Тема: ИДЕЯ ВОСПИТАТЕЛЬНОГО КОЛЛЕКТИВА А.С.МАКАРЕНКО
Закажите новую по вашим требованиям
Представленный материал является образцом учебного исследования, примером структуры и содержания учебного исследования по заявленной теме. Размещён исключительно в информационных и ознакомительных целях.
Workspay.ru оказывает информационные услуги по сбору, обработке и структурированию материалов в соответствии с требованиями заказчика.
Размещение материала не означает публикацию произведения впервые и не предполагает передачу исключительных авторских прав третьим лицам.
Материал не предназначен для дословной сдачи в образовательные организации и требует самостоятельной переработки с соблюдением законодательства Российской Федерации об авторском праве и принципов академической добросовестности.
Авторские права на исходные материалы принадлежат их законным правообладателям. В случае возникновения вопросов, связанных с размещённым материалом, просим направить обращение через форму обратной связи.
📋 Содержание
Страницы жизни 5
Воспитательный коллектив 9
Основные принципы организации 11
Содержание жизни и деятельности воспитательного коллектива 12
Заключение 15
Список литературы: 16
📖 Введение
Но А.С.Макаренко был педагогом, а не только художником - литератором. Художественное творчество было для него средством утверждения его педагогического учения.
В художественных произведениях, в статьях, лекциях, выступлениях А.С.Макаренко отразил свой многолетний путь борьбы за нового человека, разработал систему и методику коммунистического воспитания подрастающего поколения.
В А.С.Макаренко удачно сочетались мыслитель, мастер – воспитатель и художник. Его научные выводы и положения – это не плод абстрактных размышлений, а результат многолетней творческой практики.
Во всей своей деятельности А.С.Макаренко воплощает новый тип педагога ленинского стиля. Вот почему так неотразимо убедительно звучат его выводы и мысли, так правдивы его слова. Мысли и положения А.С.Макаренко выкованы в живой творческой практике, в борьбе за нового человека, они – законы самой нашей жизни.
«Новая педагогика, писал А.С.Макаренко, - рождалась не в мучительных судорогах кабинетного ума, а в живых движениях людей, в традициях и реакциях реального коллектива, в новых формах дружбы и дисциплины. Она рождалась вместе с рождением новой, советской жизни и на основе ее законов и запросов. «Эта педагогика рождалась на всей территории Союза, но не везде нашлись терпение и настойчивость, чтобы собрать первые плоды». А.С.Макаренко собрал эти первые плоды вдохновенного творчества советской жизни, воплотил их в конкретное дело и итог, вывод из него дал в яркой художественной форме – в своих прекрасных произведениях. Его «Педагогическая поэма», «Флаги на башнях», «Книга для родителей» - это методика коммунистического воспитания в действии.
Ответственность перед детьми – это ответственность перед историей, говорил А.С.Макаренко. Сегодняшние дети – это завтрашняя история, завтрашнее будущее человечества и нашего великого дела. Из этого положения А.С.Макаренко в своей работе и во имя его делал необыкновенно много.
✅ Заключение
«Советское общество – это общество на великом походе, - писал Макаренко в начале 1939-го года. – Мы живём в то замечательное время, когда человечество закончило какой-то тысячелетний период предварительной жизни и впервые в истории подняло знамя человеческой организации. Мы вооружены стратегией марксизма – ленинизма, мы ведём бой за новое счастье, за новый разум, новую жизнь».
Всю жизнь Макаренко следовал этому принципу.
Макаренко творил жизнь. И жизнь, созданная им, продолжается. И в ней, в этой жизни, большое место принадлежит делам, мыслям, мечтам, надеждам, памяти этого удивительного человека.



