Тема: ИЗУЧЕНИЕ ХАРАКТЕРОЛОГИЧЕСКИХ СВОЙСТВ СПОРТСМЕНОВ-ЛЕГКОАТЛЕТОВ

Актуальность исследования. Структура процесса подготовки спортсмена базируется на объективно существующих закономерностях становления спортивного мастерства. Эти закономерности
обусловливаются факторами, определяющими эффективность
соревновательной деятельности и оптимальную структуру
подготовленности, особенностями адаптации к характерным для данного вида спорта средствам и методам воздействия, индивидуальными особенностями спортсменов, сроками основных соревнований и их соответствием оптимальному для достижения наивысших результатов возрасту спортсмена, этапом многолетнего спортивного
совершенствования [3].
При исследовании оптимизации процесса многолетней подготовки спортсменов с целью выбора средств, методов и путей организации учебно-тренировочного процесса в различных видах спорта большое внимание уделяется учету характерологических особенностей спортсмена [4]. Индивидуализация многолетней подготовки юных спортсменов базируется на определенных методических положениях: а) управлении тренировочного процесса через предварительное моделирование целесообразной возрастной и квалификационной динамики параметров подготовленности спортсменов; б) преимущественном внимании к ведущим компонентам мастерства; в) конструировании
стандартизированных тренировочных заданий различной направленности;
г) способах учета индивидуальных особенностей спортсменов [5].
Спортивная подготовка - явление сложное. Важное значение здесь приобретает использование идей системного подхода. Подготовка спортсменов будет успешной только в том случае, если ее рассматривать как единую систему, все составные части которой согласованы между собой и направлены на достижение наивысших результатов в соревнованиях. Главным условием получения все более высоких соревновательных достижений является формирование необходимого по величине и структуре соревновательного потенциала спортсменов [5]. Соревновательный потенциал - это способность к соревновательной деятельности, обеспечивающая достижение запланированного результата, обусловленного природными задатками, эффективностью подготовки и материально - технической обеспеченностью соревновательной деятельности. В теории и методике спортивной тренировки представителей игровых видов спорта остаются малоисследованными проблемы дифференциации средств подготовки в зависимости как от индивидуальных характерологических особенностей, так и от уровня тренированности спортсменов на различных этапах подготовки. Предпосылками адекватного построения программы подготовки в спортивных играх являются знания об особенностях характера и психологических конституций спортсменов, а также индивидуальных характеристик их структуры, уровня развития физических качеств, функционального состояния организма спортсменов и динамики становления подготовленности в процессе адаптации к изменяющимся условиям тренировочного процесса. Поэтому в тренировочном процессе на этапах многолетней подготовки спортсменов важно знание факторной структуры соревновательного потенциала спортсменов, а также ведущих факторов, которые в наибольшей степени влияют на достижение высокого спортивного результата.
Достижение высоких результатов является одним из основных критериев успешности и правильности воспитательного и учебно-тренировочного процесса. Результат аккумулирует в себе все компоненты спортивной деятельности в их единстве и многообразии. В спорте необходимы состязания при предельных нагрузках. Они выявляют «чистые» профессионально-спортивные качества и способности человека.
Вместе с тем проблему успешности профессиональной деятельности спортсменов в психологической деятельности спортсменов в психологии и спортивной практике нельзя считать полностью решенной, т.к. профессиональный спорт с каждым годом растет и развивается, вместе с
ним и прогрессируют сложные науки (физиология, биохимия, медицина, психофизиология и психология) помогающие спортсмену достичь высоких результатов в своей деятельности, но все силы положены на работу высокопрофессиональных спортсменов и мало внимания уделено начинающим спортсменам, где необходим индивидуальный подход к спортсмену для дальнейшего его профессионального роста, связанный с индивидуально-психологическими качествами личности. Учет
индивидуальных особенностей спортсменов и прогноз выполнения успешного результата в ходе соревновательной деятельности, обусловили, с нашей точки зрения, актуальность и выбор темы данного исследования.
Цель исследования - Изучение характерологических свойств спортсменов-легкоатлетов.
Объект исследования - спортсмены-легкоатлеты в возрасте 18-25 лет.
Предметом исследования являются характерологические свойства спортсменов-легкоатлетов.
Гипотеза исследования: мы предполагаем, что существуют различия в характерологических особенностях спортсменов-легкоатлетов в связи с разной степенью их успешности.
Задачи исследования:
1. Рассмотреть и проанализировать характерологические свойства спортсменов-легкоатлетов.
2. Определить критерии успешности спортсменов-легкоатлетов.
3. Провести сравнительный анализ характерологических особенностей спортсменов-легкоатлетов в связи с разной степенью их успешности.
4. Проанализировать данные, полученные в результате исследования.
База исследования. В исследовании принимали участие спортсмены- легкоатлеты, занимающиеся в СК «Единая Россия», г. Елабуга, в количестве 47 респондентов.
Методы исследования. В качестве экспериментальных методов использовались следующие диагностические средства:
Характерологический опросник К. Леонгарда; Сигналетический опросник Гекса (для определения характерологических особенностей).
Теоретико-методологической базой исследования стали труды таких авторов, как
Практическая значимость исследовательской работы заключается в том, что она раскрывает содержание характерологических свойств спортсменов-легкоатлетов. Мы полагаем, что проведенное исследование будет способствовать саморазвитию человека, овладение информацией о себе. Результаты исследования могут быть использованы тренером при подготовке спортсменов.
Структура работы: работа состоит из введения, двух глав, выводов по главам, заключения, списка использованной литературы и приложения.
Купить

Большое внимание при исследовании оптимизации процесса многолетней подготовки спортсменов с целью выбора средств, методов и путей организации учебно-тренировочного процесса в различных видах спорта уделяется учету характерологических особенностей спортсмена.
Одним из основных критериев успешности является достижение высоких и правильность воспитательного и учебно-тренировочного процесса. Результат аккумулирует в себе все компоненты спортивной деятельности в их единстве и многообразии. В спорте необходимы состязания при предельных нагрузках. Они выявляют «чистые» профессионально-спортивные качества и способности человека.
Целю нашего исследования выступает изучение характерологических свойств спортсменов-легкоатлетов.
Объектом исследования выступили спортсмены-легкоатлеты в
возрасте 18-25 лет.
Предметом исследования являются характерологические свойства спортсменов-легкоатлетов.
Задачи исследования:
1. Рассмотреть и проанализировать характерологические свойства спортсменов-легкоатлетов.
2. Определить критерии успешности спортсменов-легкоатлетов.
3. Провести сравнительный анализ характерологических особенностей спортсменов-легкоатлетов в связи с разной степенью их успешности.
4. Проанализировать данные, полученные в результате исследования.
Исходя из цели и задач нашего исследования, нами была выдвинута следующая гипотеза: существуют различия в характерологических особенностях спортсменов-легкоатлетов в связи с разной степенью их успешности.
Характер - совокупность всех психических, духовных свойств человека, обнаруживающихся в его поведении.
Характер образуется в процессе непрерывного взаимодействия индивида с окружающими людьми, в процессе отражения складывающихся обстоятельств жизни и воспитания. От круга впечатлений и разнообразия деятельности людей зависят полнота и сила их характера.
Наиболее типичными для спортсменов чертами характера являются: эмоциональная устойчивость, стремление к лидерству, склонность к риску, расчетливость, новаторство, самоконтроль, общительность.
Успешность спортсменов-легкоатлетов и ее динамика улучшается под влиянием ряда факторов: бескорыстная честность, правдивость,
прилежность, успеваемость, рассудительность, внимательность, любознательность, физическая подготовленность, координационная одарённость, успехи в элементарных видах соревнований, бесстрашие, упорство.
В исследовании принимали участие спортсмены-легкоатлеты, занимающиеся в СК «Единая Россия», г. Елабуга, в количестве 47 респондентов.
Для достижения цели использовались следующие методы:
- Характерологический опросник К. Леонгарда;
- Сигналетический опросник Гекса (для определения
характерологических особенностей).
На основе результатов эмпирического исследования, можно констатировать, что для спортсменов с низкой степенью успешности характерны демонстративный, возбудимый и гипертимический тип акцентуаций характера, характерен холерический тип характера, а для спортсменов с высокой степенью успешности - интровертированный, экстравертированный и застревающий типа акцентуаций характера, холерический и флегматический тип характера.
Таким образом, исходя из результатов проведенного исследования, мы выяснили что существуют различия в характерологический свойствах спортсменов-легкоатлетов с разной степенью успешности.
Купить