Введение 3
1. Характеристика психогенетического исследования 4
2. История развития психогенетического исследования 8
3. Методы организации психогенетического исследования 11
Заключение 17
Список использованных источников 18
Уникальность, неповторимость психологического облика каждого человека - один из тех явных феноменов нашей психики, которые наиболее бурно обсуждаются и исследуются. С древних времен берут начало и интуитивное понимание того, что люди психологически не одинаковы, и стремление понять истоки этого разнообразия.
Психогенетика является междисциплинарной областью знаний, связанной с дифференциальной психологией и генетикой. В качестве предмета ее исследований выступают относительная роль и действие факторов наследственности и среды в формировании различий по психологическим и психофизиологическим признакам. Задачей психогенетики является выяснение наследственных и средовых причин формирования различий между людьми по психологическим признакам. В результате современных психогенетических исследований существуют данные о механизмах действия среды.
Целью данной работы является анализ психогенетического метода. Для достижения поставленной цели решаются следующие задачи:
1. Охарактеризовать психогенетическое исследование;
2. Проанализировать историю развития психогенетического исследования;
3. Рассмотреть методы организации психогенетического исследования.
Объектом является психогенетическое исследование.
Предметом – особенности психогенетического исследования.
В работе использовались такой метод исследования, как изучение и анализ литературы. В качестве методологической основы использовались труды современных психологов.
Реферат состоит из содержания, введения, основной части (3 параграфа), заключения и списка использованных источников.
Психологическое исследование конечной целью ставит понимание этиологии и структуры анализируемого признака, обнаружение факторов, влияющих на его индивидуальное развитие, и тех характеристик среды (культурной, социальной, групповой, семейной или индивидуальной), которые позволяют влиять на развитие, а также макро- и микрофункционирование данного признака. Психогенетические исследования подчиняются этим целям, изучая генотип и среду в их непрерывном взаимодействии, объединяя в себе методологию и инструментарий обеих наук.
Психогенетическое исследование позволяет определить влияние наследственных факторов и среды на формирование тех или иных психических особенностей человека. Будучи включенными в общую систему психологических знаний, данные психогенетики заставляют по-новому ставить и решать многие традиционные проблемы в психологии, связанные, прежде всего, с изучением индивидуальности и индивидуального развития. Результаты психогенетических исследований, проведенных разными методами, говорят о существовании первичной, «исходной», индивидуальности, задаваемой нашей наследственностью.
С помощью психогенетических исследований решаются многие вопросы, которые прямо не касаются проблем наследственности и среды. Возрастная динамика генотип-средовых соотношений позволяет определить новые критерии для возрастной периодизации и выделения сензитивных периодов развития; для понимания преемственности его этапов; для изучения происходящих в онтогенезе изменений внутренних механизмов психических функций и для решения многих других проблем. Помимо прочего, именно в логике психогенетических исследований с наибольшей продуктивностью изучаются и средовые влияния, так как они позволяют контролировать другую переменную - влияние наследственности.
