Введение 3
Ход занятия. Команды определяются заранее по желанию или жеребьевкой. Домашнее задание: придумать название, девиз и эмблемы команды.
Раскладываются оценочные листы и ручки для членов жюри.
Приглашенные гости, члены жюри и команды рассаживаются по своим местам 5
Приложение
Внеклассные игры соревновательного вида всегда достаточно интересны для школьников любого возраста, так как позволяют в игровой форме взаимодействовать с учителем и одноклассниками, а также узнавать новую информацию и показывать свои знания в различных областях. Кроме того, такая форма позволяет каждому ученику проявить свои знания и умения вне учебного занятия.
Цель: Развивать творческие способности детей, познавательный интерес к предмету "Технология".
Задачи:
- расширить кругозор учащихся;
- развивать понимание того, что знания, получаемые на уроках технологии способствуют приобретению жизненных умений и навыков;
- прививать интерес к рабочим профессиям, труду;
- личностные качества: трудолюбие, настойчивость, достижение цели.
- воспитывать умение коллективно решать поставленные задачи;
- развивать навыки межличностного общения;
- развивать психические функции учащихся: мышление, внимание, эмоции, память, речь;
- воспитывать культуру поведения на массовых мероприятиях.
Форма проведения: конкурс между командами.
Ресурсы: учебный класс (лучше актовый со столами и стульями на сцене для команд 4 по 6 человек), бумага А4, ручки, предметы для команд (заварочный чайник, блюдце, чашка, ложка чайная, столовая, вилка, открывашка, толкушка, шумовка, венчик, салфетка, кастрюля, терка.), поднос, 12 тарелочек, крупа (фасоль, горох, перловая)
Участники: ученики 6х классов.
Жюри: учителя и старшие школьники – 5 членов жюри.
Призы: сладкие призы от спонсоров
Время проведения: 90 минут (1 час 30 минут)
