Помощь студентам в учебе
СОЦИАЛЬНАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ МОЛОДЫХ КАК СУБЪЕКТОВ СЕМЕЙНЫХ ОТНОШЕНИЙ
|
Введение 3
Глава 1. Теоретическое исследование феномена социальной ответственности как качественной характеристики молодых как субъектов семейных отношений
1.1. Зарубежные и отечественные подходы к пониманию социализации
личности молодых 6
1.2. Социальная адаптация молодых 13
1.3. Молодые как субъекты семейных отношений 18
1.4. Феномен социальной ответственности как качественной характеристики
субъектов семейных отношений 21
Глава 2. Эмпирическое исследование социальной ответственности молодых за членов семьи старше и младше них
2.1. Организация и проведение эмпирического исследования 28
2.2. Интерпретация и обсуждение результатов исследования 29
2.2.1. Социальная ответственность молодых за членов семьи старше
него 31
2.2.2. Социальная ответственность молодых за членов семи младше
него 33
2.2.3. Сравнительный анализ социальной ответственности молодых за
членов семьи старше и младше них 34
Общие выводы 37
Заключение 42
Список использованной литературы 44
Приложения
Глава 1. Теоретическое исследование феномена социальной ответственности как качественной характеристики молодых как субъектов семейных отношений
1.1. Зарубежные и отечественные подходы к пониманию социализации
личности молодых 6
1.2. Социальная адаптация молодых 13
1.3. Молодые как субъекты семейных отношений 18
1.4. Феномен социальной ответственности как качественной характеристики
субъектов семейных отношений 21
Глава 2. Эмпирическое исследование социальной ответственности молодых за членов семьи старше и младше них
2.1. Организация и проведение эмпирического исследования 28
2.2. Интерпретация и обсуждение результатов исследования 29
2.2.1. Социальная ответственность молодых за членов семьи старше
него 31
2.2.2. Социальная ответственность молодых за членов семи младше
него 33
2.2.3. Сравнительный анализ социальной ответственности молодых за
членов семьи старше и младше них 34
Общие выводы 37
Заключение 42
Список использованной литературы 44
Приложения
В исследовании представлена проблема изучения социализации молодых в обществе.
Практическая актуальность состоит в том, что социальная ответственность является важным качеством человека в общении с людьми.
Теоретическая актуальность состоит в том, что на сегодняшний день проблема социальной ответственности молодёжи в семейной сфере мало изучена.
Цель исследования - теоретически обосновать и эмпирически определить особенности социальной ответственности молодых как субъектов семейного общения.
Объектом исследования выступают молодые как субъекты семейных отношений.
Предмет исследования: социальная ответственность как качественная характеристика субъектов семейных отношений.
Гипотезой выступает: 1. Предположение о том, что социально-психологическая адаптация связана с социальной ответственностью молодых как субъектов семейных отношений.
2. Предположение о том, что у молодёжи существуют различия в характере и объёме социальной ответственности по отношению к членам семьи старше и младше них.
Задачи исследования:
- Рассмотреть зарубежные и отечественные подходы к пониманию социализации личности молодых;
- Изучить социальную адаптацию молодых;
- Изучить феномен социальной ответственности молодых как субъектов семейных отношений;
- Организовать и провести эмпирическое исследование социально-психологической адаптации и особенностей социальной ответственности молодых в семейных отношениях за членов семьи старше и младше них;
- Описать особенности социальной ответственности как качественной характеристики субъектов семейных отношений за членов семьи старше них;
- Описать особенности социальной ответственности как качественной характеристики субъектов семейных отношений за членов семьи младше них;
- Провести сравнительный анализ особенностей социальной ответственности субъектов за членов семьи.
Теоретические основы: Исследованием данной проблемы занимаются такие авторы, как Л. А. Барановская, И.Е. Булатников, Л.Г. Зайцева, И.С. Кон, О.Е. Кусова, О.А. Лаврентьева, А.В. Мудрик, К. Муздыбаев, И. А. Панарин, А.А. Реан, Л.А. Саенко, Д. И. Фельдштейн, А.П. Черменина, Р.К. Юлтаева и другие.
Методы исследования:
Для решения задач используется метод теоретического анализа зарубежной и отечественной литературы;
метод сбора данных - тестирование;
методы обработки данных - комплексное использование стандартных методов математической статистики с использованием компьютерных технологий;
методы анализа результатов - дивергентный, графический, сравнительный анализ.
Методики исследования:
Для определения социально-психологической адаптированности молодёжи использовалась методика диагностики социально-психологической адаптации К. Роджерса и Р. Даймонда;
Для определения характера и объёма социальной ответственности молодёжи по отношению к членам семьи старше и младше него использовался авторский опросник Г.Г. Александровой, состоящий из трёх частей и содержащий утверждения о последствиях взаимодействия молодёжи и объектами взаимодействия.
Практическая значимость исследования
Полученные в исследовании результаты могут быть использованы в работе консультирующего психолога для обеспечения успешной социальной адаптации в социальной среде, а также для коррекции семейных отношений путём формирования представлений об оптимальном характере и объёме социальной ответственности. Может быть разработана корректирующая программа, в которую могут входить мероприятия в виде тренингов, индивидуальных и групповых консультаций.
Результаты позволяют построить перспективу дальнейшего изучения данной проблемы.
Практическая актуальность состоит в том, что социальная ответственность является важным качеством человека в общении с людьми.
Теоретическая актуальность состоит в том, что на сегодняшний день проблема социальной ответственности молодёжи в семейной сфере мало изучена.
Цель исследования - теоретически обосновать и эмпирически определить особенности социальной ответственности молодых как субъектов семейного общения.
Объектом исследования выступают молодые как субъекты семейных отношений.
Предмет исследования: социальная ответственность как качественная характеристика субъектов семейных отношений.
Гипотезой выступает: 1. Предположение о том, что социально-психологическая адаптация связана с социальной ответственностью молодых как субъектов семейных отношений.
2. Предположение о том, что у молодёжи существуют различия в характере и объёме социальной ответственности по отношению к членам семьи старше и младше них.
Задачи исследования:
- Рассмотреть зарубежные и отечественные подходы к пониманию социализации личности молодых;
- Изучить социальную адаптацию молодых;
- Изучить феномен социальной ответственности молодых как субъектов семейных отношений;
- Организовать и провести эмпирическое исследование социально-психологической адаптации и особенностей социальной ответственности молодых в семейных отношениях за членов семьи старше и младше них;
- Описать особенности социальной ответственности как качественной характеристики субъектов семейных отношений за членов семьи старше них;
- Описать особенности социальной ответственности как качественной характеристики субъектов семейных отношений за членов семьи младше них;
- Провести сравнительный анализ особенностей социальной ответственности субъектов за членов семьи.
Теоретические основы: Исследованием данной проблемы занимаются такие авторы, как Л. А. Барановская, И.Е. Булатников, Л.Г. Зайцева, И.С. Кон, О.Е. Кусова, О.А. Лаврентьева, А.В. Мудрик, К. Муздыбаев, И. А. Панарин, А.А. Реан, Л.А. Саенко, Д. И. Фельдштейн, А.П. Черменина, Р.К. Юлтаева и другие.
Методы исследования:
Для решения задач используется метод теоретического анализа зарубежной и отечественной литературы;
метод сбора данных - тестирование;
методы обработки данных - комплексное использование стандартных методов математической статистики с использованием компьютерных технологий;
методы анализа результатов - дивергентный, графический, сравнительный анализ.
Методики исследования:
Для определения социально-психологической адаптированности молодёжи использовалась методика диагностики социально-психологической адаптации К. Роджерса и Р. Даймонда;
Для определения характера и объёма социальной ответственности молодёжи по отношению к членам семьи старше и младше него использовался авторский опросник Г.Г. Александровой, состоящий из трёх частей и содержащий утверждения о последствиях взаимодействия молодёжи и объектами взаимодействия.
Практическая значимость исследования
Полученные в исследовании результаты могут быть использованы в работе консультирующего психолога для обеспечения успешной социальной адаптации в социальной среде, а также для коррекции семейных отношений путём формирования представлений об оптимальном характере и объёме социальной ответственности. Может быть разработана корректирующая программа, в которую могут входить мероприятия в виде тренингов, индивидуальных и групповых консультаций.
Результаты позволяют построить перспективу дальнейшего изучения данной проблемы.
Исследование было посвящено проблеме изучения социализации молодых в обществе.
Были выполнены следующие задачи исследования:
- Рассмотрены зарубежные и отечественные подходы к пониманию социализации личности молодых;
- Изучена социальная адаптация молодых;
- Изучен феномен социальной ответственности молодых как субъектов семейных отношений;
- Организовано и проведено эмпирическое исследование социально-психологической адаптации и особенностей социальной ответственности молодых в семейных отношениях за членов семьи старше и младше них;
- Описаны особенности социальной ответственности как качественной характеристики субъектов семейных отношений за членов семьи старше них;
- Описаны особенности социальной ответственности как качественной характеристики субъектов семейных отношений за членов семьи младше них;
- Проведён сравнительный анализ особенностей социальной ответственности субъектов за членов семьи.
В результате выполнения эмпирических задач была доказана гипотеза о:
1. том, что социально-психологическая адаптация связана с социальной ответственностью молодых как субъектов семейных отношений.
2. том, что у молодёжи существуют различия в характере и объёме социальной ответственности по отношению к членам семьи старше и младше них.
Можно сделать вывод, что цель исследования - теоретически обосновать и эмпирически определить особенности социальной ответственности молодых как субъектов семейного общения - достигнута.
Полученные в исследовании результаты могут быть использованы в работе консультирующего психолога для обеспечения успешной социальной адаптации в социальной среде, а также для коррекции семейных отношений путём формирования представлений об оптимальном характере и объёме социальной ответственности. Может быть разработана корректирующая программа, в которую могут входить мероприятия в виде тренингов, индивидуальных и групповых консультаций.
Результаты позволяют построить перспективу дальнейшего изучения данной проблемы.
Были выполнены следующие задачи исследования:
- Рассмотрены зарубежные и отечественные подходы к пониманию социализации личности молодых;
- Изучена социальная адаптация молодых;
- Изучен феномен социальной ответственности молодых как субъектов семейных отношений;
- Организовано и проведено эмпирическое исследование социально-психологической адаптации и особенностей социальной ответственности молодых в семейных отношениях за членов семьи старше и младше них;
- Описаны особенности социальной ответственности как качественной характеристики субъектов семейных отношений за членов семьи старше них;
- Описаны особенности социальной ответственности как качественной характеристики субъектов семейных отношений за членов семьи младше них;
- Проведён сравнительный анализ особенностей социальной ответственности субъектов за членов семьи.
В результате выполнения эмпирических задач была доказана гипотеза о:
1. том, что социально-психологическая адаптация связана с социальной ответственностью молодых как субъектов семейных отношений.
2. том, что у молодёжи существуют различия в характере и объёме социальной ответственности по отношению к членам семьи старше и младше них.
Можно сделать вывод, что цель исследования - теоретически обосновать и эмпирически определить особенности социальной ответственности молодых как субъектов семейного общения - достигнута.
Полученные в исследовании результаты могут быть использованы в работе консультирующего психолога для обеспечения успешной социальной адаптации в социальной среде, а также для коррекции семейных отношений путём формирования представлений об оптимальном характере и объёме социальной ответственности. Может быть разработана корректирующая программа, в которую могут входить мероприятия в виде тренингов, индивидуальных и групповых консультаций.
Результаты позволяют построить перспективу дальнейшего изучения данной проблемы.