Введение 3
Глава 1. Возраст как признак субъекта преступления 7
§1. Понятие и признаки субъекта преступления 7
§2. Возраст наступления уголовной ответственности в России 14
§3. Возраст наступления уголовной ответственности в зарубежных странах 18
Глава 2. Особенности лиц, совершивших преступления в возрасте до 18 лет 22
§ 1. Понятие несовершеннолетнего 22
§2. Социальные и психологические особенности несовершеннолетнего возраста 31
Глава 3. Проблемы реализации мер уголовно-правового воздействия в отношении несовершеннолетних 40
§1. Виды наказаний для несовершеннолетних и проблемы их применения 40
§2. Условное осуждение и практика его применения в отношении несовершеннолетних 52
§3. Принудительные меры воспитательного воздействия 61
Заключение 68
Список использованных источников и литературы
Актуальность темы исследования. Возраст непосредственно влияет на уголовную ответственность. Это связано в первую очередь с тем, что одним из основополагающих признаков субъекта преступления является возраст. Так же возраст влияет как на квалификацию в качестве признака специального субъекта преступления - например в ст.ст 150, 152 Уголовного Кодекса РФ (далее - УК РФ), так и на наказание - смертная казнь, пожизненное лишение свободы не применяется к лицам старше 65 лет .
С учетом объема темы выпускной квалификационной работы - основное внимание будет обращено именно на уголовную ответственность несовершеннолетних.
Преступления, совершаемые несовершеннолетними, на данный момент являются одной из наиболее актуальных проблем современного общества, причем ее доля в общей структуре преступности постоянно возрастает, увеличивается и общественная опасность деяний несовершеннолетних. Стоит также отметить, что в юридической литературе указывается на высокую криминогенность данного категория населения: число лиц, не достигших возраста 18 лет, изменялось медленнее, чем росла преступность этой возрастной группы .
Несогласованность механизмов включения несовершеннолетних в сферу общественной жизни подтверждают совершение ими уголовно-наказуемых деяний, а также свидетельствуют о пробелах в образовании и воспитании. Кроме протекающих отрицательных социальных процессах, фактором, сказывающимся на негативных тенденциях преступности несовершеннолетних в Российской Федерации, является малоудовлетворительное состояние системы предупреждения преступности несовершеннолетних.
Уголовная ответственность, применяемая к несовершеннолетним, способствует предупреждению преступности, причем эффективность использования наказания и иных мер уголовно-правового характера во многом обуславливается реализацией принципа индивидуализации и дифференциации уголовной ответственности. На данный момент законодатель существенно ограничил возможность применения наиболее строгих видов наказания: из 13 видов наказаний, предусмотренных ст. 44 Уголовный кодекс, несовершеннолетним могут назначаться только 63.
Среди видов наказаний, назначаемых несовершеннолетним, особенно выделяется лишение свободы. Среди исследователей превалирует мнение, что нахождение несовершеннолетнего в местах лишения свободы прямым образом оказывает влияние на продолжение несовершеннолетними преступной деятельности. Действительно, при отбывании наказания в местах лишения свободы, обрываются позитивные социальные связи с близкими лицами, на место которым приходят преступные знакомства, сохраняющиеся и после отбытия наказания.
Безусловно, большое внимание должно уделяться комплексу мер уголовно-правового характера, не связанного с лишением свободы, поскольку влияние этого наказания на несовершеннолетнего, как правило, исключительно негативное.
Объектом исследования выступает уголовная ответственность несовершеннолетних, особенности его правовой регламентации.
Предметом исследования является выстроенные в систему нормы уголовного права, регламентирующие институт уголовной ответственности несовершеннолетних, практика использования этих норм. Теоретические представления об ответственности лиц, совершивших преступления в возрасте до 18 лет.
Цель и задачи исследования. Целью работы являются анализ правовых норм, регулирующих уголовную ответственность несовершеннолетних, а также создание основы дальнейшего совершенствования указанного правового института и практики применения норм, их образующих.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
- дать общую характеристику возраста как признака субъекта преступления;
- дать характеристику действующих видов наказаний для несовершеннолетних, раскрыть их положительные и негативные стороны;
- подвергнуть анализу особенности возраста, нравственные качества и психологические черты несовершеннолетних, совершающих преступления;
- подготовить обоснованные предложения по совершенствованию норм уголовного законодательства об уголовной ответственности несовершеннолетних.
Методологическую базу исследования являет собой диалектический метод научного познания. При написании работы использовались общенаучные и специфические социолого-юридические методы познания: формально
юридический, историко-правовой, компаративистический, социологический и статистический.
Теоретическая база исследования состоит из трудов: Н.В. Артеменко, З.А. Астемирова, А.М. Лазарева, Е.Г. Кольцова, В.Н. Кудрявцева, И.В. Черненко и др.
Нормативно-правовую базу исследования составили действующее уголовное и уголовно-исполнительное законодательство, международные нормативные правовые акты, в частности Минимальные стандартные правила
Организации Объединенных Наций в отношении мер, не связанных с тюремным заключением (Токийские правила) .
Эмпирической основой исследования выступает судебная практика, сложившаяся в ходе применения норм Уголовного кодекса судами Российской Федерации. Из всего массива судебной практики, отдельного упоминания заслуживает Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 01.02.2011 № 1 "О судебной практике применения законодательства, регламентирующего особенности уголовной ответственности и наказания несовершеннолетних» .
В работе был комплексно проанализирован институт уголовной ответственности несовершеннолетних: во-первых, дана общая характеристика возраста как признака субъекта преступления; во-вторых, дана характеристика действующих видов наказаний для несовершеннолетних, раскрыты их положительные и негативные стороны; в-третьих, подвергнуты анализу особенности возраста, нравственные качества и психологические черты несовершеннолетних, совершающих преступления; в-четвертых, подготовлены обоснованные предложения по совершенствованию норм уголовного законодательства об уголовной ответственности несовершеннолетних.
Под субъектом преступления понимается физическое вменяемое лицо, достигшее возраста уголовной ответственности.
Вопрос возраста наступления уголовной ответственности в разных странах решается неодинаково. На данный момент уголовная ответственность в Уголовном кодексе РФ установлена с 16 лет, при совершении отдельных преступлений - с 14 лет.
Особенностью законодательной регламентации уголовной ответственности несовершеннолетних является отражение рекомендации международных нормативно-правовых актов в ныне действующем Уголовном кодексе РФ 1996 г. Также в сравнении с предшествующим УК РСФСР 1960 г., институт уголовной ответственности несовершеннолетних нашел свое закрепление в отдельной главе УК РФ.
Система наказаний, закрепленная в ст. 88 УК РФ не является совершенной. В частности, анализ судебной практики показал что, наказание в виде лишение права заниматься определенной деятельностью фактически не применяется на территории Российской Федерации.
К сожалению, серьезные недостатки есть не только в системе наказаний, назначаемых несовершеннолетним, но и в практике их применения. Возникает проблемы, связанные с исполнением наказания в виде штрафа: при злостном уклонении негативные последствия распространяются только на осужденного, но не на законных представителей и вследствие этого штраф не может быть взыскан не только с законных представителей, но и с самого осужденного. В данном случае стоит поддержать мнение А.В. Бриллиантова, предлагающего взыскание штрафа в порядке гражданского судопроизводства - с законных представителей.
Так же наблюдается явная дисгармония в сфере назначения наказаний - весьма распространено наиболее суровое наказание - лишение свободы. Анализ практики Судебного департамента при Верховном суде Российской Федерации показал, что лишение свободы является одним из лидеров среди наказаний назначаемых несовершеннолетним.
Достойной альтернативой при совершении преступлений, не являющихся особо тяжкими, могут быть принудительные меры воспитательного воздействия. Главной целью данных мер является ориентирование несовершеннолетнего на социально полезное или нейтральное поведение. Только репрессивными способами достичь такой цели невозможно.
Стоит сказать, что расширение сферы применения принудительных мер воспитательного воздействия будет способствовать сокращению случаев условного осуждения.
Условное осуждение, к сожалению, является неэффективной формой реализации уголовной ответственности по отношению к несовершеннолетним: отсутствие должного контроля, фактической безнаказанности и позитивного посткриминального поведения приводит к высоким показателям повторных преступлений.
На наш взгляд, необходимо дополнить ст. 88 УК РФ запретом на применение условного осуждения в отношении несовершеннолетнего более двух раз подряд.
В заключении стоит сказать, что институт уголовной ответственности несовершеннолетних и применения к ним принудительных мер воспитательного воздействия требует дальнейшей законодательной регламентации. Следует расширять как практику применения принудительных мер воспитательного воздействия, так и сокращать применение лишения свободы среди мер уголовно-правового воздействия, которые применяются к несовершеннолетним, совершившим преступления.
Помощь студентам и аспирантам в выполнении работ от наших партнеров
