📄Работа №53234
Тема: Разработка учебного видеосопровождения по теме «Трансформаторы»
Тип работы
Дипломные работы, ВКР
Предмет
педагогика
Объем:
53 листов
Год:
2016
Просмотров:
359
4250
руб.
🛒 Купить работу
Не подходит эта работа?
Закажите новую по вашим требованиям
Узнать цену на написание
Закажите новую по вашим требованиям
Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
Настоящий учебно-методический информационный материал размещён в ознакомительных и исследовательских целях и представляет собой пример учебного исследования. Не является готовым научным трудом и требует самостоятельной переработки.
📋 Содержание
Введение 3
Глава 1 Теоретико-методические основы темы трансформаторы 5
1.1 История открытия трансформатора 5
1.2. Устройство трансформаторов: виды, характеристики 7
Глава 2 Разработка учебного видеосопровождения по теме "Трансформаторы" 26
2.1 Особенности использования учебного видеосопровождения по теме "
Трансформаторы" 26
2.2 Электронный образовательный ресурс: функции, назначение 27
2.3 Разработка ЭОР по теме "Трансформаторы" 30
Заключение 49
Литература
Глава 1 Теоретико-методические основы темы трансформаторы 5
1.1 История открытия трансформатора 5
1.2. Устройство трансформаторов: виды, характеристики 7
Глава 2 Разработка учебного видеосопровождения по теме "Трансформаторы" 26
2.1 Особенности использования учебного видеосопровождения по теме "
Трансформаторы" 26
2.2 Электронный образовательный ресурс: функции, назначение 27
2.3 Разработка ЭОР по теме "Трансформаторы" 30
Заключение 49
Литература
📖 Введение
Одной из важных тем при изучении основ электротехники в образовательных учреждениях среднего профессионального образования является тема «Трансформаторы». Однако, как показывает практика, изучение данной темы вызывает некоторые затруднения у обучаемых в виду сложности изучаемого материала. В повышении результативности рассмотрения данной темы особое значение имеет использование соответствующего видеосопровождения. С целью удобной навигации по систематизированному видеоматериалу необходимым является систематизация материала в виде электронного образовательного ресурса. В этой связи важным является разработка ЭОР по теме «Трансформаторы», позволяющая более детально и наглядно организовать изучение данной темы.
Исходя из сказанного выше, сформулирована тема выпускной квалификационной работы: «Разработка учебного видеосопровождения по теме «Трансформаторы».
Объект исследования: основы электротехники, тема «Трансформаторы».
Предмет исследования: разработка электронного образовательного ресурса по теме «Трансформаторы».
Цель работы: на основе систематизации материала, раскрывающего особенности трансформаторов, их характеристики и принцип действия, общее устройство и назначение, разработать видеосопровождение в виде электронного образовательного ресурса по теме «Трансформаторы».
Задачи исследования:
1. На основе анализа научной и учебной литературы рассмотреть историко-биографические факты создания и конструирования трансформаторов, их виды, принцип работы, основные характеристики и области применения.
2. Раскрыть особенности использования учебного видео сопровождения в процессе изучения темы «Трансформаторы».
3. Разработать Электронный образовательный ресурс по теме «Трансформаторы».
Методы исследования:
1. Анализ и синтез учебной и методической литературы, информации электронных источников
2. Изучение учебников, нормативных документов.
3. Обобщение полученных результатов в виде содержания работы и разработанного электронного образовательного ресурса по теме «Трансформаторы».
Практическая значимость исследования заключена в том, что систематизированный материал и разработанный ЭОР может быть использован в процессе изучения основ электротехники учебном процессе ОУ СПО.
Основные результаты исследования отражены в выступлении итоговой научно-практической конференции студентов ЕИ КФУ.
Исходя из цели и задач исследования, работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы, приложения в виде компакт - диска.
Исходя из сказанного выше, сформулирована тема выпускной квалификационной работы: «Разработка учебного видеосопровождения по теме «Трансформаторы».
Объект исследования: основы электротехники, тема «Трансформаторы».
Предмет исследования: разработка электронного образовательного ресурса по теме «Трансформаторы».
Цель работы: на основе систематизации материала, раскрывающего особенности трансформаторов, их характеристики и принцип действия, общее устройство и назначение, разработать видеосопровождение в виде электронного образовательного ресурса по теме «Трансформаторы».
Задачи исследования:
1. На основе анализа научной и учебной литературы рассмотреть историко-биографические факты создания и конструирования трансформаторов, их виды, принцип работы, основные характеристики и области применения.
2. Раскрыть особенности использования учебного видео сопровождения в процессе изучения темы «Трансформаторы».
3. Разработать Электронный образовательный ресурс по теме «Трансформаторы».
Методы исследования:
1. Анализ и синтез учебной и методической литературы, информации электронных источников
2. Изучение учебников, нормативных документов.
3. Обобщение полученных результатов в виде содержания работы и разработанного электронного образовательного ресурса по теме «Трансформаторы».
Практическая значимость исследования заключена в том, что систематизированный материал и разработанный ЭОР может быть использован в процессе изучения основ электротехники учебном процессе ОУ СПО.
Основные результаты исследования отражены в выступлении итоговой научно-практической конференции студентов ЕИ КФУ.
Исходя из цели и задач исследования, работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы, приложения в виде компакт - диска.
✅ Заключение
Выпускная квалификационная работа посвящена разработке электронного образовательного ресурса по теме «Трансформаторы».
Исходя из цели и задач работы, в первой главе систематизирован материал, раскрывающий основные историко-биографические факты открытия трансформатора. Далее рассмотрены теоретико-методические особенности темы «Трансформаторы» в курсе электротехники, ее значимость и содержание основных понятий.
Вторая глава посвящена рассмотрению организации процесса изучения электротехники на основе современных ИКТ-технологий, позволяющих более наглядно и детально представлять различные учебные материалы. Далее рассмотрен разработанный электронный образовательный ресурс, представляющий собой подбор соответствующего материала по теме «Трансформаторы». ЭОР состоит из восьми блоков, которые содержат следующие материалы: видео файлы, текстовые документы, презентации, тесты и т.д. Сам ЭОР прост в использовании, а удобная навигация позволяет быстро ориентироваться по сайту.
Практическая значимость проведенной работы заключается в том, что использование ЭОР в процессе рассмотрения темы «Трансформаторы» способствует повышению эффективности образовательного процесса.
Содержание работы и разработанный электронный образовательный ресурс по теме «Трансформаторы» могут быть использованы в процессе изучения электротехники в разных типах учебных заведений.
Исходя из цели и задач работы, в первой главе систематизирован материал, раскрывающий основные историко-биографические факты открытия трансформатора. Далее рассмотрены теоретико-методические особенности темы «Трансформаторы» в курсе электротехники, ее значимость и содержание основных понятий.
Вторая глава посвящена рассмотрению организации процесса изучения электротехники на основе современных ИКТ-технологий, позволяющих более наглядно и детально представлять различные учебные материалы. Далее рассмотрен разработанный электронный образовательный ресурс, представляющий собой подбор соответствующего материала по теме «Трансформаторы». ЭОР состоит из восьми блоков, которые содержат следующие материалы: видео файлы, текстовые документы, презентации, тесты и т.д. Сам ЭОР прост в использовании, а удобная навигация позволяет быстро ориентироваться по сайту.
Практическая значимость проведенной работы заключается в том, что использование ЭОР в процессе рассмотрения темы «Трансформаторы» способствует повышению эффективности образовательного процесса.
Содержание работы и разработанный электронный образовательный ресурс по теме «Трансформаторы» могут быть использованы в процессе изучения электротехники в разных типах учебных заведений.
ИЛИ
Поиск аналога
📕 Список литературы
🛒 Оформить заказ
⚡ Работу высылаем в течении 5 минут после оплаты.