Помощь студентам в учебе
Учебно-методический материал.
Предоставляется в ознакомительных и исследовательских целях
Предоставляется в ознакомительных и исследовательских целях
📄 Образец работы №5247
Информационное обеспечение детских социальных учреждений
Материал размещён в информационных целях и представляет собой пример учебного исследования. Не является готовым научным трудом и требует самостоятельной переработки
Тип работы
Курсовые работы
Предмет
информатика
Объем
35 листов
Год подготовки
2015
Просмотров
1104
1090
руб.
🛒 Купить работу
Не подходит эта работа?
Закажите новую по вашим требованиям
Узнать цену на написание
Закажите новую по вашим требованиям
Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
📋 Содержание (образец)
Введение. 3
Глава 1. Феномен сиротства и формы устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей как решение данной социальной проблемы. 5
§1. Природа сиротства. 5
§2. Современные факторы и причины социального сиротства. 8
§3. Формы устройства детей-сирот. 11
Глава 2. Социальные учреждения сферы сиротства. 15
§1. Виды детских социальных учреждений. 15
§2. Функции детских социальных учреждений. 18
§3. Структура детских социальных учреждений. 20
Глава 3. Информационное обеспечение ДСУ. 22
§1. Информационные потоки, средства и методы работы с информацией. 22
§2. Информационные технологии. 25
§3. Единая информационная система как основа совершенствования функционирования ДСУ. 29
Заключение. 32
Приложение 1.
Приложение 2.
Глава 1. Феномен сиротства и формы устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей как решение данной социальной проблемы. 5
§1. Природа сиротства. 5
§2. Современные факторы и причины социального сиротства. 8
§3. Формы устройства детей-сирот. 11
Глава 2. Социальные учреждения сферы сиротства. 15
§1. Виды детских социальных учреждений. 15
§2. Функции детских социальных учреждений. 18
§3. Структура детских социальных учреждений. 20
Глава 3. Информационное обеспечение ДСУ. 22
§1. Информационные потоки, средства и методы работы с информацией. 22
§2. Информационные технологии. 25
§3. Единая информационная система как основа совершенствования функционирования ДСУ. 29
Заключение. 32
Приложение 1.
Приложение 2.
📖 Введение (образец)
...
4. Сформулировать функции ДСУ.
5. Составить структуру ДСУ.
6. Раскрыть информационное обеспечение этих учреждений.
7. Предложить рекомендации по улучшению работы с информацией.
Объект исследования – социальные учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
Предмет исследования – информационное обеспечение этих учреждений.
Работа состоит из трех глав, разбитых на параграфы. Первая глава представляет собой информацию о природе сиротства, его современных факторах и причинах, а также о различных формах устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Во второй главе раскрывается система детских социальных учреждений, их виды, функции и структура. Третья глава посвящена информационному обеспечению таких учреждений и рекомендациям по его совершенствованию.
4. Сформулировать функции ДСУ.
5. Составить структуру ДСУ.
6. Раскрыть информационное обеспечение этих учреждений.
7. Предложить рекомендации по улучшению работы с информацией.
Объект исследования – социальные учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
Предмет исследования – информационное обеспечение этих учреждений.
Работа состоит из трех глав, разбитых на параграфы. Первая глава представляет собой информацию о природе сиротства, его современных факторах и причинах, а также о различных формах устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей. Во второй главе раскрывается система детских социальных учреждений, их виды, функции и структура. Третья глава посвящена информационному обеспечению таких учреждений и рекомендациям по его совершенствованию.
✅ Заключение (образец)
Проблема социального сиротства – одна из важнейших социальных проблем в России. Чтобы ее компенсировать, общество использует различные семейные формы устройства детей, а также создает различные организации – детские социальные учреждения, которые являются «проводниками» социальной политики государства, направленной на детей-сирот. От этих органов зависит многое в деле реализации федеральных законов и нормативных правовых актов, различного рода социальных программ. Поэтому грамотное управление в таких организациях является необходимым условием решения проблемы сиротства.
Каждое социальное учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, выполняет определенные функции: с одной стороны, организационно-хозяйственные, а с другой – специализированные, направленные на работу с детьми-воспитанниками.
Исходя из функций, которые выполняет ДСУ, формируется его определенная структура, где каждое подразделение призваны решать определенные проблемы и задачи.
В структуре организации, а также между ней и внешней средой – организациями и физическими лицами, с которыми она взаимодействует, постоянно циркулируют информационные потоки, сущность которых также определяется тем, какие функции выполняют субъекты этих потоков.
Для оптимизации работы с этой информацией, нужны современные методы и средства обработки, сбора и хранения информации, что связано с новейшими информационными технологиями
...
Каждое социальное учреждение для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, выполняет определенные функции: с одной стороны, организационно-хозяйственные, а с другой – специализированные, направленные на работу с детьми-воспитанниками.
Исходя из функций, которые выполняет ДСУ, формируется его определенная структура, где каждое подразделение призваны решать определенные проблемы и задачи.
В структуре организации, а также между ней и внешней средой – организациями и физическими лицами, с которыми она взаимодействует, постоянно циркулируют информационные потоки, сущность которых также определяется тем, какие функции выполняют субъекты этих потоков.
Для оптимизации работы с этой информацией, нужны современные методы и средства обработки, сбора и хранения информации, что связано с новейшими информационными технологиями
...
ИЛИ
Поиск аналога
📕 Список литературы (образец)
🛒 Оформить заказ
⚡ Работу высылаем на протяжении 30 минут после оплаты.