Тип работы:
 Предмет:
 Язык работы:


ИЗУЧЕНИЕ ВЛИЯНИЯ И Н ДИВИДУАЛЬНЫХ ОСОБЕННОСТЕЙ МЕЖПОЛУШАРНОЙ АСИММЕТРИИ МОЗГА НА РАБОТОСПОСОБНОСТЬ ДЕТЕЙ

Работа №61177

Тип работы

Дипломные работы, ВКР

Предмет

биология

Объем работы43
Год сдачи2017
Стоимость4300 руб.
ПУБЛИКУЕТСЯ ВПЕРВЫЕ
Просмотрено
277
Не подходит работа?

Узнай цену на написание


Введение 3
Глава 1. Обзор литературы 5
1.1, Общая характеристика структуры межполушарного взаимодействии 5
1.2, Проблема функциональной межполушарной асимметрии мозга у детей 8
1.3, Особенности функциональной межполушарной асимметрии мозга у
детей с нарушениями речи 10
1.4, Работоспособность детей с учетом функциональной межполушарной
асимметрии мозга 13
Глава 2, Материалы и методы исследования 15
2.1, Оценка межполушарной асимметрии 15
2.2, Оценка работоспособности 18
2.3, Методы статистической обработки числовых данных 22
Глава 3, Полученные результаты и их обсуждение 23
3.1, Анализ индивидуальных особенностей межполушарной асимметрии 23
3.2, Анализ работоспособности 25
Выводы 34
Список использованной литературы

Одной с ключевых основ функционирования полушарий большого мозга является асимметрия (Александров, 2011).
Функциональная асимметрия обуславливает адаптационный процесс к изменениям окружающей среды, уровню утомляемости, организации оптимальной учебной и трудовой деятельности (Бойко, 2015).
К настоящему времени накоплен значительный объем материала о межполушарной асимметрии мозга. Тем не менее, на данный момент все еще не сформирован подход к изучению латеральной специализации (Левашов, 2012). Анализ полученных данных не используется в процессе организации индивидуального подхода к обучению и оценке работоспособности, не проводится учет типа индивидуальных особенностей функциональной асимметрии ребенка, в том числе и его способность воспринимать полученную информацию в ходе всеобщего и учебного развития (Понамарева, 2010). По мнению ряда авторов, именно особенность латеральной специализации является решающим фактором в неустойчивом развитии ребенка. Знания о структурной индивидуальной межполушарной асимметрии позволяют выявить особенности взаимодействия мозга с организацией психических процессов и психологических различий, свойственных индивидам с определенным типом асимметрии (Сетко, 2009).
Целью работы явилось изучение влияния индивидуальных особенностей межполушарной асимметрии мозга на работоспособность детей.
Для достижения поставленной цели были сформулированы следующие задачи:
1) исследовать особенности межполушарной асимметрии у детей, посещающих обычные и логопедические группы;
2) изучить динамику работоспособности детей, посещающих обычные группы, в течение дня с учетом межполушарной асимметрии;
3) выявить особенности изменения работоспособности в течение дня у детей, посещающих логопедические группы, с учетом межполушарной асимметрии.
Объект исследования - дети в возрасте 6 лет.
Предмет исследования работоспособность детей с различными особенностями межполушарной асимметрии.


Возникли сложности?

Нужна помощь преподавателя?

Помощь студентам в написании работ!
ДИПЛОМНЫЕ МАГИСТЕРСКИЕ ДИССЕРТАЦИИ
Курсовые Статьи Диплом Рязань

1. Средний показатель функциональной межполушарной асимметрии у детей, посещающих логопедические и обычные группы, свидетельствует о преобладании смешанного типа асимметрии.
2. Выявлено, что значения показателей продуктивности и устойчивости внимания у детей, посещающих обычные группы, к концу дня снижаются: у девочек на 6,2%, у мальчиков на 6,6%.
3. Установлено снижение к концу дня числа просмотренных изображений детьми, посещающими обычные группы, на 3,1% у девочек; на 7% у мальчиков.
4. У мальчиков, посещающих логопедические группы, к концу дня отмечается снижение значения показателя продуктивности и устойчивости внимания на 8,5% и числа просмотренных изображений - на 8,5%. Для девочек, посещающих логопедические группы, характерна противоположная тенденция, что может свидетельствовать о неравномерности темпов развития детей.



1. Александров, Ю. И. Научная школа «Системная психофизиология» [Текст] / Ю. И. Александров, Д. Г. Шевченко // Психологический журнал. - 2004.-№ 6.-С. 93-100.
2. Анисимова, Н. В. Определение функциональной асимметрии головного мозга у детей и их родителей [Текст] / Н. В. Анисимова // Актуальные проблемы и достижения в естественных и математических науках. - 2016. - №1.-0 41-45.
3. Антропова, Л. К. Функциональная асимметрия мозга и индивидуальные психофизиологические особенности человека [Текст] / Л. К. Антропова, О. О. Андронникова, В. Ю. Куликов и др. // Медицина и образование в Сибири,-2011.-№ 3. - С. 10-21.
4. Аскалонова, С. Б. Изучение функциональной специализации полушарий головного мозга [Текст] / С. Б. Аскалонова, О. П. Тарасова// Актуальные вопросы современной психологии и педагогики. - 2014. - № 1. - С. 99-103.
5. Безруких, М. М. Особенности развития речи у детей в 6-7 и 9-10 лет, с разным профилем латерализации моторных и сенсорных функций [Текст] / М. М. Безруких, С. К. Хромова, Я. И. Зельдович // Новые исследования,- 2009. - № 1. - С. 5-15.
6. Бердичевская, Е. М. Динамика формирования функциональной асимметрии мозга у детей в раннем онтогенезе [Текст] / Е. М. Бердичевская, М В. Малука, Т. В. Каратыш и др. // Здоровье и образование в XXI веке. - 2006. - № 2. - С. 86.
7. Бирченко, Н. С. Исследование функциональной межполушарной асимметрии мозга у здоровых детей и детей со сколиозом [Текст] : канд. биолог.наук : 03.00.13/Н. С. Бирченко.-Рязань, 2005.-215 с.
8. Бойко, Е. А. Личностные характеристики детей с разным типами функциональной асимметрии в возрасте 7-9 лет [Текст] / Е. А. Бойко // Царскосельские чтения. - 2015. - № 19. - С. 345-348.
9. Борисенкова, Е. Ю. Способы оценки профиля функциональной сенсомоторной асимметрии дошкольников 4-7 лет в контексте индивидуально-психологических особенностей [Текст] : канд. психол. наук : 19.00.02 / Е. Ю. Борисенкова. - Санкт- Петербург, 2008. - 185 с.
10. Брагина, Н. Н. Функциональные асимметрии человека [Текст] / Н Н Брагина, Т. А Доброхотова — 2-е изд. перераб. и доп. — М. : Медицина, 1988. —237 с.
11. Будилова, В. Ю. Особенности проявления асимметрий полушарий головного мозга у детей [Текст] / В. Ю. Будилова // Современные научные исследования и разработки. - 2016. - № 6. - С. 174-176.
12. Буркова, А. В. Взаимосвязь профиля функциональной асимметрии детей 3-7 с особенностями их психического развития [Текст] / АВ. Буркова, В. П Леутин // Психолого-педагогические технологии в условиях инновационных процессов в медицине и образовании. - 2010. - № 1. - С. 52-54.
13. Гейци, Э. Д. Межполушарная асимметрия мозга как психофизиологическая основа различий в развитии психических процессов деятельности и поведения детей [Текст] / Э. Д. Гейци // Успехи современного естествознания. - 2004. — № 3. - С.56-57.
14. Голод, В. И Функциональна асимметрия мозга у детей с нарушением речевого развития [Текст] : дис. канд. психол. наук : 19.00.04 / В. И. Голод. -Москва, 1985. - 180 с.
15. Гудкова, Т. В. Особенности профиля функциональной сенсомоторной асимметрии у детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи [Текст] : дис. канд. психол. наук : 19.00.02 / Т. В. Гудкова. - Санкт- Петербург, 2010. — 138 с.
16. Данилова, Н. Н. Роль высокочастотных ритмов электрической активности мозга в обеспечении психических процессов [Текст] / Н. Н. Данилова // Психология. Журнал высшей школы экономики. - 2006. - Т. 3, № 2. -С. 62-72.
17. Димитриев, А.Д. Адаптационный потенциал детей с правым и левым профилями асимметрии в условиях разноуровневого обучения в школе [Текст] / А. Д. Димитриев, А. И. Тюрина, П. В. Поляков // Казанский медицинский журнал,- 2003. - № 4. - С. 301-302.
18. Дудьев, В. П. Латеральная асимметрия сенсомоторных функций у детей с системным недоразвитием речи [Текст] / В. П Дудъев // Вестник Томского государственного педагогического университета. - 2003. - № 2. - С. 30-32.
19. Игнатова, Ю. П. Современные аспекты изучения функциональной межполушарной асимметрии мозга [Текст] / Ю. П Игнатова, И И Макарова, О. Ю. Зенинаи др. // Экология человека. - 2016. - № 9. - С. 30-39.
20. Ильина, С. Е. Специфика развития интеллекта и памяти у детей 5-7 лет с разным профилем функциональной асимметрии мозга [Текст] : канд. психолог, наук : 19.00.02 / С. Е. Ильина. - Санкт-Петербург, 2005. - 174 с.
21. Казакова, А. А. Особенности проявления вариативности у детей с различным типом функциональной асимметрии головного мозга [Текст] / А. А. Казакова // Герценовские чтения. - 2002. - № 1. - С. 89-91.
22. Калмыкова, А. С. Состояние здоровья и особенности физического развития детей дошкольного возраста Ставрополя [Текст] / Калмыкова А. С., Евсигнеева Ю. В., Ткачёва Н. В и др. // Гигиена и санитария. - 2004. - №3. - С.55-57.
23. Кроткова, О. А. Взаимодействие полушарий мозга при запоминании ритма движений [Текст] / О. А. Кроткова, О. А. Максакова, Н. В. Дьякова // Физиология человека. - 2002. - № 1. - С. 12-17.
24. Кураев, Г.А. Влияние слуховой дисфункции на формирование функциональной межполушарной асимметрии мозга [Текст] / Г.А. Кураев // Валеология. - 2002. - № 1- С. 50-55.
25. Кураев, Г. А Формирование функциональной межполушарной асимметрии мозга в динамике обучения [Текст] / Г. А. Кураев, Л. Г. Соболева, Л Г. Сороколетова // Функциональная межполушарная асимметрия. Хрестоматия. - М.: Научный мир. -2004.-С. 125-162.
26. Левашов, О. В. Современные подходы к изучению функциональной асимметрии полушарий мозга [Текст] / О. В. Левашов // Асимметрия. - 2012. -№4. - С. 40-50.
27. Леутин, В. П. Функциональная асимметрия мозга: мифы и действительность [Текст] /В. П. Леутин, Е. И.Николаева.-СПб. : Речь, 2005. - 368 с.
28. Лобова, В. А. Восприятие и особенности межполушарной асимметрии головного мозга у детей-ханты [Текст] / В. А. Лобова, А. А. Ковешников //Вестник Угроведия. -2015. -№20. - С. 151-164.
29. Марцинковская, Т. Д. Диагностика психического развития детей [Текст] / Т. Д. Марцинковская. - Ярославль : Линка, 1997. - 176 с.
30. Матвеев, С. С. Исследование работоспособности и утомления с различным профилем функциональной межполушарной асимметрии [Текст] / С. С. Матвеев, Э. Ш. Шаяхметова, Л. М. Матвеева и др. // Здоровье и образование в XXI веке. - 2016. - № 4. - С. 30-36.
31. Медведев, И. Н. Половые особенности реактивности правого и левого полушарий головного мозга у детей 6-7 лет [Текст] / И. Н. Медведев, Н А Никишина // Ученые записки Российского государственного социального университета. - 2010. - № 5. - С. 134-140.
32. Мошева, И. В. Межполушарная асимметрия мозга у детей младшего школьного возраста в условиях развивающего обучения [Текст] : канд. психолог, наук : 19.00.02 / И. В. Мошева. - Ростов-на-Дону, 2002. - 247 с.
33. Николаева, Е. И. Сравнение разных способов оценки профиля функциональной сенсомоторной асимметрии у дошкольников [Текст] / Е. И. Николаева, Е. Ю. Борисенкова // Асимметрия. - 2008. - № 1. - С. 32-39.
34. Новогородова, Ю. О. Взаимосвязь мануальной асимметрии и познавательных процессов у младших школьников [Текст] / Ю. О. Новогородова, Лобаскова М. М. // Личность в меняющемся мире: здоровье, адаптация, развитие. - 2015. - № 2. - С. 286-289.
35. Павлова, В. И. Состояние умственной работоспособности и уровень развития речи у детей старшего дошкольного возраста [Текст] / В. И. Павлова, Камскова Ю. Г. // Вестник Челябинского государственного педагогического университета. -2011. - № 12. - С. 168-175.
36. Павлова, Н. В. Учет особенностей функциональной асимметрии мозга в нейрологопедической диагностики детей с тяжелыми нарушениями речевого развития [Текст] / Н. В. Павлова, Т. В. Дегтяренко // Вестник Российской военно-медицинской академии. - 2015. — № 3. - С. 243-248.
37. Петрова, Н. А. Особенности морфофункционального развития и формирование функциональной асимметрии детей 2-6 лет [Текст] : канд. биолог, наук : 03.00.13 / Н. А. Петрова. - Казань, 2006. - 201 с.
38. Поляков, В. М. Функциональная асимметрия мозга в онтогенезе [Текст] / В. М. Поляков, Л. И. Колесникова // Бюллетень ВСНЦ СО РАМН. -2006.-№5.-С. 322-331.
39. Понамарева, Т. В. Становление функциональных асимметрий в раннем онтогенезе [Текст] : канд. биол. Наук : 03.03.01 / Т. В. Пономарева. - Краснодар, 2010. - 152 с.
40. Пуляевская, О. В. Познавательные функции детей с разной межполушарной асимметрией мозга в период подготовки к школьному обучению [Текст]: канд. психолог, наук : 19.00.07 / О. В. Пуляевская. - Иркутск, 2003. - 225 с.
41. Пуляевская, О. В. Развитие познавательных функций у детей шестилетнего возраста с разной межполушарной асимметрией мозга [Текст] / О. В. Пуляевская // Сибирский психологический журнал. - 2005. - № 21. - С. 118-122.
42. Савченко, Д. В. Особенность влияния индивидуального профиля асимметрии психических функций на учебную деятельность младших школьников [Текст] / Д. В. Савченко // Личность в меняющемся мире: здоровье, адаптация, развитие. - 2015. - № 2. - С. 314-316.
43. Сайфутдинова, И. Ф. Асимметрия мозга и особенности словестнообразной креативности у детей [Текст] / И. Ф. Сайфутдинова // Успехи современного естествознания. - 2008. - № 6. - С.55-56.
44. Сергеева, М. В. Особенности развития познавательных психических процессов у детей с различными видами функциональной асимметрии в младшем школьном возрасте [Текст] / М. В. Сергеева // Вестник Санкт- Петербургского университета. - 2009. - № 1. - С. 315-319.
45. Сетко, Н.П. Функциональная асимметрия полушарий головного мозга как индикатор выбора программы обучения ребёнка [Текст] / Н П Сетко, Е А Володина, А. И. Сафонова // Гигиена и санитария. - 2009. - № 4. - С. 61-63.
46. Сонькин, В. Д. Проблема оценки физической работоспособности детей и подростков [Текст] / В. Д. Сонькин // Новые исследования. - 2008. - № 2. - С. 43-51.
47. Строганова, Т. А. Функциональная асимметрия мозга и индивиду-альные различия в предпочтении руки в раннем онтогенезе [Текст] / Т. А. Строганова, Н. П. Пушина, И. Н. Посикера и др. // Физиология человека. - 2004. - № 1. - С. 20-30.
48. Сулима, А. А. Оценка готовности детей старшего дошкольного возраста к обучению в школе с учетом функциональной асимметрии мозга [Текст] / А. А. Сулима, Е. В. Холод // Молодой ученый. - 2015. - № 8. - С. 865-868.
49. Тарасенко, Н. П. Индивидуальногодичные изменения сенсомоторных показателей функциональной асимметрии мозга лиц юношеского возраста [Текст] / Н. П. Тарасенко // Медицина в Кузбасс. - 2010. - № 3. - С. 29-33.
50. Теребова, Н. Н. Возрастные особенности функциональной организации коры головного мозга у детей 5, 6 и 7 лет с разным уровнем сформированности зрительного восприятия [Текст] : канд. биолог, наук : 19.00.02 / Н. Н. Теребова. - Москва, 2010. - 125 с.
51. Тулякова, О. В. Развитие детей и успешность их образовательной деятельности в зависимости от пола, типа темперамента, функциональной асимметрии и других факторов [Текст] : канд. биолог, наук : 03.00.13 / О. В. Тулякова. - Киров, 2004. - 190 с.
52. Тяпкина, А. Д. Влияние функциональной асимметрии головного мозга на работоспособность [Текст] / А. Д. Тяпкина // Современные тенденции в науке и образовании - 2014. - № 1. - С. 91-92.
53. Филимонова, К. С. Влияние типа функциональной асимметрии мозга на успешность обучения детей дошкольного и младшего школьного возраста [Текст] / К. С. Филимонова, Н. В. Нижегородцева // Ярославский педагогический вестник. - 2016. - № 5. - С. 224-228.
54. Фишман, М.Н. Функциональное состояние головного мозга детей с нарушениями слуха и трудностями формирования речевого обучения [Текст] / М.Н. Фишман // Дефектология. - 2003. - № 1. - С. 3-8.
55. Фокин, В.Ф. Стационарные и динамические свойства функциональной межполушарной асимметрии [Текст] / В.Ф. Фокин // Асимметрия. -2007.-№ 1. - С. 77-79.
56. Фомичев, П. В. Функциональная асимметрия мозга в индивидуализации физического воспитания школьников 2-4 классов [Текст] / П. В. Фомичев // Наука и школа. - 2013. - № 2. - С. 119-123.
57. Червяков, А. В., Морфометрический и биохимический аспекты функциональной межполушарной асимметрии [Текст] / А. В. Червяков, В. Ф. Фокин // Асимметрия. - 2007. -№ 1. - С. 47-57.
58. Чермит, К. Д. Становление индивидуального профиля функциональной асимметрии в возрасте 6-11 лет [Текст] / К. Д. Чермит, Е. К. Апанянц // Теоретические и прикладные проблемы медицины и биологии. - 2003.-№2.-С. 460-465.
59. Черниговская, Т. В. Сенсомоторный и когнитивный латеральный профиль [Текст] / Т. В. Черниговская // Физиология человека. - 2005. - №2.-С. 24-33.
60. Ярлыков, В. Н. Влияние функциональной асимметрии головного мозга на адаптивное поведение в детском возрасте [Текст] / В. Н. Ярлыков, В. А. Худик // Вестник Ленинградского государственного университета им. АС. Пушкина - 2010. - № 3. - С. 37-43.
61. Cabeza, R. Cognitive neuroscience of aging: contributions of functional neuroimaging [Текст] / R. Cabeza // Scand. J. Psychol. - 2001. - № 3. - P. 277¬286.;
62. Concha, M. L. Asymmetry in the epithalamus of vertebrates [Текст] /М. L. Concha, S. W. Wilson//J. Anat. -2001 -Vol. 199 -P. 63-84.
63. Duman, RS. Pathophysiology of depression: the concept of synaptic plasticity [Текст] / RS. Duman // Eur Psychiatry. - 2002- № 17,- P. 306-310.
64. Incel, N. Grip strength: effect of hand dominance [Текст] / N. Incel, E. Ceceli, P. Durucan // Singapore medical journal. -2002. - № 50. - P. 189-192.
65. Faurie, C. Socio-economic status and handedness in two large cohorts of French adults [Текст] / C. Faurie // British journal of Psychology. - 2008. - №99. -P. 533-554.
66. Fox, N. A. Continuity and Discontinuity of behavioral inhibition and ex-uberance: psychophysiological and behavioral influences across the first four year of life [Текст] / N. A. Fox. // Child. Development. - 2001,- Vol. 72, № 1. - P.l - 21.
67. Gutnik, B. J. Lateralised Regular Special Spatial patterns in oscillating drawwing arm movements of right-handed young woman [Текст] / В. J. Gutnik, M. C. Corballis, J. Nicolson // Perceptual and motor skills.- 2004. - Vol. 98. - P. 249-271.
68. Hellige, J. B. Hemispheric asymmetry: What's right and what's left? [Текст] / J. B. Hellige. Harvard : Harvard Press, 2001. - P. 256 .
69. Hering-Hanit, R. Asymmetry of fetal cerebral hemispheres: in utero ul-trasound study [Текст] / R. Hering - Hanit, R. Achiron, S. Lipitz et al. // Arch. Child. Fetal Neonatal. - 2001. - Vol. 85. - P. 194-196.
70. Hugdahl, К. The Asymmetrical Brain [Текст] / К. Hugdahl, R. J. Da-vidson. - Cambridge, MA : MIT Press, 2003. 732 p.
71. Meadmore, K. L. Lateralization of spational processing and age [Текст] / K.L. Meadmore, I. E. Dror, R. S. Bucks // Laterality : Asymmetries of Body, Brain and Cognition. - 2009. - Vol. 14 - P. 17-29.
72. Perelle, I. B. On the other hand [Текст] / I. B. Perelle, L. Tehrman // Behavior genetics. - 2005,- № 3. - P. 343-350.
73. Reiss, M. Medical problems of handedness [Текст] / M. Reiss, G. Reiss // Wien Med. Wochenschr. - 2002. - P. 148-152.
74. Restom, K. A comparison between healthy young and elderly adults [Текст] / К. Restom et al. // Neuromage. - 2007. - № 2. - P. 430-439.
75. Schirmer, A. Gendre differences in the activation of interior frontal cor¬tex during emotional speech perception [Текст] / A. Schirmer et al. // Neuromage. - 2004. - Vol. 2 - P. 1114-1123.
76. Suffczinsky, P. Computational model of thalamocortical networks; dy-namical control of alpha rhythms in relation to focal attention [Текст] / P. Suffczinsky, S. Kalitzin, G. Pfurtscheller // Psychophysiology. - 2001,- Vol. 43- P. 25.
77. Uylings, H. В. M. Left-right asymmetry in volume and number of neu¬rons in adult Broca's area [Текст] / H. В. M. Uylings et al. // Cortex. - 2006. - Vol. 42-P. 652-658.
78. Vallortigara, G. The evolutionary psychology of left and right: costs and benefits of lateralization [Текст] / G. Vallortigara // Dev. Psychobiol.- 2006. - Vol. 48-P. 418-427.
79. Voipio, J. Milivolt Scale DC Shifts in human scalp EEG: Evidance for a nonneuronal generation [Текст] / J. Voipio, P. Tallgren, E. Heinonen // Neuro-physiology.- 2003. - Vol. 89 - P. 1-13.
80. Xu, Z. C. Neal-Beliveau B. S. Asymmetrical changes of dopamine re-ceptors in the striatum after unilateral dopamine depletion [Текст] / Z. C. Xu, G. Ling, R. N. Sahr //Brain Res.-2005. - Vol. 1038 -P. 163-170.
81. Ziemann, Ulf. Stimulation-Induced Within-Representation and Across- Representation Plasticity in Human Motor Cortex [Текст] / Ulf Ziemann, G. F. Wit-tenberg, L. G. Cohen // The J. of Neuroscienqe.- 2002. - Vol. 22 - В 13 - P. 5563¬5571.

Работу высылаем на протяжении 30 минут после оплаты.



Заказать работу

Заявка на оценку стоимости

Это краткая форма заказа. После ее заполнения вы перейдете на полную форму заказа работы

Каталог работ (149892)

Новости

06.01.2018 Помощь студентам и аспирантам в выполнении работ от наших партнеров Помощь студентам и аспирантам в выполнении работ от наших партнеров

Помощь в выполнении учебных и научных работ на заказ ОФОРМИТЬ ЗАКАЗ

дальше

»» Все новости

Заказать работу

Заявка на оценку стоимости

Это краткая форма заказа. После ее заполнения вы перейдете на полную форму заказа работы

Заказать диплом

Приглашаем авторов студенчесчких работ


©2024 Cервис помощи студентам в выполнении работ
.