017
👁️
Просмотров: 373
Не подходит эта работа?
Закажите новую по вашим требованиям
Узнать цену на написание
ℹ️ Настоящий учебно-методический информационный материал размещён в ознакомительных и исследовательских целях и представляет собой пример учебного исследования. Не является готовым научным трудом и требует самостоятельной переработки.

📋 Содержание

ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА I. Теоретические предпосылки исследования эмоционально-экспрессивной лексики 6
1.1. Категории эмоциональности и экспрессивности 6
1.2. Понятие эмоционально - экспрессивной лексики 12
1.3. Различные классификации эмоционально - экспрессивной
лексики 19
1.4. Лексическая экспрессивность на уровне словообразования 24
Выводы по ГЛАВЕ I 27
ГЛАВА II. Эмоционально-экспрессивная лексика в романе Д. Адамса «Автостопом по галактике» 29
2.1. Общий стилистический анализ романа Д. Адамса «Автостопом по
галактике» 29
2.2. Функционально - стилистический анализ эмоционально -
экспрессивной лексики романа 34
2.3. Эмоциональность и экспрессивность лексики в романе на
уровне словообразования 50
Выводы по ГЛАВЕ II 54
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 56
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 58
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ СЛОВАРЕЙ 62
СПИСОК ИСТОЧНИКОВ ФАКТИЧЕСКОГО МАТЕРИАЛА 63

📖 Введение

Любой язык представляет собой уникальное явление со своей собственной фонетической, лексической и синтаксической структурой. Соответственно, в каждом языке есть свои правила и закономерности, которые отличают его от любого другого. Английский язык не исключение. Но язык является средством коммуникации, в процессе которой мы стараемся донести свои мысли, идеи, мнения, чувства или эмоции. Одна из особенностей любого языка - это то, каким образом мы передаем эти мысли и чувства.
Способы передачи чувств или эмоций могут быть как вербальными, так и не вербальными. Если мы практически безошибочно можем трактовать невербальные действия, то с языком немного сложнее. Поэтому наличие в языке эмоционально-экспрессивной лексики обусловлено и не напрасно.
Актуальность исследования заключена в следующем: исследуемая проблема привлекает внимание, поскольку язык, являясь коммуникативным средством, подразумевает наличие в нем таких единиц, которые помимо передачи информации, могут показать отношение, эмоции и чувства в отношении чего-либо. Эмоционально-экспрессивная лексика является такой единицей языка.
Объектом исследования данной работы является эмоционально-экспрессивная лексика английского языка.
Предметом исследования выступает функционирование
эмоционально-экспрессивной лексики в романе Д. Адамса «Автостопом по галактике» и её соотношение с категориями эмоциональности и экспрессивности.
Цель исследования - рассмотреть понятие эмоционально- экспрессивной лексики и её составляющие.
Поставленная цель предполагает решение следующих задач:
• исследовать категории эмоциональности и экспрессивности;
• изучить понятие эмоционально-экспрессивной лексики;
• рассмотреть различные классификации эмоционально - экспрессивной лексики;
• выявить степень лексической экспрессивности на уровне
словообразования;
• провести общий стилистический анализ романа Д. Адамса «Автостопом по галактике»;
• провести функционально-стилистический анализ эмоционально-экспрессивной лексики романа;
• рассмотреть эмоциональность и экспрессивность лексики в романе на уровне словообразования.
Теоретическую базу исследования составили работы отечественных и зарубежных ученых (И.В. Арнольд, Е.М. Галкиной-Федорук, В.Н. Цоллера, В.И. Шаховского, B. Charleston, O. Jespersen, H. Marchand, St. Ullman и др.).
Фактическим материалом исследования послужили примеры эмоционально-экспрессивной лексики из романа Д. Адамса «Автостопом по галактике», сгруппированные в рассмотренные классификации. Общее количество выявленных примеров - 60.
В ходе исследования были использованы следующие методы:
• теоретические методы: анализ научной литературы по
исследуемой проблеме, конкретизация, классификация;
• эмпирические методы: дистрибутивный;
• метод сплошной выборки.
К методам лингвистического анализа в рамках исследования относятся: описательный метод, анализ словарных дефиниций,
компонентный анализ, контекстуальный анализ.
Теоретико-методологическую основу исследования составляют:
• в коммуникативной лингвистике: работы Н.В. Аванесовой, И.В. Арнольд, Е.М. Галкиной-Федорук, Е.А. Рожновой, В.Н. Телии, Л.А. Фурс, K.
Burke, B. Charleston и др.;
• в стилистике текста: работы И.В. Арнольд, Ш. Балли, Л.Л. Нелюбина, Ю.М. Скребнева, D. Crystal, D. Davy, St. Ullman и др.;
• в теории категоризации: работы Е.М. Галкиной-Федорук, О.Н. Пономаревой, В.Н. Цоллера, В.И. Шаховского и др.
Апробация работы. По материалам данного исследования была опубликована статья и представлен доклад в рамках студенческой конференции на тему: «Эмоционально-экспрессивная лексика в романе Д. Адамса «Автостопом по галактике»».
Структура и содержание работы соответствуют поставленной цели и составу решаемых проблем и задач. Выпускная квалификационная работа состоит из введения, двух глав, выводов по главам, заключения, списка использованной литературы, списка использованных словарей, списка источников фактического материала. В первой главе рассматривается понятие эмоционально-экспрессивной лексики, составляющие её категории и классификации. Во второй главе анализируются примеры употребления эмоционально-экспрессивной лексики на базе романа Д. Адамса «Автостопом по галактике».

Возникли сложности?

Нужна качественная помощь преподавателя?

👨‍🎓 Помощь в написании

✅ Заключение

В ходе исследования темы данной работы были рассмотрены теоретические и практические аспекты эмоционально-экспрессивной лексики. Была достигнута цель исследования, заключающаяся в изучении понятия эмоционально-экспрессивной лексики и её составляющих.
Обобщая вышеизложенное, можно сказать, что это такая лексика, которая передает мысли, чувства и эмоции говорящего с увеличенной интенсивностью и, являясь объектом исследования многих ученых, подразделяется на различные классификации, включая обобщенные и более частные.
В рамках данного исследования также были достигнуты поставленные задачи, включающие исследование категорий эмоциональности и экспрессивности, изучение понятия эмоционально-экспрессивной лексики и её классификаций, был проведен стилистический анализ романа и функционально-стилистический анализ эмоционально-экспрессивной лексики методом сплошной выборки с отнесением данной лексики к представленным классификациям и её дальнейшим анализом. В результате чего было выявлено, что в романе «Автостопом по галактике» эмоционально¬экспрессивная лексика встречается часто и можно обнаружить примеры лексики, подходящей под любую классификацию, представленную в теоретической части работы. Наибольшее число примеров было найдено по классификациям Е.М. Галкиной-Федорук, В.Н. Цоллера и В.И. Шаховского, а именно, лексика, выражающая эмоции, оценку и экспрессию; лексика, образованная морфологическим способом; а также междометия, звукоподражательные слова, бранные слова и др.
В процессе анализа данной лексики и её роли в контексте была подтверждена её важность как в коммуникативном акте, имеющим место в реальной жизни (исходя из примеров диалогов в романе, когда с использованием данной лексики достигаются цели выражения эмоций, экспрессии или оценки), так и в художественном произведении в целом (где эмоционально-экспрессивная лексика представлена как один из способов выразить мысль точнее и ярче и донести авторскую задумку). Исходя из этого, также подтверждается актуальность исследования эмоционально-экспрессивной лексики.
Можно утверждать, что эмоционально-экспрессивная лексика является неотъемлемой составляющей романа Д. Адамса «Автостопом по галактике» и придает ему самобытность. В качестве наиболее часто встречающихся и примечательных примеров данной лексики можно назвать междометия, разговорные и книжные слова, бранные слова и эмоционально¬экспрессивные слова, образованные морфологическим путем, включая авторские новообразования.
Таким образом, проведя теоретическое и практическое исследование эмоционально-экспрессивной лексики, мы можем сделать вывод о том, что эта лексика составляет обширный слой языка. Две составляющих категории этой лексики - эмоциональность и экспрессивность довольно схожи между собой, но лингвисты отмечает характерные особенности каждой из них, в связи с чем, в лингвистике и существует термин «эмоционально-экспрессивная лексика». Её роль в разговорной и письменной речи велика, и мы доказали это, проанализировав её на материале романа Д. Адамса «Автостопом по галактике».

Нужна своя уникальная работа?
Срочная разработка под ваши требования
Рассчитать стоимость
ИЛИ

📕 Список литературы

1. Аванесова Н.В. Эмоциональность и экспрессивность - категории коммуникативной лингвистики // Вестник Югорского государственного университета, 2010 г. - Выпуск №2 (17). - С. 5-9.
2. Адамчук Т.В., Кулагина О.Ю. Морфологический уровень
экспрессивности англоязычного художественного текста. - [Электронный ресурс]. - Режим доступа: https://www.scienceforum.ru/2014/543/6717 (дата обращения: 27.02.2017).
3. Антюфеева Ю.Н. Английские новообразования в развитии: потенциальное слово, окказионализм, неологизм. Автореф. дисс. на соиск. учен. степ. канд. филол. наук; Белгород. гос. ун-т. - Белгород, 2004. - 172 с.
4. Апетян М.К. Междометия в английском языке // Молодой ученый. - 2014. - № 14. - С. 96-98.
5. Арнольд И.В. Интерпретация художественного текста: типы
выдвижения и проблема экспрессивности // Экспрессивные средства английского языка. Сб. научных трудов ЛГПИ им. А.И. Герцена. - Л., 1975. - С.11-20.
6. Арнольд И.В. Стилистика. Современный английский язык. - М.: Флинта; Наука, 2002. - 384 с.
7. Балли Ш. Французская стилистика. - М.: Изд-во иностр. лит., 1961. - 393 с.
8. Брандес М.П. Позиция писателя и стиль литературного произведения. - М.; 1966, Т.35. - 249 с.
9. Вафеев Р.А. К определению категории «оценочности» и «экспрессивности» при сопоставлении языков // Роль иностранных языков в подготовке специалистов нефтегазового комплекса: проблемы и перспективы изучения в современных условиях. - Тюмень: ТюмГНГУ, 2010. - С. 178-179.
10. Ветров А.А. Семиотика и ее основные проблемы.- М.; 1968. - 451 с.
11. Виноградов В.В. Проблемы литературных языков и закономерности их образования и развития. - М.: Наука, 1967. - 136 с.
12. Виссон Л. Уменьшительно-ласкательные слова в английском языке. Diminutives in English. - [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://audiorazgovomik.ru/ob-angliyskom-yazike/1085--diminutives-in-english (дата обращения: 3.03.2017).
13. Галкина-Федорук Е.М. Об экспрессивности и эмоциональности в языке // Сборник статей по языкознанию. - М.; 1958. - С. 103-124.
14. Горбунов А.П. О природе эмоционального и формах его выражения в художественной литературе. - Труды Иркутского гос. ун-та им. Жданова, 1971. - Т. 79. - 231 с.
15. Звегинцев В.А. Язык и лингвистическая теория. - М.: Изд-во МГУ, 1973. - 246 с.
16. Кирсанова Н.Е. О прагматическом аспекте бранной лексики // Теория и практика иностранного языка в высшей школе. - 2012. - № 8. - С. 17-22.
17. Комиссаров В.Н. Современное переводоведение. - М.: ЭТС, 2000. - 410 с.
18. Курахтанова И.С. Языковая природа и функциональная характеристика стилистического приема гиперболы (на материалах английского языка). Автореф. дисс. на соиск. учен. степ. канд. филол. наук; Моск. гос. пед. ин-т иностр. яз. - М., 1978. - С. 128-137.
19. Левковская К.А. Теория слова, принципы ее построения и аспекты изучения лексического материала. - М.; 1962. - 240 с.
20. Лексикология английского языка. - [Электронный ресурс]. - Режим
доступа: http://bibl.tikva.ru/base/B984/B984Part18-89.php (дата обращения:
8.01.2017).
21. Морозова И.О. Способы выражения эмоциональности в английском и русском языках // Филологические науки. Вопросы теории и практики. - Тамбов: Грамота. - 2016. - № 6 (60). С. 132-134.
22. Некрасова Л.С. Функционирование историзмов в современном английском тексте. Автореф. дисс. на соиск. учен. степ. канд. филол. наук; Рос. гос. пед. ун-т им. А. И. Герцена. - СПб, 2008. - 197 с.
23. Нелюбин Л.Л. Лингвостилистика современного английского языка: учеб. Пособие. - 3-е изд., перераб. и доп. - М.: МОПИ им. Н. К. Крупской, 1990. - 301 с.
24. Особенности современной английской аффиксации. -
[Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://online-
teacher.ru/study/osobennosti-sovremennoj-anglijskoj-affiksaczii (дата обращения: 1.03.2017).
25. Писарев Д.С. Функционирование восклицательных предложений в современном французском языке и их прагматический аспект // Прагматические аспекты функционирования языка. - Барнаул: Изд-во АГУ, 1983. - С. 114-125.
26. Пономарева О.Н. К вопросу о месте эмоционально-экспрессивной и стилевой окраски в смысловой структуре слова // Вопросы германской филологии. - Вып. 32. - Горький, 1967. - С. 180-194.
27. Рожнова Е.А. Эмоционально-экспрессивная лексика английского языка и ее нагруженность // Альманах современной науки и образования. - Тамбов: Грамота. - 2014. - № 11 (89). - C. 119-121.
28. Скребнев Ю.М. Очерк теории стилистики. (Учебное пособие для студентов и аспирантов филол. спец.). - Горький, 1975. - 175 с.
29. Телия В.Н. Экспрессивность как проявление субъективного фактора в языке и её прагматическая ориентация // Человеческий фактор в языке: языковые механизмы экспрессивности. - М.: Наука, 1991. - С. 5-35.
30. Туранский И.И. Семантическая категория интенсивности в английском языке. - Монография. - М.: Высшая школа, 1990. - 173 с.
31. Фурс Л.А. Эмоционально - экспрессивные предложения
квазипридаточной структуры как объемные смысловые единицы. - Вестник ТГУ. - 1997. - №2. - С. 101-103.
32. Цоллер В.Н. Экспрессивная лексика: семантика и прагматика // Филологические науки. - 1996. - № 6. - С. 61-71.
33. Шаховский В.И. Проблема разграничения экспрессивности и эмотивности как семантической категории лингвистики // Проблемы семасиологии и лингвистики. - Вып. 2. - Рязань: РГПУ 1975. - С. 3-25.
34. Шаховский В.И. Лингвистическая теория эмоций. Монография. - М.: Гнозис, 2008. - 416 с.
35. Эргашева С.Б. К проблеме изучения эмоционально-экспрессивной лексики современного английского языка // Молодой ученый. - 2015. - №1. - С. 425-427.
36. Burke K. Language as Symbolic Action. - Los Angeles, 1968. - 532 p.
37. Chapman R. Linguistics and Literature. An Introduction to Literary Stylistics. - New Jersey, 1973. - 119 p.
38. Charleston B. Studies in the Emotional and Affective Means of Expression in Modern English. - Bern, 1960. - 357 p.
39. Crystal D. The Cambridge Encyclopedia of the English Language. Cambridge, 1995. - 506 p.
40. Crystal D., Davy D. Investigating English Style. - Ldn, 1969. - 264 p.
41. Jespersen O. Modern English Grammar. - V. VI. - Routledge, 2006. - 415 p.
42. Marchand H. The Categories and Types of Present-Day English Word¬Formation. - Wiesbaden. 1960. - 379 p.
43. Miles J. Style and Proportion. The Language of Prose and Poetry. - Boston, 1967. - 212 p.
44. Seidl J., McMordie W. English Idioms And How to Use Them. - 4th edition. - Oxford University Press, 1978. - 272 p.
45. Ullman St. Language and Style. - N.Y., 1964. - 639 p.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ СЛОВАРЕЙ
1. Ахманова О.С. Словарь лингвистических терминов. - М.: Советская энциклопедия, 1966. - 608 с.
2. Комлев Н.Г. Словарь иностранных слов. - М.: Эксмо-Пресс. - 2000. - 1308 с.
3. Лингвистический энциклопедический словарь. - М., 1990. -
[Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://tapemark.narod.ru/les/ (дата обращения: 22.03.2017).
4. Cambridge Dictionary. - [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://dictionary.cambridge.org/ru/ (дата обращения: 22.02.2017).
5. English Oxford Living Dictionaries. - [Электронный ресурс]. - Режим
доступа: https://en.oxforddictionaries.com/definition/expression (дата
обращения: 22.02.2017).
6. Longman Dictionary of Contemporary English. - [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://www.ldoceonline.com/dictionary/emotionalism (дата обращения: 24.02.2017).
СПИСОК ИСТОЧНИКОВ ФАКТИЧЕСКОГО МАТЕРИАЛА
1. Douglas Adams. The Hitchhiker’s Guide to the Galaxy. - [Электронный ресурс]. - Режим доступа: http://aufbix.org/~bolek/download/guide1.pdf (дата обращения: 17.01.2017).

🖼 Скриншоты

🛒 Оформить заказ

Работу высылаем в течении 5 минут после оплаты.
Предоставляемые услуги, в том числе данные, файлы и прочие материалы, подготовленные в результате оказания услуги, помогают разобраться в теме и собрать нужную информацию, но не заменяют готовое решение.
Укажите ник или номер. После оформления заказа откройте бота @workspayservice_bot для подтверждения. Это нужно для отправки вам уведомлений.

©2026 Cервис помощи студентам в выполнении работ