Тема: Правовое сознание: понятие и содержание (РАНХ и ГС)
Закажите новую по вашим требованиям
Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
📋 Содержание
1 Понятие и виды правового сознания 5
2 Содержание правосознания 9
Заключение 12
Список использованных источников 14
📖 Введение
Это реагирование формируется в правовых требованиях, и эти новые требования к законодательной власти в правосознании есть симптом того, что возникли новые отношения, нуждающиеся в правовом регулировании.
Регулирующая роль правосознания в правотворчестве не ограничивается формулировкой новых юридических норм, она состоит и в критике существующих юридических норм с точки зрения общественных потребностей. Если закон устарел в силу изменения материальных отношений, образующих его объективную основу, то, прежде всего, на это реагирует правосознание.
Правосознание играет важную роль и в процессе правореализации, в т.ч. при разрешении юридических дел, принятии правоприменительных актов. В ходе разрешения конкретной правовой ситуации правоприменитель должен выбрать необходимую юридическую норму, соотнести ее с реальными фактами и, руководствуясь диспозицией или санкцией (исходя из реальных обстоятельств дела), принять решение.
Цель исследования – рассмотреть понятие и содержание правового сознания.
В соответствии с указанной целью в исследовании были поставлены следующие задачи:
1) Рассмотреть понятие правового сознания.
2) Изучить содержание правового сознания.
Объект исследования – общественные отношения, возникающие в процессе возникновения правового сознания.
Предмет работы – исследования тенденций развития правового сознания в обществе.
Методическую основу исследования составили следующие методы: исторический, нормативный, метод анализа.
Теоретическую основу работы составили научные труды следующих авторов: Т.К. Артамонова, В.С. Бжеников, М.К. Горбатова, И.Л. Грошева, А.И. Жиданов, Е.А. Певцова и др.
Структура работы состоит из введения, двух разделов, заключения и списка использованной литературы.
✅ Заключение
Когда мы говорим о правосознании в обществе, то имеем в виду и право, и правовую науку, и отношение к законодательству, и юридическую науку. Поэтому уровни правосознания общества оцениваются по состоянию законности и правопорядка, юридической науки, уровню законотворчества, а также эффективности правоохранительных органов.
Одним из главных путей решения данных проблем является организация государственных мер, направленных на повышение правосознания, а также правовой грамотности населения, принятие комплексных федеральных законов, различных программ по правовому просвещению.
Организация системы правового воспитания требует ответственного к ней отношения со стороны всего общества и государства. В выступлениях должностных лиц, а также в средствах массовой информации очень часто отмечается, что правовое воспитание молодежи в настоящий момент играет важную роль и является необходимостью.
На сегодняшний день осуществление правовоспитательной деятельности должно осуществляться системно и комплексно, с учетом всех достижений науки и практического опыта, накопленного за весь период формирования правового сознания и правовой культуры.
В качестве одного из путей решения проблемы правового воспитания молодого поколения можно рассмотреть разработку и принятие Федерального закона «О правовом воспитании молодого поколения», в котором должны быть предусмотрены различные методы и формы повышения правосознания и правовой культуры. От эффективности правового воспитания в стране будет зависеть состояние не только правосознания и правовой культуры, но и правовой деятельности.
Также одним из путей решения проблем правосознания может являться необходимость отказаться от практики подготовки юристов в непрофильных вузах.
Подводя некоторые итоги, следует отметить, что именно правовая культура и правосознание способствуют утверждению в обществе принципов законности и правопорядка, созданию атмосферы, в которой каждый человек защищен от произвола и может свободно реализовать свои творческие способности и идеалы. Правовая культура в значительной степени является гарантом реального верховенства закона, фактором, способствующим высокой гражданской активности и ответственности граждан.
Для повышения правосознания граждан и всего общества в целом необходим комплекс экономических, политических, организационных, административных, судебных, воспитательных, образовательных мер, призванных привить уважение к праву и стимулировать положительную



