📄Работа №54128
Тема: ОСОБЕННОСТИ ПЕРЕВОДА КУЛЬТУРНО-ИСТОРИЧЕСКИХ РЕАЛИЙ НА РУССКИЙ ЯЗЫК (НА ПРИМЕРЕ КУРСА «ЛИНГВОСТРАНОВЕДЕНИЕ ВЕЛИКОБРИТАНИИ»)
Тип работы
Дипломные работы, ВКР
Предмет
лингвистика
Объем:
57 листов
Год:
2016
Просмотров:
104
4325
руб.
🛒 Купить работу
Не подходит эта работа?
Закажите новую по вашим требованиям
Узнать цену на написание
Закажите новую по вашим требованиям
Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
Настоящий учебно-методический информационный материал размещён в ознакомительных и исследовательских целях и представляет собой пример учебного исследования. Не является готовым научным трудом и требует самостоятельной переработки.
📋 Содержание
ВВЕДЕНИЕ 3
Глава I. РЕАЛИИ КАК ЛИНГВИСТИЧЕСКОЕ ЯВЛЕНИЕ 6
1.1 Понятие «реалия» и «культурно-историческая реалия» 6
1.2 Классификации реалий в переводоведении 18
1.3 Трудности перевода реалий и культурно-исторических реалий ...24
Глава II. ПРОБЛЕМА ПЕРЕВОДА РЕАЛИЙ НА РУССКИЙ ЯЗЫК
(на материале курса «Лингвострановедение
Великобритании») 31
2.1 Особенности перевода культурно-исторических реалий в контексте
исторического развития Великобритании 31
2.2 Особенности перевода культурно-исторических реалий, отобранных на материале курса «Лингвострановедение
Великобритании» 38
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 44
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 46
ПРИЛОЖЕНИЯ
Глава I. РЕАЛИИ КАК ЛИНГВИСТИЧЕСКОЕ ЯВЛЕНИЕ 6
1.1 Понятие «реалия» и «культурно-историческая реалия» 6
1.2 Классификации реалий в переводоведении 18
1.3 Трудности перевода реалий и культурно-исторических реалий ...24
Глава II. ПРОБЛЕМА ПЕРЕВОДА РЕАЛИЙ НА РУССКИЙ ЯЗЫК
(на материале курса «Лингвострановедение
Великобритании») 31
2.1 Особенности перевода культурно-исторических реалий в контексте
исторического развития Великобритании 31
2.2 Особенности перевода культурно-исторических реалий, отобранных на материале курса «Лингвострановедение
Великобритании» 38
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 44
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 46
ПРИЛОЖЕНИЯ
📖 Введение
В процессе своей профессиональной деятельности переводчик, так или иначе, сталкивается с определенными трудностями и проблемами. Одна из них - проблема непереводимости или безэквивалентности. Зачастую возникает данная проблема в процессе перевода реалий.
Реалии (или экзотизмы) представляют собой довольно сложный, однако интересный объект для исследования. Данная тема прослеживалась в публикациях таких ученых-лингвистов как И.С. Алексеева, Я.И. Рецкер, С.И. Влахов, С.П. Флорин и многих других. Труды вышеупомянутых и других ученых являются теоретической базой данного исследования.
Несмотря на то, что реалии как лингвистическое явление изучают уже длительный период времени (подробнее этот вопрос рассматривается в первой главе настоящей работы), по-прежнему существует ряд недостаточно исследованных вопросов, касающихся их перевода. Исходя из вышеперечисленных аргументов, можно сделать вывод, что тема данного исследования весьма актуальна. В данной работе мы подробнее рассмотрим перевод культурно-исторических реалий. Данный вопрос необычайно актуален, так как нельзя переоценить важность точности перевода подобных реалий, количество которых увеличивается с каждым днем. Ведь именно благодаря верному переводу подобных реалий преодолеваются культурные и языковые барьеры, в преодолении которых и состоит задача переводчика. В связи с мировой тенденцией к глобализации, развивающейся, в том числе, благодаря открытому доступу жителей большинства стран к сети Интернет, данная задача не теряет своей актуальности, напротив, возникает все больше потребности в качественно выполненных переводах.
Целью данной работы является выявление особенностей перевода культурно-исторических реалий на русский язык на материале курса «Лингвострановедение Великобритании».
Данная цель достигается путем выполнения следующих задач:
■ обобщение и уточнение понятия «реалия» и «культурно¬
историческая реалия»;
■ определение особенностей перевода культурно-исторических реалий на русский язык ;
■ определение наиболее эффективных способов перевода примеров культурно-исторических реалий, отобранных на материале курса «Лингвострановедение Великобритании»
Новизна данного исследования состоит в рассмотрении, в том числе, перевода современных, недавно закрепившихся в языке реалий, что помогает глубже рассмотреть проблемы перевода реалий в целом, а также обобщении знаний об особенностях перевода реалий с английского языка на русский.
Таким образом, объектом данного исследования являются реалии, предметом - особенности их перевода с английского на русский язык.
Материалом для данного исследования послужили культурные, исторические и культурно-исторические реалии британского английского языка, отобранные из материала ЭОР «Лингвострановедение Великобритании», в частности UNIT 1-7, посвященных истории данной страны. Электронная ссылка на данный ресурс:
http://edu.kpfu.ru/course/view.php?id=956. Всего нами были проанализированы особенности перевода на русский язык около 200 реалий, список которых представлен в приложении (см. Приложение 1).
В ходе исследования были использованы такие лингвистические методы, как метод сплошной выборки, описательный, сравнительно-сопоставительный и др.
Теоретическая значимость работы заключается в определенном вкладе в обобщение знаний об особенностях перевода реалий на русский язык. Результаты исследования обладают и практической значимостью - полученные выводы можно использовать в ходе изучения лингвистических различных курсов, в частности, линвострановедения, теории и практики перевода и других.
Результаты исследования были апробированы на Международной заочной научно-практической конференции «Вопросы образования и науки», организованной ООО "Консалтинговая компания Юком", в статье «Особенности перевода культурно-исторических реалий с английского языка на русский» с последующей публикацией статьи в журнале «Научный Альманах» (№ 4-4 (18), 2016), индексируемом в РИНЦ, а также на сайте http://elibrary.ru.Электронная ссылка на опубликованную статью: http://elibrary.ru/item.asp?id=26147144.
Структура работы. Данная работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованной литературы, а также приложения.
Реалии (или экзотизмы) представляют собой довольно сложный, однако интересный объект для исследования. Данная тема прослеживалась в публикациях таких ученых-лингвистов как И.С. Алексеева, Я.И. Рецкер, С.И. Влахов, С.П. Флорин и многих других. Труды вышеупомянутых и других ученых являются теоретической базой данного исследования.
Несмотря на то, что реалии как лингвистическое явление изучают уже длительный период времени (подробнее этот вопрос рассматривается в первой главе настоящей работы), по-прежнему существует ряд недостаточно исследованных вопросов, касающихся их перевода. Исходя из вышеперечисленных аргументов, можно сделать вывод, что тема данного исследования весьма актуальна. В данной работе мы подробнее рассмотрим перевод культурно-исторических реалий. Данный вопрос необычайно актуален, так как нельзя переоценить важность точности перевода подобных реалий, количество которых увеличивается с каждым днем. Ведь именно благодаря верному переводу подобных реалий преодолеваются культурные и языковые барьеры, в преодолении которых и состоит задача переводчика. В связи с мировой тенденцией к глобализации, развивающейся, в том числе, благодаря открытому доступу жителей большинства стран к сети Интернет, данная задача не теряет своей актуальности, напротив, возникает все больше потребности в качественно выполненных переводах.
Целью данной работы является выявление особенностей перевода культурно-исторических реалий на русский язык на материале курса «Лингвострановедение Великобритании».
Данная цель достигается путем выполнения следующих задач:
■ обобщение и уточнение понятия «реалия» и «культурно¬
историческая реалия»;
■ определение особенностей перевода культурно-исторических реалий на русский язык ;
■ определение наиболее эффективных способов перевода примеров культурно-исторических реалий, отобранных на материале курса «Лингвострановедение Великобритании»
Новизна данного исследования состоит в рассмотрении, в том числе, перевода современных, недавно закрепившихся в языке реалий, что помогает глубже рассмотреть проблемы перевода реалий в целом, а также обобщении знаний об особенностях перевода реалий с английского языка на русский.
Таким образом, объектом данного исследования являются реалии, предметом - особенности их перевода с английского на русский язык.
Материалом для данного исследования послужили культурные, исторические и культурно-исторические реалии британского английского языка, отобранные из материала ЭОР «Лингвострановедение Великобритании», в частности UNIT 1-7, посвященных истории данной страны. Электронная ссылка на данный ресурс:
http://edu.kpfu.ru/course/view.php?id=956. Всего нами были проанализированы особенности перевода на русский язык около 200 реалий, список которых представлен в приложении (см. Приложение 1).
В ходе исследования были использованы такие лингвистические методы, как метод сплошной выборки, описательный, сравнительно-сопоставительный и др.
Теоретическая значимость работы заключается в определенном вкладе в обобщение знаний об особенностях перевода реалий на русский язык. Результаты исследования обладают и практической значимостью - полученные выводы можно использовать в ходе изучения лингвистических различных курсов, в частности, линвострановедения, теории и практики перевода и других.
Результаты исследования были апробированы на Международной заочной научно-практической конференции «Вопросы образования и науки», организованной ООО "Консалтинговая компания Юком", в статье «Особенности перевода культурно-исторических реалий с английского языка на русский» с последующей публикацией статьи в журнале «Научный Альманах» (№ 4-4 (18), 2016), индексируемом в РИНЦ, а также на сайте http://elibrary.ru.Электронная ссылка на опубликованную статью: http://elibrary.ru/item.asp?id=26147144.
Структура работы. Данная работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка использованной литературы, а также приложения.
✅ Заключение
Реалии как уникальное и многогранное лингвистическое явление были и остаются одним из самых интересных объектов для переводоведческих исследований. За последние десятилетия их изучению было посвящено немало работ известных лингвистов. Однако то, что существует возможность анализировать самые разные аспекты проявления реалий в языке, поддерживает актуальность их изучения.
В теоретической части данной работы мы подробно рассмотрели понятие «реалия», изучили точки зрения многих лингвистов и обобщили полученные сведения. Проанализировали, как реалии возникают и функционируют в языке. Было выявлено, что представляет собой понятие «культурно-историческая реалия». Также нами были рассмотрены самые популярные классификации реалий, составленные известными переводоведами и лингвистами.
Практическая часть работы посвящена изучению процесса перевода реалий. Определив, с какими трудностями при переводе реалий переводчик может столкнуться, мы проанализировали процесс перевода культурно-исторических реалий, примеры в количестве 203 штук были отобраны на основе курса «Лингвострановедение Великобритании».
Проведя данный анализ, мы пришли к следующим выводам:
1. Процесс передачи реалий на другой язык несет в себе определенные трудности, нехарактерные для перевода в целом.
2. Своими особенностями обладает процесс перевода реалий культурно-исторического типа: переводчику необходимо передать связь с исторической эпохой, к которой реалия содержит отсылку; приводить дополнительные, разъясняющие комментарии для того, чтобы разъяснить явления, характерные для прошлых времен ; обладать широким кругозором для выявления реалии в тексте, а
следовательно, обладать внушительной базой знаний по истории, социальному, культурному, политическому и другим аспектам жизни народа.
3. Существуют определенные способы для перевода реалий, наиболее употребительным является такой прием, как транскрипция - передача фонетической формы слова. Также используется калькирование, описательный перевод, транслитерация и комбинации вышеперечисленных методов.
Таким образом, выполнив каждую из поставленных задач - анализ теоретического материала, посвященного реалиям и их переводу, а также практический анализ перевода культурно-исторических реалий, мы достигли цели исследования - нами были выявлены особенности перевода культурно-исторических реалий с английского языка на русский.
Сведения, выявленные и обобщенные нами, могут стать вкладом в изучение реалий как лингвистического явления в целом, а также будут являться опорой в практических исследованиях, касающихся перевода реалий.
Как было указано выше, множество вопросов, связанных с реалиями и их переводом, остаются открытыми. В данном аспекте нам хотелось бы продолжить исследование перевода реалий в контексте художественных произведений.
В теоретической части данной работы мы подробно рассмотрели понятие «реалия», изучили точки зрения многих лингвистов и обобщили полученные сведения. Проанализировали, как реалии возникают и функционируют в языке. Было выявлено, что представляет собой понятие «культурно-историческая реалия». Также нами были рассмотрены самые популярные классификации реалий, составленные известными переводоведами и лингвистами.
Практическая часть работы посвящена изучению процесса перевода реалий. Определив, с какими трудностями при переводе реалий переводчик может столкнуться, мы проанализировали процесс перевода культурно-исторических реалий, примеры в количестве 203 штук были отобраны на основе курса «Лингвострановедение Великобритании».
Проведя данный анализ, мы пришли к следующим выводам:
1. Процесс передачи реалий на другой язык несет в себе определенные трудности, нехарактерные для перевода в целом.
2. Своими особенностями обладает процесс перевода реалий культурно-исторического типа: переводчику необходимо передать связь с исторической эпохой, к которой реалия содержит отсылку; приводить дополнительные, разъясняющие комментарии для того, чтобы разъяснить явления, характерные для прошлых времен ; обладать широким кругозором для выявления реалии в тексте, а
следовательно, обладать внушительной базой знаний по истории, социальному, культурному, политическому и другим аспектам жизни народа.
3. Существуют определенные способы для перевода реалий, наиболее употребительным является такой прием, как транскрипция - передача фонетической формы слова. Также используется калькирование, описательный перевод, транслитерация и комбинации вышеперечисленных методов.
Таким образом, выполнив каждую из поставленных задач - анализ теоретического материала, посвященного реалиям и их переводу, а также практический анализ перевода культурно-исторических реалий, мы достигли цели исследования - нами были выявлены особенности перевода культурно-исторических реалий с английского языка на русский.
Сведения, выявленные и обобщенные нами, могут стать вкладом в изучение реалий как лингвистического явления в целом, а также будут являться опорой в практических исследованиях, касающихся перевода реалий.
Как было указано выше, множество вопросов, связанных с реалиями и их переводом, остаются открытыми. В данном аспекте нам хотелось бы продолжить исследование перевода реалий в контексте художественных произведений.
ИЛИ
Поиск аналога
📕 Список литературы
🛒 Оформить заказ
⚡ Работу высылаем в течении 5 минут после оплаты.