Помощь студентам в учебе
ОСОБЕННОСТИ ФУНКЦИОНИРОВАНИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОГО КОНЦЕПТА ANGST В СОВРЕМЕННОЙ НЕМЕЦКОЙ ПРОЗЕ (НА МАТЕРИАЛЕ ХУДОЖЕСТВЕННЫХ ПРОИЗВЕДЕНИЙ)
|
Введение 3
Глава I. Теоретические аспекты исследования эмоциональных концептов в современной немецкой лингвокультуре 6
1.1 Психологический и лексический аспекты эмоциональности 6
1.2 Понятие эмоционального концепта в лингвистической парадигме 21
Глава II. Практические аспекты исследования эмоционального концепта Angst в современной немецкой прозе 37
2.1 Концепт «Angst» в немецкой лингвокультуре 37
2.2 Особенности функционирования концепта «Angst» в немецких художественных произведениях 55
Заключение 68
Список литературы 71
Глава I. Теоретические аспекты исследования эмоциональных концептов в современной немецкой лингвокультуре 6
1.1 Психологический и лексический аспекты эмоциональности 6
1.2 Понятие эмоционального концепта в лингвистической парадигме 21
Глава II. Практические аспекты исследования эмоционального концепта Angst в современной немецкой прозе 37
2.1 Концепт «Angst» в немецкой лингвокультуре 37
2.2 Особенности функционирования концепта «Angst» в немецких художественных произведениях 55
Заключение 68
Список литературы 71
Актуальность и новизна темы исследования обусловливается особенностями развития современного гуманитарного знания, которому присущ интерес к междисциплинарным исследованиям. Термин «концепт» - один из наиболее распространенных и актуальных на данный момент в гуманитарных науках. В последнее время он начинает активно
использоваться и в философии, так как он позволяет по-новому проанализировать некоторые аспекты культуры как воплощения смыслов. Изучение культурных концептов связано с рефлексией по поводу национальной и культурной идентичности, установлением всеобщего и особенного в разных типах культуры.
Концепт как фиксируемый в сознании и культуре результат осмысления и переживания человеком данного ему в опыте фрагмента мира является базовым понятием когнитивной лингвистики. Как известно, он до сих пор не имеет однозначного толкования, что находит выражение в дискуссионном характере многих вопросов, связанных с определением его сущности и со способами его объективации.
В современной лингвистической науке широко представлена проблема сущности концепта. Обзор диссертационных исследований по филологическим наукам за последние годы наглядно демонстрирует разнообразие подходов к изучению данного объекта. Этот термин входит в понятийный аппарат различных областей лингвистики: семантику,
когнитивную лингвистику, лингвокультурологию, а также в понятийный аппарат логики, философии, культурологии, языкознания,
литературоведения, психолингвистики. Каждый ученый, рассуждая в рамках своей науки и своей парадигмы, старается конкретизировать и уточнить исследуемый термин. Однако наличие такого разнообразия точек зрения на проблему множат вариативность толкований понятия «концепт». Смысловые слои концепта могут быть выявлены через анализ языковых
3
средств его реализации. Однако, несмотря на то, что концепты вербализуются, «...языковые средства своими значениями передают лишь часть концепта, что подтверждается существованием многочисленных синонимов, разных дефиниций, определений и текстовых описаний одного и того же концепта». Анализ лексического значения номинанта концепта юродивый позволяет выявить особенности его содержания.
Значение слова выполняет «функцию общей репрезентации концепта в системе языка за счет описания его наиболее характерных, существенных признаков, т.е. определенной, наиболее репрезентативной части концепта». Современная трактовка лексического значения базируется на представлении о нем как о сложной многокомпонентной структуре, состоящей из более мелких, чем само значение, единиц, называемых семантическими компонентами (семами).
Изучение понятийных признаков производится через вычленение и описание сем, находящихся в составе семем. Анализ от семантики слова к содержанию концепта позволяет через изучение сем вычленить концептуальные признаки, образующие содержательное его наполнение. Толковые словари исходят из имеющихся на сегодняшний день и зафиксированных контекстов употребления слова. Описание содержания концепта юродивый с использованием словарей позволяет вычленять, прежде всего, его ядерные признаки. Специфика исследуемого концепта определяется тем, что зарождался он и первоначально функционировал в церковно- религиозной культуре, со временем, за счет выхода феномена за пределы установленных рамок, номинант концепта детерминологизировался, следовательно, расширилось и изменилось его содержание.
Цель исследования - рассмотрение особенностей функционирования эмоционального концепта Angst в современной немецкой прозе (на материале художественных произведений).
Задачи исследования:
1. Рассмотреть теоретические аспекты исследования эмоциональных концептов в современной немецкой лингвокультуре.
2. Осветить практические аспекты исследования эмоционального концепта Angst в современной немецкой прозе.
Объект исследования - концепт Angst в современной немецкой прозе. Предмет исследования - особенности функционирования эмоционального концепта Angst в современной немецкой прозе.
Теоретическая значимость исследования дополняет и расширяет теоретико-методологический потенциал культурологии в исследовании языка как средства межкультурной коммуникации, раскрывает изменение роли, функций и статуса латинского языка в зависимости от культурно-исторических условий.
Практическая значимость исследования. Материалы и полученные результаты могут быть использованы при чтении лекций и проведении семинарских занятий по курсам философии культуры, культурологии, межкультурной коммуникации, лингвокультурологии, а также на спецкурсах, посвященных сопоставительному изучению русской и немецкой культур. Методы исследования. Основными методами, которые используются в данном исследовании, являются: исторический, семиотический и структурно¬функциональный.
Структура исследования. Работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы.
использоваться и в философии, так как он позволяет по-новому проанализировать некоторые аспекты культуры как воплощения смыслов. Изучение культурных концептов связано с рефлексией по поводу национальной и культурной идентичности, установлением всеобщего и особенного в разных типах культуры.
Концепт как фиксируемый в сознании и культуре результат осмысления и переживания человеком данного ему в опыте фрагмента мира является базовым понятием когнитивной лингвистики. Как известно, он до сих пор не имеет однозначного толкования, что находит выражение в дискуссионном характере многих вопросов, связанных с определением его сущности и со способами его объективации.
В современной лингвистической науке широко представлена проблема сущности концепта. Обзор диссертационных исследований по филологическим наукам за последние годы наглядно демонстрирует разнообразие подходов к изучению данного объекта. Этот термин входит в понятийный аппарат различных областей лингвистики: семантику,
когнитивную лингвистику, лингвокультурологию, а также в понятийный аппарат логики, философии, культурологии, языкознания,
литературоведения, психолингвистики. Каждый ученый, рассуждая в рамках своей науки и своей парадигмы, старается конкретизировать и уточнить исследуемый термин. Однако наличие такого разнообразия точек зрения на проблему множат вариативность толкований понятия «концепт». Смысловые слои концепта могут быть выявлены через анализ языковых
3
средств его реализации. Однако, несмотря на то, что концепты вербализуются, «...языковые средства своими значениями передают лишь часть концепта, что подтверждается существованием многочисленных синонимов, разных дефиниций, определений и текстовых описаний одного и того же концепта». Анализ лексического значения номинанта концепта юродивый позволяет выявить особенности его содержания.
Значение слова выполняет «функцию общей репрезентации концепта в системе языка за счет описания его наиболее характерных, существенных признаков, т.е. определенной, наиболее репрезентативной части концепта». Современная трактовка лексического значения базируется на представлении о нем как о сложной многокомпонентной структуре, состоящей из более мелких, чем само значение, единиц, называемых семантическими компонентами (семами).
Изучение понятийных признаков производится через вычленение и описание сем, находящихся в составе семем. Анализ от семантики слова к содержанию концепта позволяет через изучение сем вычленить концептуальные признаки, образующие содержательное его наполнение. Толковые словари исходят из имеющихся на сегодняшний день и зафиксированных контекстов употребления слова. Описание содержания концепта юродивый с использованием словарей позволяет вычленять, прежде всего, его ядерные признаки. Специфика исследуемого концепта определяется тем, что зарождался он и первоначально функционировал в церковно- религиозной культуре, со временем, за счет выхода феномена за пределы установленных рамок, номинант концепта детерминологизировался, следовательно, расширилось и изменилось его содержание.
Цель исследования - рассмотрение особенностей функционирования эмоционального концепта Angst в современной немецкой прозе (на материале художественных произведений).
Задачи исследования:
1. Рассмотреть теоретические аспекты исследования эмоциональных концептов в современной немецкой лингвокультуре.
2. Осветить практические аспекты исследования эмоционального концепта Angst в современной немецкой прозе.
Объект исследования - концепт Angst в современной немецкой прозе. Предмет исследования - особенности функционирования эмоционального концепта Angst в современной немецкой прозе.
Теоретическая значимость исследования дополняет и расширяет теоретико-методологический потенциал культурологии в исследовании языка как средства межкультурной коммуникации, раскрывает изменение роли, функций и статуса латинского языка в зависимости от культурно-исторических условий.
Практическая значимость исследования. Материалы и полученные результаты могут быть использованы при чтении лекций и проведении семинарских занятий по курсам философии культуры, культурологии, межкультурной коммуникации, лингвокультурологии, а также на спецкурсах, посвященных сопоставительному изучению русской и немецкой культур. Методы исследования. Основными методами, которые используются в данном исследовании, являются: исторический, семиотический и структурно¬функциональный.
Структура исследования. Работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы.
Таким образом, в настоящее время важно указать не только на черты различия культур, но и на черты сходства, на то, что способно объединить разные народы. Это возможно в перспективе философского рассмотрения, дающего общее метафизическое основание обеих культур, существующее несмотря на языковые различия и несходство культурно-исторического опыта. Кроме того, изучение концептов иной культуры путем сопоставления с концептами своей собственной помогает лучше осознать особенности собственной культуры, ее неповторимую специфику.
Проблема страха издавна вызывает интерес у представителей различных гуманитарных наук: философии, культурологии, психологии, лингвистики, восходя к попытке осмысления человеком собственной конечности и смертности. Тема страха является «культовой» для европейской культуры и основополагающей для немецкой культуры. Вместе с тем, по нашим данным, пока не проводилось комплексного анализа метафизического страха в рамках философии культуры как основополагающих феноменов соответственно немецкой и русской культур, несущих в себе особенности менталитета и культурно-исторического опыта народа. С этой точки зрения попытка сравнения этих концептов представляет особый интерес.
Обобщая изложенное выше, можно сделать следующие выводы
1) концепт является важнейшим объектом исследования в лингвокультурологии как компонент нашего сознания и культуры. В данной работе мы использовали вышеупомянутое определение С.Г. Воркачёв
2) Ст. Цвейг - критический реалист, получивший признание в первую очередь благодаря своим новеллам. Новелла «Angst» - психологическая новелла, она чётко отражает особенности творческого метода и стиля писателя. Психологизм новеллы напрямую связан с объектом данного исследования - эмоциональным концептом «Angst»;
3) Пер Лагерквист - писатель-гуманист, предсказавший исход фашистского движения в Европе ещё до начала Второй Мировой войны. Повесть «Bodeln» пронизана его горестью о том, что общество глухо и слепо, что ведомые верят во внешний лоск, порой не замечая гнилую сущность ведущих;
4) используя составляющие концептуального анализа (а именно литературоведческий, метод дефинирования, анализ синонимических единиц, контекстуальный анализ), мы выявили, проанализировали, систематизировали и прокомментировали средства-актуализаторы концепта «Angst» («angest») в вышеназванных произведениях, т.е. в художественно¬литературном дискурсе;
5) доминантой, т.е. ядром концепта, является лексема «Angst» (частотность - 46 раз, самое большое количество употреблений); в качестве синонимов мы рассматривали следующие ЛЕ, встречающиеся в новелле: der Schreck (испуг) (34 раза), das Grauen (ужас) (19 раз), das Entsetzen (ужас) (14раз), die Furcht (страх, опасение) (8раз). Эти лексемы составляют приядерную зону концепта, а ряд других (zittern - дрожать, трепетать), Schauer (дрожь), zogern (трястись) и т.п. находятся на его периферии;
6) доминантой, т.е. ядром концепта в повести «Bodeln», является
лексема «angest» (частотность - 11 раз, самое большое количество
употреблений); в качестве синонимов мы рассматривали следующие ЛЕ, встречающиеся в повести: radsla (боязнь, страх) (7 раз), skrack (страх) (6 раз), skramma (пугать) (7 раз). Эти лексемы составляют приядерную зону концепта, а другие (fruktan (боязнь), fasa (ужас), skalva (дрожать), gruvlig (ужасный), darra (дрожать)) и т.п. находятся на периферии. В повести Пера Лагерквиста были выявлены следующие синонимы концепта «angest»: radsla, fruktan, skrack, fasa;
7) мы рассмотрели связь употребления С. Цвейгом лексем, актуализирующих концепт «Angst» («angest»), с ключевыми моментами в новелле, особенностями его творческого метода и стиля. Аналогичный анализ мы провели и с повестью П. Лагерквиста «Bodeln». Нами была выявлена непосредственная связь между кульминационными моментами в сюжете и скоплением ЛЕ исследуемого концепта. Лексемы - средства объективации концепта «Angst» («angest») - помогают авторам описать чувства героев, их внутреннее состояние и передать неповторимую атмосферу происходящего;
8) 8) важно отметить, что вышеназванный концепт - это концепт эмоциональный , который выражается в новелле и повести как эксплицитно, так и имплицитно, что обусловлено особенностями творческого метода и стиля Ст. Цвейга и П. Лагерквиста.
9) Итак, концепт «Angst» («angest») включает в себя общее традиционное содержание, которое связано с представлениями определённого народа. Он является частью австрийской и шведской лингвокультур. С другой стороны, исследование, проведённое с помощью приёма последовательного сопоставления, подтвердило наш тезис о том, что этот концепт является ярко выраженным индивидуально-авторским концептом, отражающим особенности творческого метода, стиля и личного опыта Цвейга и Лагерквиста.
Проблема страха издавна вызывает интерес у представителей различных гуманитарных наук: философии, культурологии, психологии, лингвистики, восходя к попытке осмысления человеком собственной конечности и смертности. Тема страха является «культовой» для европейской культуры и основополагающей для немецкой культуры. Вместе с тем, по нашим данным, пока не проводилось комплексного анализа метафизического страха в рамках философии культуры как основополагающих феноменов соответственно немецкой и русской культур, несущих в себе особенности менталитета и культурно-исторического опыта народа. С этой точки зрения попытка сравнения этих концептов представляет особый интерес.
Обобщая изложенное выше, можно сделать следующие выводы
1) концепт является важнейшим объектом исследования в лингвокультурологии как компонент нашего сознания и культуры. В данной работе мы использовали вышеупомянутое определение С.Г. Воркачёв
2) Ст. Цвейг - критический реалист, получивший признание в первую очередь благодаря своим новеллам. Новелла «Angst» - психологическая новелла, она чётко отражает особенности творческого метода и стиля писателя. Психологизм новеллы напрямую связан с объектом данного исследования - эмоциональным концептом «Angst»;
3) Пер Лагерквист - писатель-гуманист, предсказавший исход фашистского движения в Европе ещё до начала Второй Мировой войны. Повесть «Bodeln» пронизана его горестью о том, что общество глухо и слепо, что ведомые верят во внешний лоск, порой не замечая гнилую сущность ведущих;
4) используя составляющие концептуального анализа (а именно литературоведческий, метод дефинирования, анализ синонимических единиц, контекстуальный анализ), мы выявили, проанализировали, систематизировали и прокомментировали средства-актуализаторы концепта «Angst» («angest») в вышеназванных произведениях, т.е. в художественно¬литературном дискурсе;
5) доминантой, т.е. ядром концепта, является лексема «Angst» (частотность - 46 раз, самое большое количество употреблений); в качестве синонимов мы рассматривали следующие ЛЕ, встречающиеся в новелле: der Schreck (испуг) (34 раза), das Grauen (ужас) (19 раз), das Entsetzen (ужас) (14раз), die Furcht (страх, опасение) (8раз). Эти лексемы составляют приядерную зону концепта, а ряд других (zittern - дрожать, трепетать), Schauer (дрожь), zogern (трястись) и т.п. находятся на его периферии;
6) доминантой, т.е. ядром концепта в повести «Bodeln», является
лексема «angest» (частотность - 11 раз, самое большое количество
употреблений); в качестве синонимов мы рассматривали следующие ЛЕ, встречающиеся в повести: radsla (боязнь, страх) (7 раз), skrack (страх) (6 раз), skramma (пугать) (7 раз). Эти лексемы составляют приядерную зону концепта, а другие (fruktan (боязнь), fasa (ужас), skalva (дрожать), gruvlig (ужасный), darra (дрожать)) и т.п. находятся на периферии. В повести Пера Лагерквиста были выявлены следующие синонимы концепта «angest»: radsla, fruktan, skrack, fasa;
7) мы рассмотрели связь употребления С. Цвейгом лексем, актуализирующих концепт «Angst» («angest»), с ключевыми моментами в новелле, особенностями его творческого метода и стиля. Аналогичный анализ мы провели и с повестью П. Лагерквиста «Bodeln». Нами была выявлена непосредственная связь между кульминационными моментами в сюжете и скоплением ЛЕ исследуемого концепта. Лексемы - средства объективации концепта «Angst» («angest») - помогают авторам описать чувства героев, их внутреннее состояние и передать неповторимую атмосферу происходящего;
8) 8) важно отметить, что вышеназванный концепт - это концепт эмоциональный , который выражается в новелле и повести как эксплицитно, так и имплицитно, что обусловлено особенностями творческого метода и стиля Ст. Цвейга и П. Лагерквиста.
9) Итак, концепт «Angst» («angest») включает в себя общее традиционное содержание, которое связано с представлениями определённого народа. Он является частью австрийской и шведской лингвокультур. С другой стороны, исследование, проведённое с помощью приёма последовательного сопоставления, подтвердило наш тезис о том, что этот концепт является ярко выраженным индивидуально-авторским концептом, отражающим особенности творческого метода, стиля и личного опыта Цвейга и Лагерквиста.