Тип работы:
 Предмет:
 Язык работы:


Интеллектуальная одаренность детей, признаки и сложности развития (Кемеровский Государственный Университет)

Работа №62144

Тип работы

Рефераты

Предмет

педагогика

Объем работы19
Год сдачи2021
Стоимость250 руб.
ПУБЛИКУЕТСЯ ВПЕРВЫЕ
Просмотрено
210
Не подходит работа?

Узнай цену на написание


Есть приложения.
Введение 3
1. Теоретический анализ в педагогической и психологической литературе по проблеме интеллектуальной одаренности детей 5
1.1. Психолого-педагогические основы изучения понятия "одаренность" 5
1.2. Особенности интеллектуальной одаренности 6
2. Одаренные дети: сложности развития 9
2.1. Методы выявления одаренных детей 9
2.2. Проблемы одарённого ребенка и способы решения проблем 10
Заключение 11
Список использованной литературы: 12
Приложение 1 14
Приложение 2 16
Приложение 3 18


Изучение детской одаренности их обучение и воспитание, к сожалению, занимались недостаточно, так как считалось, что не нужно выделять таких детей от других, что все равны и что в каждом можно развить эту «одаренность». Большой сложностью является умение и способность объективно оценить проявление одаренности. Очень важно понимать, эти подобные проявления, к сожалению, могут быть временными и исчезнуть в определенный момент. Поэтому важной задачей является разглядеть в детях такие особенности, развить их в устойчивую систему.
Раннее выявление одаренных детей - главная задача совершенствования современной системы образования. В тоже время психологический уровень готовности педагогов к работе с одарёнными детьми недостаточен, где творческое и креативное мышление такого ребенка расценивается как отклонение от нормы. Очень сложно изменить само отношение педагога к одаренному ребенку, которые требовательны и недостаточно терпимы к ним и другим детям.
Данная проблема рассматривается многими психологами такими как Н.С. Лейтес, Т.М. Марютин, Л.В. Попова, Н.З. Новлянская, НН. Поддьяков. В. Запорожец.
Анализируя опыт по изучению проблемы одаренности, мы в нашей работе будем рассматривать один ее аспект – интеллектуальный.
Цель работы: выявление условий развития интеллектуальной одаренности детей.
Объект: интеллектуальная одаренность.
Предмет: развитие интеллектуальной одаренности.
Задачи:
1. Проанализировать педагогическую и психологическую литературу по проблеме интеллектуальной одаренности.
2. Выявить особенности развития интеллектуальной одаренности.
3. Определить признаки и сложности развития интеллектуальной одаренности
Интеллектуальные способности - важный резервом всей человеческой цивилизации, который способствует повышению качества жизни людей.


Возникли сложности?

Нужна помощь преподавателя?

Помощь студентам в написании работ!
ДИПЛОМНЫЕ МАГИСТЕРСКИЕ ДИССЕРТАЦИИ
Курсовые Статьи Диплом Рязань

Детская одаренность представляет собой многоаспектную систему. Выделяют много подходов к выявлению одаренности, с точки зрения на проблему развития одаренности детей.
В реальности в работе с одаренными детьми в основном уделяется внимание уже проявившимся видам одаренности, что является отражением узко-направленности к детской одаренности.
Выявление одаренных детей важно проводить в рамках системной и индивидуально-личностной программы одаренности каждого ребенка.
Такие программы используют разные источники поступления информации, анализа развития одаренного ребенка на большом отрезке времени, а также использование обоснованных методов психодиагностики. Кроме того, предъявляются необходимые требования к тем специалистам, которые будут работать с одаренными детьми.
Обзор психолого-педагогической литературы по проблеме изучения одаренности детей достаточно разнообразно и противоречиво. Вопрос о развитии одаренности детей очень актуален и интересен в современном мире.
Одаренный ребенок способен раскрыть в себе разные виды деятельности.
Важно, чтобы взрослые способствовали творческой и продуктивной деятельности детей.
Огромное внимание в системе обучения и воспитания одаренных детей нужно уделять развитию умственной активности каждого ребёнка.
Успех сохранения и развития одаренности ребенка заключается не только в правильном подборе занятий, но и в правильном отношении взрослых к его способностям.
Важным условием для организации эффективного обучения одаренных детей необходимо отнести разработку специальных учебных программ, соответствующих качественной специфике одаренности и учитывающие внутренние психологические особенности формирования его индивидуальности.



1. Карпов, А. В., Воронова, Т. А. Интеллектуальная одаренность в структурно-функциональной организации внутреннего мира человека: метасистемный подход. Методология современной психологии. - 2019. - № 9. - С. 56-62.
2. Калинкина, Е. М. Личностные особенности интеллектуально-одаренных дошкольников. Актуальные проблемы психологии и педагогики в современном образовании. материалы III международной научно-практической конференции. Под научной редакцией Е.В. Карповой. - 2019. - С. 201-203.
3. Коваленко, Д. П., Петрова, С. С. Особенности интеллектуальной одарённости детей дошкольного возраста // Вопросы педагогики. – НГСПМ, 2020. - № 11-2. - С. 175-179.
4. Николаева, З. В. Развитие интеллектуальной одаренности детей дошкольного возраста в процессе ознакомления с родным краем посредством технологии блочно-модульного проектирования // Научное образование. сборник статей участников симпозиума по проблемам развития одаренности детей и юношества в образовании. - 2018. - С. 182-187.
5. Одаренные дети. П. р. Бурменской Г. В. Слуцкого, В. М. М.: Прогресс, 2001.
6. Психология одаренности: от теории к практике / Под ред. Д. В. Ушакова. - М.: ПЕРСЭ, 2000. - С. 80.
7. Савенков, А. И. Одаренные дети в детском саду и школе: Учебное пособие для студентов высших педагогических учебных заведений. – М.: Издательский центр «Академия», 2010.
8. Семенов, И. Н. Возрастные особенности одаренных детей // Инновационная деятельность в образовании. - 1994. - №1. - С. 56-64.
9. Хетченкова, А. П. Исследование Я-образа интеллектуально-одаренных подростков // Молодежь и наука XXI века. Психология в образовании. Красноярский государственный педагогический университет им. В. П. Астафьева. - 2020. - С. 78-80.
10. Холодная, М. А. Психология интеллекта. Парадоксы исследования. Москва, 2019. Сер. Авторский учебник (3 издание, переработанное и дополненное).

Работу высылаем на протяжении 30 минут после оплаты.



Заказать работу

Заявка на оценку стоимости

Это краткая форма заказа. После ее заполнения вы перейдете на полную форму заказа работы

Каталог работ (149688)

Новости

06.01.2018 Помощь студентам и аспирантам в выполнении работ от наших партнеров Помощь студентам и аспирантам в выполнении работ от наших партнеров

Помощь в выполнении учебных и научных работ на заказ ОФОРМИТЬ ЗАКАЗ

дальше

»» Все новости

Заказать работу

Заявка на оценку стоимости

Это краткая форма заказа. После ее заполнения вы перейдете на полную форму заказа работы

Заказать диплом

Приглашаем авторов студенчесчких работ


©2024 Cервис помощи студентам в выполнении работ
.