📄Работа №49576
Тема: Воспитание культуры поведения в дошкольном возрасте (Методика обучения и воспитания в области дошкольного образования, Камчатский Государственный Университет)
Тип работы
Контрольные работы
Предмет
дошкольное образование
Объем:
18 листов
Год:
2020
Просмотров:
541
200
руб.
🛒 Купить работу
Не подходит эта работа?
Закажите новую по вашим требованиям
Узнать цену на написание
Закажите новую по вашим требованиям
Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
Настоящий учебно-методический информационный материал размещён в ознакомительных и исследовательских целях и представляет собой пример учебного исследования. Не является готовым научным трудом и требует самостоятельной переработки.
📋 Содержание
Введение 3
1 Сущность понятий «культура поведения», «воспитание культуры поведения» 4
2 Методы, средства воспитания культуры поведения в дошкольном возрасте 7
3 Методические рекомендации по воспитанию культуры поведения в дошкольном возрасте 11
Заключение 17
Список использованных источников 18
1 Сущность понятий «культура поведения», «воспитание культуры поведения» 4
2 Методы, средства воспитания культуры поведения в дошкольном возрасте 7
3 Методические рекомендации по воспитанию культуры поведения в дошкольном возрасте 11
Заключение 17
Список использованных источников 18
📖 Введение
Актуальность. Интерес к проблеме формирования культуры поведения дошкольников обусловлен тем, что резко снижается воспитательное воздействие семьи и российской национальной культуры в сфере воспитания. Перед дошкольными образовательными учреждениями в числе наиболее важных стоят задачи формирования с самого раннего детства базовой культуры личности, высоких нравственных качеств. Дошкольный возраст – это период первоначального становления личности именно в эти годы при условии целенаправленного воспитания закладываются основы моральных качеств личности.
Объект работы: воспитание культуры поведения в дошкольном возрасте.
Предмет работы: процесс воспитания культуры поведения в дошкольном возрасте.
Цель работы: цель работы изучить воспитание культуры поведения в дошкольном возрасте.
Задачи работы:
– раскрыть сущность понятий «культура поведения», «воспитание культуры поведения»;
– проанализировать методы, средства воспитания культуры поведения в дошкольном возрасте;
– подобрать методические рекомендации по воспитанию культуры поведения в дошкольном возрасте.
Изучению проблемы содержания культуры поведения детей дошкольного возраста посвящены работы И.В Максимовой, С.Н.Николаевой, Л. Ф. Островской, С.В. Петериной и других.
Методы работы: теоретический анализ психолого-педагогической литературы, сравнение, обобщение, конспектирование.
Объект работы: воспитание культуры поведения в дошкольном возрасте.
Предмет работы: процесс воспитания культуры поведения в дошкольном возрасте.
Цель работы: цель работы изучить воспитание культуры поведения в дошкольном возрасте.
Задачи работы:
– раскрыть сущность понятий «культура поведения», «воспитание культуры поведения»;
– проанализировать методы, средства воспитания культуры поведения в дошкольном возрасте;
– подобрать методические рекомендации по воспитанию культуры поведения в дошкольном возрасте.
Изучению проблемы содержания культуры поведения детей дошкольного возраста посвящены работы И.В Максимовой, С.Н.Николаевой, Л. Ф. Островской, С.В. Петериной и других.
Методы работы: теоретический анализ психолого-педагогической литературы, сравнение, обобщение, конспектирование.
✅ Заключение
Проблема воспитания культуры поведения у детей дошкольного возраста является многосторонней. С одной стороны – это проблема выбора наиболее эффективных средств, методов и приемов организации деятельности дошкольников, с другой стороны – это проблема, связанная с необходимостью формирования культуры поведения между детьми в дошкольном возрасте, так как от этого зависят отношения детей с окружающими на протяжении всей жизни.
Анализ психолого-педагогических исследований позволил нам раскрыть сущность и содержание понятия «культура поведения». Понятие «культура поведения дошкольника» можно определить, как совокупность полезных для общества устойчивых форм повседневного поведения в быту, в общении, в различных видах деятельности Она определяется как одна из актуальных и сложнейших проблем, которая должна решаться всеми, кто имеет отношение к детям. Важно научить детей управлять своим поведением и планировать свои действия на основе первичных ценностных представлений, соблюдать элементарные общепринятые нормы и правила поведения. В содержании культуры поведения дошкольников можно условно выделить следующие компоненты: культура деятельности, культура общения, культурно–гигиенические навыки и привычки.
Воспитывать у ребенка культуру поведения – значит воспитывать у него умение содержать в порядке место, где он трудится, занимается, играет; привычку доводить до конца начатое дело, бережно относиться к игрушкам, вещам, книгам. Дети в среднем, а особенно в старшем дошкольном возрасте должны научиться готовить все необходимое для занятий, труда, подбирать игрушки в соответствии с игровым замыслом. Важный показатель культуры деятельности – естественная тяга к интересным, содержательным занятиям, умение дорожить временем.
Анализ психолого-педагогических исследований позволил нам раскрыть сущность и содержание понятия «культура поведения». Понятие «культура поведения дошкольника» можно определить, как совокупность полезных для общества устойчивых форм повседневного поведения в быту, в общении, в различных видах деятельности Она определяется как одна из актуальных и сложнейших проблем, которая должна решаться всеми, кто имеет отношение к детям. Важно научить детей управлять своим поведением и планировать свои действия на основе первичных ценностных представлений, соблюдать элементарные общепринятые нормы и правила поведения. В содержании культуры поведения дошкольников можно условно выделить следующие компоненты: культура деятельности, культура общения, культурно–гигиенические навыки и привычки.
Воспитывать у ребенка культуру поведения – значит воспитывать у него умение содержать в порядке место, где он трудится, занимается, играет; привычку доводить до конца начатое дело, бережно относиться к игрушкам, вещам, книгам. Дети в среднем, а особенно в старшем дошкольном возрасте должны научиться готовить все необходимое для занятий, труда, подбирать игрушки в соответствии с игровым замыслом. Важный показатель культуры деятельности – естественная тяга к интересным, содержательным занятиям, умение дорожить временем.
ИЛИ
Поиск аналога
📕 Список литературы
🛒 Оформить заказ
⚡ Работу высылаем в течении 5 минут после оплаты.