ВВЕДЕНИЕ 7
1 ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ 11
1.1 ПОСТАНОВКА ЗАДАЧИ 11
1.2 ОБЗОР АНАЛОГИЧНЫХ ПРИЛОЖЕНИЙ 11
1.3 ОБЗОР СРЕДСТВ РАЗРАБОТКИ МОБИЛЬНЫХ ПРИЛОЖЕНИЙ 16
2 ПРОЕКТИРОВАНИЕ МОБИЛЬНОГО ПРИЛОЖЕНИЯ ДЛЯ
ОБУЧЕНИЯ ЯЗЫКУ ПРОГРАММИРОВАНИЯ PYTHON 20
2.1 ТРЕБОВАНИЯ К МОБИЛЬНОМУ ПРИЛОЖЕНИЮ 20
2.2 ВАРИАНТЫ ИСПОЛЬЗОВАНИЯ МОБИЛЬНОГО ПРИЛОЖЕНИЯ 21
2.3 ПРОЕКТИРОВАНИЕ АРХИТЕКТУРЫ МОБИЛЬНОГО ПРИЛОЖЕНИЯ 22
2.4 ПРОЕКТИРОВАНИЕ ИНТЕРФЕЙСА МОБИЛЬНОГО ПРИЛОЖЕНИЯ 23
2.5 ИСТОЧНИКИ ФОРМИРОВАНИЯ СОДЕРЖАНИЯ УРОКОВ 24
3 РЕАЛИЗАЦИЯ МОБИЛЬНОГО ПРИЛОЖЕНИЯ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ
ЯЗЫКУ ПРОГРАММИРОВАНИЯ PYTHON 28
3.1 АРХИТЕКТУРА, КОМПОНЕНТЫ МОБИЛЬНОГО ПРИЛОЖЕНИЯ 28
3.2 РЕАЛИЗАЦИЯ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ КОМПОНЕНТОВ ПРИЛОЖЕНИЯ .... 31
4 ТЕСТИРОВАНИЕ ПРИЛОЖЕНИЯ ДЛЯ ОБУЧЕНИЯ ЯЗЫКУ
ПРОГРАММИРОВАНИЯ PYTHON 39
4.1 ИНТЕГРАЦИОННОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ 39
4.2 ФУНКЦИОНАЛЬНОЕ ТЕСТИРОВАНИЕ 41
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 44
БИБЛИОГРАФИЧЕСКИЙ СПИСОК 45
ПРИЛОЖЕНИЕ А 47
ПРИЛОЖЕНИЕ Б 51
ПРИЛОЖЕНИЕ В 56

Купить

Актуальность темы. Многие эксперты сходятся во мнении, что чело-веку, овладевшему знаниями в области основ программирования, будет гораздо легче пользоваться современными технологиями в постоянно меняющемся мире. Через пару десятков лет, неспособность писать код или, по крайней мере, использовать логическое мышление будет восприниматься окружающими так же, как неграмотность и незнание арифметики сегодня.
Изучение программирования будет полезно не только для человека, собирающегося в дальнейшем работать программистом, но также и для лиц, осваивающих другие профессии. Например, если экономист овладеет базовым навыками программирования на начальном или повышенном уровне, то он сможет разработать программное обеспечение, которое ускорит процесс выполнения его работы, улучшит качество производимых расчетов, увеличит базу источников необходимой информации с помощью автоматизации процессов поиска и автоматической обработки. Аналогичным образом, если программист обладает знаниями по экономике, то он сможет удовлетворить спрос компаний в области разработки эффективных финансово-экономических программ. Овладение навыками программирования способствует упрощение рабочего процесса и созданию конкурентного преимущества во многих сферах человеческой деятельности.
Однако, интерес человека к знанию языков программирования не сводится только к производственным задачам. Даже если человек не планирует работать программистом, то овладение навыками программирования способствует формированию умения разделять большие задачи на малые и строить различные алгоритмы для решения задач различного типа. Кроме того, в ходе освоения навыков, человек учится задействовать определенный «программистский» стиль мышления: умение четко и лаконично формулировать свои мысли, правильно ставить задачу и находить оптимальные пути её решения, быстро ориентироваться в большом потоке информации и, наконец, привычно обращаться к ЭВМ для решения задач из любой области человеческой деятельность.
Python - высокоуровневый язык программирования общего назначения, обладающий доступным и минималистичным синтаксисом, что обеспечивает его преимущества для начинающих. Несмотря на доступный синтаксис, стандартная библиотека включает большой объём полезных функций: средства для работы со многими сетевыми протоколами и форматами Интернета, модули для работы с операционной системой, текстовыми кодировками, мультимедийными форматами, криптографическими протоколами, архивами и многие другие функции. Создание простых и эффективных программ на данном языке происходит без дополнительных трудностей. Кроме того, одна из характерных особенностей языка Python заключается в поддержке множества парадигм программирования, таких как объектно-ориентированное, структурное, функциональное, императивное и аспектно-ориентированное программирование, что позволяет научиться писать программы, использующие разные программы.
В отличие от многих других языков, код языка Python обладает высокой доступностью, а интерактивная оболочка позволяет пользователю вводить исходный код программы и сразу же получать результат компиляции и ее выполнения. Помимо простой структуры языка и интерактивной оболочки, одним из преимуществ языка является наличие инструментов из стандартной библиотеки, которые ускоряют обучение пользователя программированию. Так как Python является высокоуровневым языком, то у начинающих пользователей отсутствует необходимость в изучение особенностей хранения адресного пространства и организации ячеек памяти, что значительно упрощает обучение.
Таким образом, Python - язык широкого назначения, который может применяться для обучения программированию лиц разного возраста, начиная с младшего школьного возраста и старше.
В связи с вышеизложенным, возникает следующая цель работы - раз-работать для операционной системе Android мобильное приложение, позволяющее учащимся получить знания в программирование на языке Python в доступной форме.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
• провести обзор существующих приложений, по выбранной тема-тике;
• изучить архитектуру, инструменты и особенности разработки приложений для Android;
• создать макет - прототип будущей программы;
• разработать приложение согласно макету;
• разработать интерфейс пользователя;
• протестировать разработанное приложение.
Объект исследования - рынок образовательных приложений в сфере обучения языку программирования Python.
Предмет работы - разработка мобильного приложения для операционной системы Android.
Методологической и теоретической основой работы явилась информация об архитектуре и методах разработки программного обеспечения для операционной системы Android. В ходе работы использовались различные методические материалы с готовыми учебными уроками по программированию на языке Python.
Для разработки приложения используется среда разработки Android Studio 3.0.1.
Структура и объем работы
Работа состоит из 4 глав, введения, заключения, 15 источников в библиографическом списке и 3 приложений.
Во введении обоснована актуальность выбранного исследования, определены цели и задачи работы, отмечены предмет и объект исследований, и указано краткое содержание работы.
В первой главе приведен обзор существующих приложений для мобильной платформы по выбранной тематике. Для каждого приложения про-веден анализ положительных сторон и недостатков.
Во второй главе рассмотрены требования к разрабатываемому приложению, так же приведены варианты использования приложения, спроектирована архитектура и интерфейс приложения.
В третьей главе описан ход разработки программного обеспечения, начиная от макета и заканчивая готовым мобильным приложением с интерфейсом для пользователя
В четвертой главе приведен результат тестирования программного обеспечения на различных android-устройствах.
В заключении практические результаты, полученные в ходе выполнения работы.
В приложениях представлены листинги программного кода, техническое задание и руководство пользователя.
В заключении подводится краткий итог выполненной работы и планируются будущие цели по расширению функционала приложения
Купить