📄Работа №56111
Тема: Оценка эффективности деятельности главного распорядителя бюджетных средств в современных условиях (ВЗФЭИ)
Характеристики работы
Тип работы
Дипломные работы, ВКР
Предмет
Финансы и кредит
Объем:
67 листов
Год:
2018
Просмотров:
418
1500
руб.
🛒 Купить работу
Не подходит эта работа?
Закажите новую по вашим требованиям
Узнать цену на написание
Закажите новую по вашим требованиям
Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
Настоящий учебно-методический информационный материал размещён в ознакомительных и исследовательских целях и представляет собой пример учебного исследования. Не является готовым научным трудом и требует самостоятельной переработки.
📋 Содержание
Объектом данной работы является Комитет по образованию г. Барнаула.
Также есть доклад и презентация.
ВВЕДЕНИЕ 3
1 Теоретические аспекты реформирования бюджетного сектора и бюджетного процесса 6
1.1 Бюджетный процесс: сущность и этапы реализации 6
1.2 Главные распорядители и получатели бюджетных средств, как участники бюджетного процесса 14
1.3 Реформирование сети бюджетных учреждений: необходимость и основные итоги 19
2 Анализ реализации бюджетного процесса на муниципальном уровне в сфере образования 26
2.1 Правовые аспекты осуществления бюджетного процесса в г. Барнауле 26
2.2 Регламентация деятельности Комитета по образованию г. Барнаула и характеристика сферы образования 30
2.3 Анализ динамики и структуры расходов городского бюджета на образование за 2015-2017 гг. и на плановый период 38
3 Оценка эффективности деятельности Комитета по образованию г. Барнаула 45
3.1 Анализ бюджетного финансирования Комитета за 2015-2017 гг. 45
3.2 Оценка эффективности деятельности главного распорядителя бюджетных средств 50
3.3 Проблемы и перспективы повышения эффективности использования бюджетных средств в сфере образования 53
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 59
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 61
ПРИЛОЖЕНИЕ 1 68
Также есть доклад и презентация.
ВВЕДЕНИЕ 3
1 Теоретические аспекты реформирования бюджетного сектора и бюджетного процесса 6
1.1 Бюджетный процесс: сущность и этапы реализации 6
1.2 Главные распорядители и получатели бюджетных средств, как участники бюджетного процесса 14
1.3 Реформирование сети бюджетных учреждений: необходимость и основные итоги 19
2 Анализ реализации бюджетного процесса на муниципальном уровне в сфере образования 26
2.1 Правовые аспекты осуществления бюджетного процесса в г. Барнауле 26
2.2 Регламентация деятельности Комитета по образованию г. Барнаула и характеристика сферы образования 30
2.3 Анализ динамики и структуры расходов городского бюджета на образование за 2015-2017 гг. и на плановый период 38
3 Оценка эффективности деятельности Комитета по образованию г. Барнаула 45
3.1 Анализ бюджетного финансирования Комитета за 2015-2017 гг. 45
3.2 Оценка эффективности деятельности главного распорядителя бюджетных средств 50
3.3 Проблемы и перспективы повышения эффективности использования бюджетных средств в сфере образования 53
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 59
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 61
ПРИЛОЖЕНИЕ 1 68
📖 Введение
Актуальность темы работы обуславливается текущим реформированием бюджетной сферы, которое занимает одно из основных направлений политики России.
В финансовой системе государства, основное место занимает государственный бюджет – это денежный фонд для финансирования своей деятельности, используемой правительством, при помощи данного денежного фонда государство воздействует на экономические процессы. Различные звенья финансовой системы взаимодействуют с государственным бюджетом, что бы осуществлять перераспределение средств в нуждающиеся фонды.
В настоящее время большое внимание уделяется вопросам результативности и эффективности использования бюджетных средств, как показателям, от которых зависит достижение оптимальных параметров функционирования экономики и решение стоящих перед государством приоритетных задач.
Так, в современном обществе, в условиях неоспоримой социальной значимости направления и использования бюджетных средств, внимание к организации исполнения бюджета увеличивается как со стороны ученых, так и практикующих специалистов. Решение задачи повышения эффективности исполнения бюджета становится все более востребованным в широких экономических кругах. Понятию «организация исполнения бюджета» уделяется все большее внимание в публикациях, относящихся к области государственных и муниципальных финансов.
Организация рационального и эффективного расходования бюджетных средств необходима в любом современном обществе, поскольку существенно влияет на достижение оптимальных параметров функционирования экономики и решение стоящих перед государством приоритетных задач. Теоретически любое общество стремится использовать свои ресурсы максимально эффективно. Следовательно, необходимость оценки результативности и эффективности расходования бюджета продиктована требованиями общества.
Цель данной работы состоит в оценке эффективности деятельности главного распорядителя бюджетных средств на материалах Комитета по образованию г.Барнаула.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
теоретические аспекты реформирования бюджетного сектора и бюджетного процесса;
провести анализ реализации бюджетного процесса на муниципальном уровне в сфере образования;
провести оценку эффективности деятельности Комитета по образованию г.Барнаула.
Объектом данной работы является Комитет по образованию г. Барнаула. Предметом – деятельность Комитета по образованию г.Барнаула.
Теоретико-методологической основой исследования послужили Кодексы, Федеральные Законы, научные труды отечественных ученых по теме деятельности бюджетных учреждений.
Информационно-эмпирическую базу исследования составили монографическая литература по теме диплома, Интернет-ресурсы, результаты наблюдений, данные о деятельности Комитета по образованию г.Барнаула, а также данные расчета автора.
В качестве методологической основы реализации цели используются системный подход, методы анализа и синтеза информации, сравнительного анализа, метод финансового анализа.
Практическая значимость результатов данного исследования заключается в возможности применения их в деятельности Комитета по образованию г. Барнаула.
Внедрение результатов данного исследования способно улучшить результаты деятельности Комитета по образованию г. Барнаула.
Структура дипломной работы: введение, три главы, заключение, список использованной литературы, приложения.
Во введении раскрывается актуальность работы, цель, задачи, объект и предмет исследования.
В рамках первой главы раскрываются теоретические аспекты реформирования бюджетного сектора и бюджетного процесса.
Во второй главе проводится анализ реализации бюджетного процесса на муниципальном уровне в сфере образования.
В третьей главе представлена оценка эффективности деятельности Комитета по образованию г.Барнаула.
В заключении даются основные выводы по работе.
В финансовой системе государства, основное место занимает государственный бюджет – это денежный фонд для финансирования своей деятельности, используемой правительством, при помощи данного денежного фонда государство воздействует на экономические процессы. Различные звенья финансовой системы взаимодействуют с государственным бюджетом, что бы осуществлять перераспределение средств в нуждающиеся фонды.
В настоящее время большое внимание уделяется вопросам результативности и эффективности использования бюджетных средств, как показателям, от которых зависит достижение оптимальных параметров функционирования экономики и решение стоящих перед государством приоритетных задач.
Так, в современном обществе, в условиях неоспоримой социальной значимости направления и использования бюджетных средств, внимание к организации исполнения бюджета увеличивается как со стороны ученых, так и практикующих специалистов. Решение задачи повышения эффективности исполнения бюджета становится все более востребованным в широких экономических кругах. Понятию «организация исполнения бюджета» уделяется все большее внимание в публикациях, относящихся к области государственных и муниципальных финансов.
Организация рационального и эффективного расходования бюджетных средств необходима в любом современном обществе, поскольку существенно влияет на достижение оптимальных параметров функционирования экономики и решение стоящих перед государством приоритетных задач. Теоретически любое общество стремится использовать свои ресурсы максимально эффективно. Следовательно, необходимость оценки результативности и эффективности расходования бюджета продиктована требованиями общества.
Цель данной работы состоит в оценке эффективности деятельности главного распорядителя бюджетных средств на материалах Комитета по образованию г.Барнаула.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
теоретические аспекты реформирования бюджетного сектора и бюджетного процесса;
провести анализ реализации бюджетного процесса на муниципальном уровне в сфере образования;
провести оценку эффективности деятельности Комитета по образованию г.Барнаула.
Объектом данной работы является Комитет по образованию г. Барнаула. Предметом – деятельность Комитета по образованию г.Барнаула.
Теоретико-методологической основой исследования послужили Кодексы, Федеральные Законы, научные труды отечественных ученых по теме деятельности бюджетных учреждений.
Информационно-эмпирическую базу исследования составили монографическая литература по теме диплома, Интернет-ресурсы, результаты наблюдений, данные о деятельности Комитета по образованию г.Барнаула, а также данные расчета автора.
В качестве методологической основы реализации цели используются системный подход, методы анализа и синтеза информации, сравнительного анализа, метод финансового анализа.
Практическая значимость результатов данного исследования заключается в возможности применения их в деятельности Комитета по образованию г. Барнаула.
Внедрение результатов данного исследования способно улучшить результаты деятельности Комитета по образованию г. Барнаула.
Структура дипломной работы: введение, три главы, заключение, список использованной литературы, приложения.
Во введении раскрывается актуальность работы, цель, задачи, объект и предмет исследования.
В рамках первой главы раскрываются теоретические аспекты реформирования бюджетного сектора и бюджетного процесса.
Во второй главе проводится анализ реализации бюджетного процесса на муниципальном уровне в сфере образования.
В третьей главе представлена оценка эффективности деятельности Комитета по образованию г.Барнаула.
В заключении даются основные выводы по работе.
✅ Заключение
Таким образом, основной целью данной работы было проведение оценки эффективности деятельности главного распорядителя бюджетных средств – Комитета образования г. Барнаула.
Для достижения данной цели необходимо было решить ряд задач.
Первые из них были относительно теоретического анализа вопросов бюджетного процесса.
Следовательно, было отмечено, что бюджетный процесс, является правовым механизмом, который направлен на принятие эффективного бюджета и учитывает качественное исполнение. При этом, главным распорядителем бюджетных средств является государственный орган, уполномоченный на распределение бюджетных денежных средств по подведомственным организациям. Кроме функции распределения, распорядитель бюджетных средств наделен функцией надзора за их целевым использованием.
В рамках следующих задач в данной работе проводился анализ деятельности Комитета по образованию г. Барнаула. Отметим, что бюджетный процесс в г. Барнауле регламентируется Бюджетным Кодексом РФ, а также Решениями, Постановлениями Администрации города, а также приказами комитета финансов.
В работе было указано на то, что Комитет по образованию в г. Барнаул является органом местного самоуправления, уполномоченным в сфере управления образованием. Как было отмечено, на сегодняшний день в городе создано развивающееся единое образовательное пространство, обеспечивающее повышение доступности качественного образования. Необходимо обратить внимание на то, что с каждым годом количество детей увеличивается, как в дошкольном и общем образовании, так и в дополнительном.
Анализ расходов на образование позволил выявить тот факт, что с каждым годом наблюдается их увеличение, при этом наибольшую долю в расходах занимают расходы на общее образование и дополнительное образование.
Также отмечен рост расходов на одного обучающегося, как в общеобразовательной системе, так и в дошкольной. Если говорить о расходах на оплату труда работников, то отметим, что с каждым годом наблюдается рост средней заработной платы сотрудников образовательной системы, в том числе и педагогических.
Решение последних задач было направлено, на проведение анализа исполнения бюджетов г. Барнаула и собственной финансово-хозяйственной деятельности Комитетом образования г. Барнаула.
Следовательно, был установлен тот факт, что в 2017 г. недовыполнение характерно для каждой из статей.
Кроме этого была проведена также оценка эффективности деятельности Комитета по образованию г. Барнаула, которая позволила установить тот факт, что для него характерно наличие профицита, вместо запланированного дефицита.
Следовательно, основными проблемами, которые характерны для деятельности Комитета образования г. Барнаула оказалось неэффективное расходование бюджетных средств на образование, а также проблемы финансового планирования деятельности самого Комитета, что было выражено, как невыполнение плана расходов своей финансово-хозяйственной деятельности.
Поэтому в рамках перспектив повышения эффективности бюджетных расходов на образование было предложено обращение к одной из модели, а именно программно-целевой или контрактной, которыми сегодня пользуются зарубежом при планировании бюджета на образование.
Кроме этого Комитету образования г. Барнаула рекомендовано усовершенствовать механизм финансового планирования, для чего был предложен определенный алгоритм.
Для достижения данной цели необходимо было решить ряд задач.
Первые из них были относительно теоретического анализа вопросов бюджетного процесса.
Следовательно, было отмечено, что бюджетный процесс, является правовым механизмом, который направлен на принятие эффективного бюджета и учитывает качественное исполнение. При этом, главным распорядителем бюджетных средств является государственный орган, уполномоченный на распределение бюджетных денежных средств по подведомственным организациям. Кроме функции распределения, распорядитель бюджетных средств наделен функцией надзора за их целевым использованием.
В рамках следующих задач в данной работе проводился анализ деятельности Комитета по образованию г. Барнаула. Отметим, что бюджетный процесс в г. Барнауле регламентируется Бюджетным Кодексом РФ, а также Решениями, Постановлениями Администрации города, а также приказами комитета финансов.
В работе было указано на то, что Комитет по образованию в г. Барнаул является органом местного самоуправления, уполномоченным в сфере управления образованием. Как было отмечено, на сегодняшний день в городе создано развивающееся единое образовательное пространство, обеспечивающее повышение доступности качественного образования. Необходимо обратить внимание на то, что с каждым годом количество детей увеличивается, как в дошкольном и общем образовании, так и в дополнительном.
Анализ расходов на образование позволил выявить тот факт, что с каждым годом наблюдается их увеличение, при этом наибольшую долю в расходах занимают расходы на общее образование и дополнительное образование.
Также отмечен рост расходов на одного обучающегося, как в общеобразовательной системе, так и в дошкольной. Если говорить о расходах на оплату труда работников, то отметим, что с каждым годом наблюдается рост средней заработной платы сотрудников образовательной системы, в том числе и педагогических.
Решение последних задач было направлено, на проведение анализа исполнения бюджетов г. Барнаула и собственной финансово-хозяйственной деятельности Комитетом образования г. Барнаула.
Следовательно, был установлен тот факт, что в 2017 г. недовыполнение характерно для каждой из статей.
Кроме этого была проведена также оценка эффективности деятельности Комитета по образованию г. Барнаула, которая позволила установить тот факт, что для него характерно наличие профицита, вместо запланированного дефицита.
Следовательно, основными проблемами, которые характерны для деятельности Комитета образования г. Барнаула оказалось неэффективное расходование бюджетных средств на образование, а также проблемы финансового планирования деятельности самого Комитета, что было выражено, как невыполнение плана расходов своей финансово-хозяйственной деятельности.
Поэтому в рамках перспектив повышения эффективности бюджетных расходов на образование было предложено обращение к одной из модели, а именно программно-целевой или контрактной, которыми сегодня пользуются зарубежом при планировании бюджета на образование.
Кроме этого Комитету образования г. Барнаула рекомендовано усовершенствовать механизм финансового планирования, для чего был предложен определенный алгоритм.
ИЛИ
Поиск аналога
📕 Список литературы
🛒 Оформить заказ
⚡ Работу высылаем в течении 5 минут после оплаты.